Estrutura mínima da significação Disciplina Linguística Documentária Marilda Lopes Ginez de Lara 2015 1.

Apresentação em tema: "Estrutura mínima da significação Disciplina Linguística Documentária Marilda Lopes Ginez de Lara 2015 1."— Transcrição da apresentação:

1 Estrutura mínima da significação Disciplina Linguística Documentária Marilda Lopes Ginez de Lara 2015 1

2 Greimas – Estrutura mínima da significação A língua é feita de oposições. Sincronicamente, no ato da percepção, a apreensão das significações do real é feita através da afirmação de descontinuidades. Perceber é apreender diferenças: é através de diferenças que o mundo organiza-se em formas, à nossa frente. As formas são, precisamente por serem formas, redundantes e, ao mesmo tempo, diferenciais. Assim, perceber diferenças quer dizer: Apreender pelo menos dois termos-objetos, como sendo simultaneamente dados sob o aspecto de seus parciais iguais (operação de conjunção), e Apreendê-los, ao mesmo tempo, sob o aspecto de seus parciais diferentes (operação de disjunção) 2

3 3 O vínculo entre esses dois termos-objetos que se requerem mutuamente constitui uma relação. 1ª. definição de estrutura de Greimas: “ presença de dois termos vinculados por uma relação” a) Um único termo-objeto não comporta nenhum tipo de significação. b) A significação pressupõe a existência da relação: sem relação não há significação.

4 4 A relação é um mecanismo perceptual conjuntivo e disjuntivo 1 Para que possamos apreender conjuntamente dois termos-objeto, é necessário que eles tenham alguma coisa em comum (problema da redundância. da semelhança e da identidade). 2 Para que dois termos-objetos possam ser distinguidos, é necessário que eles sejam de algum modo diferentes (problema as variantes, da diferença e da não-identidade)

5 5 A relação tem, pois, uma dupla natureza: ela é simultaneamente conjunção (de invariantes) e disjunção (de variáveis).

6 6 disjunção governo federal vs governo estadual conjunção Cada termo da relação possui dois elementos, sendo um deles conjuntivo e o outro disjuntivo  estrutura elementar da significação. É ao nível dessas estruturas e não ao nível dos termos-objeto que devem ser procuradas as unidades significativas elementares.

7 7 Embarcaçãoveleiroproa canoacasco iatevela jangada Veleiro = /embarcação/ + /vela/ Jangada = /embarcação/ + /de paus roliços/ Os elementos da primeira coluna pertencem à mesma classe paradigmática, porque qualquer um deles pode designar, por si mesmo, uma embarcação. No tocante a essa designação, a presença de um deles, numa frase, exclui automaticamente a presença de qualquer outro membro da mesma classe na frase.

8 Valência semântica Dado um termo, é possível estabelecer novos tipos de associação. Ensino – Aprendizagem, Pesquisa, Escolas, Alunos, Professores 8

9 Estrutura dos tesauros A estrutura dos tesauros e de grande parte dos vocabulários controlados segue a mesma lógica: conjunções, disjunções e associações não hierárquicas. TERMO GENÉRICO (gênero, todo) Termos específicos (espécies, partes) TERMOS RELACIONADOS 9

10 Estrutura dos tesauros RECURSO MINERAL TECARVÃO TELIGNITE TEPETRÓLEO PETRÓLEO TGRECURSO MINERAL TEGASOLINA TEÓLEO DIESEL TEÓLEO MINERAL TRBETUME TRDERRAMAMENTO DE PETRÓLEO TR PARAFINA 10

11 Referências AGROVOC. Disponível em: http://aims.fao.org/node/2328?mytermcode=5747&mylang_interface=&myLanguag e=PT http://aims.fao.org/node/2328?mytermcode=5747&mylang_interface=&myLanguag e=PT GREIMAS, A.J. Estrutura elementar da significação._________. Semântica estrutural. São Paulo; Cultrix, 1973. p.27-41. LOPES, E. A estrutura linguística. In: _____ Fundamentos da linguística contemporânea. São Paulo : Cultrix, 1987. p.38-41. LOPES, E. A estrutura elementar da significação. In: _____ Fundamentos da linguística contemporânea. São Paulo : Cultrix, 1987. p. 312-313. 11