Jornal Mural Literário Módulo I Características

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1 Jornal Mural Literário Módulo I Características
Programa Nas Ondas do Rádio Jornal Mural Literário Módulo I Características

2 Toda ação principia mesmo é por uma palavra pensada.
Programa Nas Ondas do Rádio Toda ação principia mesmo é por uma palavra pensada. João Guimarães Rosa

3 Características Programa Nas Ondas do Rádio Veículo didático
Comunicação rápida e imediata Baixo custo Fonte de novidades Atinge um público pouco familiarizado com a leitura

4 Características Programa Nas Ondas do Rádio Periodicidade
diária, semanal, quinzenal, mensal Comunicação comunitária e alternativa classificados datas cívicas e históricas agenda cultural noticiário político-econômico resenha literária utilidade pública

5 Características Programa Nas Ondas do Rádio
Serve como apoio às campanhas internas que convidam à participação dos alunos, pais, professores e funcionários pelo incentivo e acompanhamento que pode dar a elas enquanto acontecem.

6 Linguagem jornalística
Programa Nas Ondas do Rádio Linguagem jornalística Clareza Objetividade Precisão Didatismo Linearidade Coerência

7 Linguagem jornalística
Programa Nas Ondas do Rádio Linguagem jornalística Notícia e Reportagem Gêneros da Reportagem informativa investigativa interpretativa perfil polêmica

8 Linguagem jornalística
Programa Nas Ondas do Rádio Linguagem jornalística Matérias podem ser: Reportagens Entrevista Artigo Crítica Serviços Editorial Anúncios Enquete

9 Linguagem jornalística
Programa Nas Ondas do Rádio Linguagem jornalística Pauta – é o primeiro roteiro para a produção de textos jornalísticos e material iconográfico. Editorias - são espaços dedicados para assuntos específicos Manual da redação: Folha de S. Paulo. São Paulo, Publifolha, 2001

10 Como se estrutura um texto jornalístico
Programa Nas Ondas do Rádio Como se estrutura um texto jornalístico Lide (lead) : primeiro parágrafo do texto jornalístico, contendo as respostas às seis perguntas consideradas básicas: o que, quem, quando, onde, como e por que? Parte da idéia da pirâmide invertida, ou seja, os fatos seriam relatados em ordem decrescente de importância

11 Linguagem jornalística
Programa Nas Ondas do Rádio Linguagem jornalística Pirâmide invertida uma notícia aborda os dados mais importantes seguida de informações complementares organizadas em blocos decrescentes de interesse.

12 Como fazer? Programa Nas Ondas do Rádio
Definir qual será a finalidade do JM Determinar o espaço necessário para a cobertura dos assuntos pautados Definir onde colocar o JM fácil acesso, sem interromper a passagem das pessoas boa visibilidade Ex: corredores, cantina, área de lazer, padarias

13 Jornal Mural Literário e a educomunicação
Programa Nas Ondas do Rádio Jornal Mural Literário e a educomunicação Fazer reuniões semanais ou quinzenais, dependendo da periodicidade que a equipe definir. Os encontros são importantes para garantir que o processo de discussão, elaboração, montagem e composição ocorra entre todos os membros, assim garante-se o viés da educomunicação – que luta pela democratização da comunicação

14 Papel do professor na construção do Jornal Mural Literário
Programa Nas Ondas do Rádio Papel do professor na construção do Jornal Mural Literário Estrategista no desenvolvimento do veículo Articulador das etapas de produção Facilitador do processo junto aos alunos

15 Avaliação do Jornal Mural Literário
Programa Nas Ondas do Rádio Avaliação do Jornal Mural Literário Envolvimento dos participantes no projeto Veículo para produção do conhecimento

16 Materiais Programa Nas Ondas do Rádio
material de base: papel craft, tela de galinheiro, plástico, etc material para montagem: cartolinas, cola, alfinete, pincel, tesoura, papeis de desenho, clipes, fitas adesivas

17 Características visuais
Programa Nas Ondas do Rádio Características visuais grande painel visível a distância ilustrado colorido afixado em locais de fácil acesso e boa visibilidade (corredor, cantina, área de lazer)

18 ATIVIDADE Programa Nas Ondas do Rádio Inicia-se a construção do
Jornal Mural Literário Cada grupo escreve uma noticia sobre sua escola contemplando as características apresentadas para compor uma notícia. Usar o word. Texto com 2 parágrafos de 5 linhas cada.