TCC Prof. Cláudia.

Apresentação em tema: "TCC Prof. Cláudia."— Transcrição da apresentação:

1 TCC Prof. Cláudia

2 Dinâmica Escrever uma característica da primeira impressão do colega, professor ou funcionário da ETEC. Material: papel, fita crepe, musica. Vendar os olhos, musica conclusão

3 O projeto tem caminhos que não sabemos onde chegará
TCC Prato principal O projeto tem caminhos que não sabemos onde chegará Tema Situação real

4 Revisando Condução do processo de aprendizagem Autonomia independente

5 OBJETIVO DA PESQUISA MENSURAL APLICAVEL R ELEVANTE Temporal Especifico

6 Planejamento/Registro
Idéia/rascunho/rasuras/bobeiras/seu Organizado/referencia/revista/ professor

7 Tudo é Possível História de Rapunzel

8 História de Rapunzel Um casal sem filhos que queria uma criança, vivia ao lado de um jardim murado que pertencia a uma bruxa. A esposa, no fim da gravidez, viu uma árvore com suculentos frutos no jardim, e o desejou obsessivamente, ao ponto da morte. Por duas noites, o marido saiu e invadiu o jardim da bruxa para recolher para a esposa, mas na terceira noite, enquanto escalava a parede para retornar para casa, a bruxa apareceu e acusou-o de furto. O homem implorou por misericórdia, e a mulher velha concordou em absolvê-lo desde que a criança lhe fosse entregue ao nascer. Desesperado, o homem concordou; uma menina nasceu, e foi entregue à bruxa, que nomeou-a Rapunzel. O nome da planta que o marido roubou. Quando Rapunzel alcançou doze anos, a bruxa trancafiou-a numa torre alta, sem porta ou escada, com apenas um quarto no topo. Quando a bruxa queria subir a torre, mandava que Rapunzel estendesse suas tranças, e ela colocava seu cabelo num gancho de modo que a bruxa pudesse subir por ele.

9 Um dia, um príncipe que cavalgava no bosque próximo ouviu Rapunzel cantando na torre. Extasiado pela voz, foi procurar a menina, e encontrou a torre, mas nenhuma porta. Foi retornando freqüentemente, escutando a menina cantar, e um dia viu uma visita da bruxa, assim aprendendo como subir a torre. Quando a bruxa foi embora, pediu que Rapunzel soltasse suas tranças e, ao subir, pediu-a em casamento. Rapunzel concordou. Juntos fizeram um plano: o príncipe viria cada noite (assim evitando a bruxa que a visitava pelo dia), e trar-lhe-ia seda, que Rapunzel teceria gradualmente em uma escada. Antes que o plano desse certo, porém, Rapunzel tolamente delatou o príncipe. Rapunzel pergunta inocentemente porque seu vestido estava começando a ficar apertado em torno de sua barriga, revelando tudo para a bruxa (que soube que Rapunzel estava grávida, o que significava que um homem se encontrara com ela). Em edições subseqüentes, Rapunzel perguntou distraidamente por que era tão mais fácil levantar o príncipe do que a bruxa.

10 Na raiva, a bruxa cortou cabelo de Rapunzel e lançou um feitiço, para que ela vivesse em um deserto. Quando o príncipe chegou naquela noite, a bruxa deixou as tranças caírem para transportá-lo para cima. O príncipe percebeu horrorizado que Rapunzel não estava mais ali; a bruxa disse que nunca mais a veria e empurrou-o até os espinhos de baixo, que o cegaram. Durante meses ele vagueou através das terras infrutíferas do reino, e Rapunzel mais tarde deu à luz duas crianças gêmeas. Um dia, ela estava bebendo água e começou a cantar com sua bela voz de sempre. O príncipe ouviu-a e encontrou-se com ela. As lágrimas de Rapunzel curaram a cegueira, e a família foi viver feliz para sempre no reino do príncipe.

11 TUDO É POSSIVEL

12 E com dinheiro, viveram felizes para sempre!

13 TEMA Aptidão Desafio Muldisciplinar Busca do conhecimento
Questão profissional futura

14 Modelando Tema Passos de refinamentos 1,2, 3,4 Questão orientadora
Pertinência, relevância e viabilidade

15 Mecânica e Enfermagem Tema: Inteligência Artificial
Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de necessidade especiais. Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de necessidade especiais na rebilitação motora. Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de necessidade especiais na rebilitação motora nos MMII. Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de necessidade especiais na reabilitação motora nos MMII através de estímulos externos.

16 Gestão ambiental Lixo ambiental
Como o lixo eletrônico ambiental impacta no meio ambiente dentro da sociedade moderna? Como o lixo eletrônico ambiental impacta no meio ambiente dentro da sociedade brasileira? Como as empresas brasilieiras podem contribuir na reutilização do lixo eletronico? Como a unidade escolar pode gerenciar o recebimento e a reutilização do lixo eletrônico

17 ENFERMAGEM ALEITAMENTO MATERNO
Qual a importância do aleitamento materno na sociedade? Qual a importância da aleitamento para o vínculo mãe e filho? Quais são os principais motivam que levam ao desmame precoce? Quais são as influencias dos mitos e tabus que ocasionam o desmame precoce? Quais são as influencias que ocasionam o desmame precoce na UBS de Val paraíso, do município de Santo André.

18 ESTRUTURA (FÍSICA) DO TCC
A NBR 14724/2002 (2ª ed. 2005) emitida pela ABNT estabelece os padrões para a APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação formal à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros). ESTRUTURA (FÍSICA) DO TCC

19 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
RESUMO ABSTRACT EPÍGRAFE AGRADECIMENTO DEDICATÓRIA LISTA DE FIGURAS E QUADROS FOLHA DE APROVAÇÃO SUMÁRIO FOLHA DE ROSTO CONTRACAPA CAPA ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

20 CONCLUSÕES (Considerações Finais) RESULTADOS DESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO ELEMENTOS TEXTUAIS

21 APÊNDICES ANEXOS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ELEMENTOS REFERENCIAIS

22 O NOME DO TCC Identidade Proposta Provisório Definitivo O QUE?

23 INTRODUÇÃO / APRESENTAÇÃO / RESUMO
Clareza Objetividade Estimulante Provisório / Definitivo

24 POR QUE? JUSTIFICATIVA Alicerce, suporte Situação - problema Dados concretos, fontes confiáveis Relevância técnica, social, econômica...

25 Isto depende de para onde você quer ir !
OBJETIVOS Que caminho devo tomar? PARA QUÊ? PARA QUEM?

26 Método de procedimento
COMO? ONDE? METODOLOGIA Método de abordagem Método de procedimento Técnicas de pesquisa

27 CRONOGRAMA Dimensão das fases do projeto e a distribuição destas dentro do período previsto QUANDO?

28 Custos, parcerias, equipamentos etc.
COM QUÊ? RECURSOS Custos, parcerias, equipamentos etc.

29 projeto CAPA/CONTRA CAPA RESUMO OBJETIVOS JUSTIFICATIVA CRONOGRAMA
REFERENCIAS

30 Bibliografia em 07/08/10 Centro Paula Souza,capacitação de TCC em 01/09/10 Pós graduação licenciatura / Esquema II