Quiz Psicológico JOGAR REGRAS SAIR.

Quiz Psicológico JOGAR REGRAS SAIR

REGRAS O quiz é composto por 20 perguntas de múltipla escolha, tendo um tempo de 25 segundos para cada questão. Caso erre a questão o participante tem a oportunidade de voltar, caso esgote o tempo deverá reiniciar o jogo. Portanto é um jogo, na qual o participante tem o intuito de aprender jogando. JOGAR MENU SAIR

1 – Quem foi o principal nome da Psicologia do Desenvolvimento da inteligência?
a) Sigmund Freud. b) Jean Piaget. c) John Watson. MENU SAIR

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2 – Quem foi o principal nome do Behaviorismo?
a) Wolfgang Köhler. b) Sigmund Freud. c) John Watson. MENU SAIR

3 – Quem foi um dos importantes nomes da Gestalt?
a) Wolfgang Köhler. b) Sigmund Freud. c) Jean Piaget. MENU SAIR

4 – Quem é considerado o pai da Psicanálise?
a) Sigmund Freud. b) Jean Piaget. c) John Watson. MENU SAIR

5 – Segundo Piaget, quais são as fases do desenvolvimento humano?
a) 1ª, 2ª e 3ª Infância, Adolescência, Vida adulta, Meia-idade e 3ª Idade. b) Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. c) Pré-operatório, Sentimentos interindividuais e Operações formais. MENU SAIR

6 – Comportamento Operante refere-se a...
a) interação entre a ação do indivíduo e as causas reflexas. b) interações estímulo-respostas incondicionadas. c) interação do homem com o ambiente e as consequências. MENU SAIR

7 – A Gestalt encontra na percepção as condições para compreensão do comportamento humano. Quais as leis da boa-forma? a) Desequilíbrio, assimetria e dificuldade. b) Estabilidade, assimetria e equilíbrio. c) Equilíbrio, simetria, estabilidade e simplicidade. MENU SAIR

8 – Quais as fases do desenvolvimento da libido, segundo Freud?
a) Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. b) Oral, Anal, Fálica, Período de Latência e Genital. c) 1ª, 2ª e 3ª Infância, Adolescência, Vida adulta, Meia-idade e 3ª Idade. MENU SAIR

9 – Reforço é toda consequência que segue uma resposta e altera sua probabilidade. Qual o objetivo do reforço positivo e negativo, respectivamente? a) Positivo: remove, retirando assim algo indesejado. Negativo: oferece algo ao organismo. b) Positivo: oferece algo ao organismo. Negativo: remove, retirando algo indesejado. c) Positivo: prevenção da resposta indesejada. Negativo: não tem como prever uma resposta. MENU SAIR

10 – Gestalt é apoiada em leis que buscam a melhor forma
10 – Gestalt é apoiada em leis que buscam a melhor forma. O que significa o termo Insight? a) É a compreensão imediata do objeto, pois parte do principio do todo tem papel fundamental para essa compreensão. b) É a compreensão parcial do objeto, pois não conhece o seu todo ainda somente uma parte do objeto. c) Ele não serve para compreender nada, pois é somente um termo vago dentro da Gestalt. MENU SAIR

11 – A finalidade da Psicanálise é o autoconhecimento
11 – A finalidade da Psicanálise é o autoconhecimento. Com base nisso, qual a função das instâncias psíquicas EGO, ID e SUPER-EGO: a) EGO: é o impulso; ID: é controle moral SUPER-EGO: é o raciocínio. b) EGO: é controle moral; ID: é o raciocínio e SUPER-EGO: é o impulso. c) EGO: é o raciocínio; ID: é o impulso e SUPER-EGO: é controle moral. MENU SAIR

12 – O que significa o Complexo do Édipo?
a) Na infância, o objeto de desejo incestuoso para o menino, ainda não provoca culpa pelo acesso ao objeto desejado. b) Na infância, o pai é o objeto de desejo incestuoso e a mãe é a moral que impede o acesso ao objeto desejado. c) Na infância, a mãe é o objeto de desejo do menino, e o pai é o rival que impede seu acesso ao objeto desejado. MENU SAIR

13 – Para Freud, defesa é a operação pela qual o EGO exclui da consciência os conteúdos indesejados. Quais são os mecanismos de defesa a) Id e super-ego. b) Recalque, formação reativa, projeção, denegação, identificação, isolamento, anulação retroativa, inversão e retorno sobre si mesmo. c) Não existe mecanismos de defesa para Freud, essa é uma afirmação falsa. MENU SAIR

14 – Para psicanálise, o que significa Sintoma?
a) É um sinal de organização da personalidade ou estruturação. b) É um sinal de desorganização da personalidade ou desestruturação. c) É um sinal de que não existe uma doença mental. MENU SAIR

15 – Pensar é formar conceitos, estabelecer julgamentos, tomar decisões e resolver problemas (elaborar soluções). a) Afirmativa correta. b) Afirmativa incorreta. MENU SAIR

16 – Sobre as teorias de aprendizagem, podemos afirmar que...
a) no condicionamento, o comportamento é mantido pela sequência de respostas e para a aprendizagem cognitiva são processos cerebrais. b) no condicionamento, o comportamento é mantido pelos processos cerebrais e para a aprendizagem cognitiva é a sequência de respostas. c) no condicionamento, o comportamento é mantido pelos processos corporais e para a aprendizagem cognitiva são sequências de hábitos. MENU SAIR

17 – Na teoria do ensino, o conteúdo e a sua extensão são importantes
17 – Na teoria do ensino, o conteúdo e a sua extensão são importantes. Para Bruner... a) a estrutura do conteúdo deve estar apoiada nos conceitos gerais e essenciais que se desenvolvem em um espiral com o aumento da complexidade das informações. b) a estrutura do conteúdo deve estar apoiada nos conceitos simples que se desenvolvem em um espiral com o aumento da simplicidade das informações. c) a estrutura do conteúdo deve estar apoiada nos conceitos únicos e fechados, que se desenvolvem em um espiral com o aumento da generalidade das informações. MENU SAIR

18 – Competência é a capacidade de adquirir novos conhecimentos e adequação na realização de tarefas. E metacompetência? a) É “potencialização” da competência. A pessoa sente prazer em fazer o seu trabalho, faz bem e é comprometido. b) É “potencialização” da competência. A pessoa não sente prazer em fazer o seu trabalho. c) É “potencialização” da competência. A pessoa sente prazer em fazer o seu trabalho, faz bem mas não é comprometido. MENU SAIR

19 – O que significa estigma?
a) São atributos que uma pessoa ou grupo carregam e que possuem valor positivo. b) São atributos que uma pessoa ou grupo carregam e que possuem valor negativo ou pejorativo. c) São atributos que uma pessoa ou grupo carregam e que possuem valor nulo. MENU SAIR

20 – A psicologia social estuda a interação social
20 – A psicologia social estuda a interação social. Os aspectos estudados pela psicologia social são... a) Percepção, comunicação, grupos sociais e papeis sociais. b) Percepção, atitudes, motivação e inteligência. c) Percepção, comunicação, atitudes e aprendizagem cognitiva. MENU SAIR

PARABÉNS VOCÊ ACERTOU E CONCLUIU O QUIZ!!!
JOGAR NOVAMENTE MENU SAIR Quiz desenvolvido por Luiz Fernando Valloto Colaboração Prof. Dra. Cleusa Sakamoto.

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