Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 1/15.

Apresentação em tema: "Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 1/15."— Transcrição da apresentação:

1 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 1/15

2 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 2/15 Fauzi Timaco Jorge Economista (USP e PUC-SP) Mestrado em Economia Internacional (1986) Dissertação: “Exportações Brasileiras: cinco aspectos sobre a competitividade-preço do produto brasileiro no exterior” Algumas disciplinas já ministradas: “Gestão Estratégica de Negócios”; “Finanças”; “Finanças Internacionais”; “Negócios Internacionais”; “Consultoria Empresarial”; “Tópicos Especiais de Administração – Controladoria”; “Responsabilidade Social das Organizações”; “Formação de Preços de Venda”; ”Economia da Empresa”; “Economia de Mercado”; ”Análise das Demonstrações Financeiras”; “Administração Financeira”; ”Trade Finance”; ”Evolução do Pensamento Estratégico”; “Economia e Gestão do Setor Público”; “Ambiente Econômico Global”, ”Macroeconomia”; “Economia Brasileira”; “Marketing Internacional”; “Teoria dos Jogos aplicada às Relações Internacionais”, “Tópicos Especiais de Administração – Finanças”, “Administração Estratégica”, “Mercado Financeiro”, “Jogos de Empresas”, “Fundamentos da Administração”, “Cenários Econômicos e Tendências”, “Finanças Corporativas”.

3 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 3/15 Dados pessoais Casado (Rachel), 1 filha (Camila) e 1 filho (Tiago), 1 neto (Matheus) e 2 netas (Marcela e Paula) 5561-7100 9234-0321 fauzi@novosolhos.com.br

4 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 4/15 “Prometo dignificar minha profissão, consciente de minhas responsabilidades legais, observar o código de ética, objetivando o aperfeiçoamento da ciência da administração, o desenvolvimento das instituições e a grandeza do homem e da pátria.” Juramento do Administrador (Resolução CFA n o. 201, de 19.12.1997)

5 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 5/15 Objetivos gerais da disciplina A disciplina “Administração Estratégica” contribui para o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades requeridas dos Administradores formados pela UNIP: Senso crítico e capacidade de contextualização Visão de futuro e pensamento estratégico Orientação para processos Orientação para as necessidades dos Clientes Orientação para resultados Capacidade de identificar, analisar e solucionar problemas Trabalho em equipe Comunicação e expressão Desenvolvimento pessoal

6 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 6/15 Objetivos específicos da disciplina Em termos específicos, os objetivos da disciplina consistem em possibilitar a construção de uma estrutura conceitual em termos estratégicos, desenvolvendo nos alunos a capacidade para o acompanhamento e previsão das mudanças significativas no ambiente organizacional e a consequente evolução do pensamento administrativo. Trata-se, sobretudo, da análise e aplicação das ferramentas de administração estratégica, para a sobrevivência e crescimento da organização em seu ambiente de atuação.

7 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 7/15 Conteúdo programático 1 - Administração Estratégica 2 - Análise do Ambiente Externo 3 - Análise do Ambiente Interno 4 - Formulação das Estratégias Empresariais 5 - Implementação das Ações Estratégicas (desdobramento) 6 – Controle Estratégico

8 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 8/15 Bibliografia básica FERNANDES, Bruno Henrique Rocha & BERTON, Luiz Hamilton Administração Estratégica, São Paulo, Editora Saraiva, 2005. HITT, Michael A. & IRELAND, R. Duane & HOSKISSON, Robert E. Administração Estratégica. São Paulo: Editora Thomson, 2007. WRIGHT, Peter L.; KROLL, Mark J.; PARNELL, John. Administração estratégica: conceitos. São Paulo: Atlas, 2000.

9 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 9/15 Bibliografia complementar BARNEY, J.B. & HESTERLY, W.S. Administração Estratégica e Vantagem Competitiva. São Paulo: Editora Pearson Prentice Hall, 2007 CONTADOR, José Celso. Campos e Armas de Competição – novo modelo de estratégia. São Paulo: Editora Saint Paul, 2008 COSTA, Eliezer Arantes Gestão Estratégica, São Paulo: Editora Saraiva, 2007. MINZBERG, Henry; AHLSTRAND, Bruce; LAMPEL, Joseph. Safari de Estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookmam, 2000. TZU, Sun. A arte da guerra. 28 ed. Rio de Janeiro: Record, 2002. FUNDAÇÃO NACIONAL DA QUALIDADE. Cadernos de Excelência – Liderança e Estratégias e Planos (2008). FNQ. Disponíveis para download em www.fnq.org.brwww.fnq.org.br

10 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 10/15 Estratégia de aprendizagem Aulas expositivas Estudos de Casos Critério de avaliação O processo formal de avaliação do aprendizado compreende duas avaliações bimestrais, sendo que as notas destas avaliações poderão ser compostas por notas de provas, trabalhos intra e extraclasse, participação em sala de aula, elaboração dirigida de exercícios e outros meios semelhantes. A avaliação de seminários deverá ser realizada individual e explicitamente – com ampla comunicação ao avaliado –, focando sua fluência verbal, argumentação na exposição dos assuntos, respostas às perguntas eventualmente formuladas durante ou após a apresentação, postura diante das dificuldades encontradas e liderança individual no processo de execução do seminário. De fundamental importância para o desenvolvimento das competências e habilidades, a avaliação do aprendizado deve ser executada em todos os momentos, em cada atividade intra e extraclasse, privilegiando a formação integral do aluno.

11 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 11/15 Aprendizagem Competênci a Motivação Competênci a Motivação Professor Fatos e Teorias Aplicação e Resolução de Problemas Capacidade de Comunicação Objetivos Organização Curso Estudante Tipos de Aprendizagem

12 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 12/15 As funções básicas do Professor  Facilitar o processo de aprendizado;  Conduzir este processo;  Estimular os participantes do processo.

13 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 13/15 As funções básicas do Aprendiz/Administrador  Participar de forma pró-ativa do processo de aprendizado;  Definir os seus próprios limites na apreensão deste processo;  Estimular os demais participantes do processo.

14 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 14/15  “Aja ou sofra a ação de outros”.  “No lugar de se concentrar em coisas e tempo, concentre-se em preservar e fortalecer relacionamentos e em atingir resultados”. STEPHEN R. COVEY, autor de “Reflexões Diárias Para Pessoas Muito Eficazes” e “Os 7 Hábitos das Pessoas Muito Eficazes”.  “Aula dada, aula estudada. Hoje”. Prof. PIERLUIGI PIAZZI, autor de “Aprendendo Inteligência”, “Estimulando Inteligência” e “Ensinando Inteligência” Para se lembrar sempre...

15 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 15/15 “Goethe 1 ensinava: ‘Trate um homem como ele é, e ele permanecerá como é. Trate um homem como ele pode e deve ser, e ele se tornará o que pode e deve ser’.” STEPHEN R. COVEY, autor de “REFLEXÕES DIÁRIAS PARA PESSOAS MUITO EFICAZES” e “OS 7 HÁBITOS DAS PESSOAS MUITO EFICAZES”. 1 WOLFGANG von GOETHE, poeta alemão (1749-1832) Nosso desafio

16 Administração Estratégica Prof. Fauzi Timaco Jorge UNIP 16/15 Ao futuro!!