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AVALIAÇÃO Profª Liane Saenger
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A partir do momento em que os professores começaram a tratar Lagneau como bom aluno, ele passou realmente a sê-lo.
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Para que as pessoas mereçam nossa confiança é preciso começar dando-a a elas. A arte do educador está em antecipar-se às mudanças que sua confiança poderá provocar.
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Quem deseja educar precisa estar absolutamente convencido de que o outro é educável.
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Unidade Currículo - A legislação nos dá liberdade e exorta ao compromisso RESPONSABILIDADE
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Unidade Currículo - Eu me construo nos outros e aos outros enquanto esses outros também me constróem.
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Unidade Currículo - Construir conhecimento, finalidade desejável de qualquer currículo, está muito além da mera coleta e memorização de informações.
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Unidade Currículo -Autonomia é desejável e sempre possível mas pressupõe dependência.
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Unidade Currículo - Essa relação implica cooperação com o ambiente, respeito às diferenças e pensamento complexo.
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Unidade Pedagogia de Projetos PROJETOS são constituintes da vida pessoal e, como forma de trabalho pedagógico, possibilitam transformar os sujeitos em investigadores de sua própria prática.
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Unidade Recursos Pedagógicos Recursos são importantes e cada vez mais numerosos, mas nós somos os principais recursos de nós mesmos.
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Tudo que Hoje Preciso Realmente Saber Aprendi no Jardim de Infância
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Tudo que hoje preciso realmente saber - sobre como viver, o que fazer e como ser - eu aprendi no jardim-de-infância.
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A sabedoria não se encontrava no topo da montanha do pós- graduação, mas...
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...no montinho de areia da escola dominical.
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Estas são as coisas que lá aprendi: Compartilhe tudo.
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Jogue dentro das regras.
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Não bata nos outros.
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Coloque as coisas de volta onde pegou. Arrume a sua bagunça.
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Não pegue as coisas dos outros. Peça desculpas quando machucar alguém.
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Lave as mãos antes de comer. Dê a descarga.
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Biscoitos quentinhos e leite frio fazem bem para você.
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Leve uma vida equilibrada
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Aprenda um pouco, pense um pouco, desenhe e pinte, cante, dance, brinque e trabalhe um pouco todos os dias.
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Tire uma soneca todas as tardes.
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Quando sair, cuidado com os carros, dê a mão e fique junto.
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Repare nas maravilhas da vida.
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Lembre-se da sementinha no copinho plástico: as raízes descem, a planta sobe e ninguém realmente sabe como ou por quê, mas somos todos assim.
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O peixinho dourado, o hamster, os camundongos brancos e até mesmo a sementinha no copinho plástico - todos morrem. Nós também.
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E lembre-se da sua cartilha e da primeira palavra que você aprendeu - a maior de todas. OLHE. Tudo o que você precisa saber está lá, em algum lugar.
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A Regra de Ouro é o amor e a higiene básica. Ecologia e política é igualdade e vida sadia.
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Pegue qualquer um desses itens, coloque-o em termos mais adultos e sofisticados e aplique-o à sua vida familiar ou ao seu trabalho...
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...ou ao seu governo ou ao seu mundo e verá como ele é verdadeiro, claro e firme.
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Que bom se todos tivéssemos biscoito com leite todos os dias e se pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca.
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Ou se todos os governos tivessem como regra básica devolver todas as coisas ao lugar em que as encontraram e arrumassem a bagunça que fizeram.
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E é sempre verdade, não importando a idade: ao sair para o mundo, é sempre melhor dar as mãos e ficar junto.
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Avaliação Ênfase no processo e não no produto Valorização das possibilidades do aluno, ao invés das suas limitações
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Avaliação Modo pelo qual o professor pode obter elementos para refletir sobre sua prática Oportunidade de relacionamento mais qualificado entre professor/aluno
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Avaliação Forma de viabilizar o diálogo do aluno com o Conhecimento
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