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N OVO A CORDO O RTOGRÁFICO Prof.: Nilson Rodrigues Milan.

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Apresentação em tema: "N OVO A CORDO O RTOGRÁFICO Prof.: Nilson Rodrigues Milan."— Transcrição da apresentação:

1 N OVO A CORDO O RTOGRÁFICO Prof.: Nilson Rodrigues Milan

2 A CORDO O RTOGRÁFICO O objetivo deste guia é expor ao leitor, de maneira objetiva, as alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por Timor Leste. No Brasil, o Acordo foi aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995.

3 Esse Acordo é meramente ortográfico; portanto, restringe-se à língua escrita, não afetando nenhum aspecto da língua falada. Ele não elimina todas as diferenças ortográficas observadas nos países que têm a língua portuguesa como idioma oficial, mas é um passo em direção à pretendida unificação ortográfica desses países.

4 M UDANÇAS NO ALFABETO O alfabeto passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as letras k, w e y. O alfabeto completo passa a ser: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V WX Y Z As letras k, w e y, que na verdade não tinham desaparecido da maioria dos dicionários da nossa língua, são usadas em várias situações. Por exemplo: a) Na escrita de símbolos de unidades de medida: km (quilômetro), kg (quilograma), W (watt); b)Na escrita de palavras estrangeiras (e seus derivados): show, playboy, playground, kung fu, yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano, windsurf

5 T REMA Não se usa mais o trema ( ¨ ), sinal colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui. Como era Como fica agüentar aguentar argüir arguir bilíngüe bilíngue cinqüenta cinquenta delinqüente delinquente

6 eloqüente eloquente ensangüentado ensanguentado eqüestre equestre freqüente frequente lingüeta lingueta lingüiça linguiça qüinqüênio quinquênio sagüi sagui seqüência sequência seqüestro sequestro tranqüilo tranquilo

7 A TENÇÃO : O trema permanece apenas nas palavras estrangeiras e em suas derivadas. Exemplos: Müller, mülleriano, Gisele Bündchen

8 M UDANÇAS NAS REGRAS DE A CENTUAÇÃO 1. Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba). Como era Como fica al-ca-lói-de al-ca-loi-de al-ca-téi-a al-ca-tei-a an-drói-de an-droi-de a-pói-a (verbo apoiar) a-poi-a a-pói-o (verbo apoiar) a-poi-o

9 as-te-rói-de as-te-roi-de bói-a boi-a ce-lu-lói-de ce-lu-loi-de cla-ra-bói-a cla-ra-boi-a o-dis-séi-a o-dis-sei-a pa-ra-nói-apa-ra-noi-a pa-ra-nói-copa-ra-noi-co pla-téi-a pla-tei-a tra-mói-a tra-moi-a

10 Atenção: essa regra é válida somente para palavras paroxítonas. Assim, continuam a ser acentuadas as palavras oxítonas e os monossílabos tônicos terminadas em éis, éu, éus, ói, óis. Exemplos: pa-péis, he-rói, he-róis, tro- féu, tro-féus, a-néis, pas-téis, tro-féu, dói, tro-féus, céu, céus, réis, réu, réus.

11 2. Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo. Como era Como fica bai-ú-ca bai-u-ca bo-cai-ú-va bo-cai-u-va cau-í-la cau-i-la fei-ú-ra fei-u-ra

12 Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em posição final (ou seguidos de s), o acento permanece. Exemplos: tui-ui-ú, tui-ui-ús, Pi-au-í, a-í, ca-í, ba-ú, ba-ús pa-ís.

13 3. Não se usa mais o acento nas palavras terminadas em êem e ôo(s). Como eraComo fica lê-em (verbo ler) le-em vê-em (verbo ver) ve-em crê-em (verbo crer)cre-em dê-em (verbo dar) de-em dô-o (verbo doar) do-o en-jô-o en-jo-o ma-gô-o (verbo magoar) ma-go-o per-dô-o (verbo perdoar) per-do-o po-vô-o (verbo povoar) po-vo-o vô-os vo-os zô-o zo-o a-ben-çô-o a-ben-ço-o

14 4. Não se usa mais o acento que diferenciava os pares: pára/para, péla(s)/pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e pêra/pera. Como era Como fica Ele pára o carro. Ele para o carro. Ele foi ao pólo Norte. Ele foi ao polo Norte. Esse gato tem pêlos brancos. Esse gato tem pelos brancos. Comi uma pêra. Comi uma pera.

15 Atenção: Permanece o acento diferencial em pôde. Pôde é a forma do passado do verbo poder (pretérito perfeito do indicativo), na 3ª pessoa do singular. Pode(ó) é a forma do presente do indicativo, na 3ª pessoa do singular. Exemplo: Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas hoje ele pode (ó).

16 Permanece o acento diferencial em pôr. Pôr é verbo. Por é preposição. Exemplo: Vou pôr o livro na estante que foi feita por mim. Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.).

17 Exemplos: Ele tem dois carros. Eles têm dois carros. Ele vem de Sorocaba. Eles vêm de Sorocaba. Ele mantém a palavra. Eles mantêm a palavra. Ele convém aos estudantes. Eles convêm aos estudantes. Ele detém o poder. Eles detêm o poder. Ele intervém em todas as aulas. Eles intervêm em todas as aulas.

18 É facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma/fôrma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara. Veja este Exemplo: Qual é a forma da fôrma do bolo?

19 5. Não se usa mais o acento agudo no u tônico das formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem, do presente do indicativo dos verbos arguir e r edarguir.

20 Hífen : Palavras compostas O hífen deixa de ser empregado nas seguintes situações: - quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com as consoantes S ou R. Nesse caso a consoante passa a ser duplicada. (Com essa duplicação, mantém-se a mesma pronúncia) - quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente

21 Como era Como fica anti-religioso antirreligioso anti-semita antissemita auto-aprendizagem autoaprendizagem auto-estrada autoestrada contra-regra contrarregra contra-senha contrassenha extra-escolar extraescolar extra-regulamentação extrarregulamentação anti-rábico antirrábico anti-racismo antirracismo anti-rugas antirrugas anti-social antissocial contra-senso contrassenso

22 Obs.: Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal. Exemplos: anti-ibérico anti-imperialista anti-inflacionário auto-observação contra-almirante contra-atacar contra-ataque micro-ondas micro-ônibus semi-internato semi-interno

23 No entanto, o hífen permanece quando o prefixo termina com R (hiper, inter, e super) e a primeira letra do segundo também é R. Exemplos: hiper-requintado, super-resistente, inter-relação.

24 Com prefixos, usa-se sempre o hífen diante de palavra iniciada por H. Exemplos: anti-herói anti-higiênico anti-histórico macro-história mini-hotel proto-história sobre-humano super-homem ultra-humano extra-humano

25 Para clareza gráfica, se no final da linha, a partição de uma palavra ou combinação de palavras coincidir com o hífen, ele deve ser repetido na linha seguinte. Exemplos:...Na cidade, conta- -se que ele foi viajar....O diretor recebeu os ex- -alunos.

26 P ODE EXISTIR DUPLA GRAFIA EM ALGUMAS PALAVRAS ? Sim. Isso está previsto no novo acordo por existirem diferenças na pronúncia de país para país assim temos: Intersecção interseção Infeccioso infecioso Facto fato Olfacto Olfato Amígdala amídala

27 subtil - sútil vómito - vômito fêmur - fémur abdômen - abdómen bônus – bónus fenômeno – fenómeno pênis - pénis

28 V ERIFICAÇÃO DA A PRENDIZAGEM SOBRE N OVO A CORDO O RTOGRÁFICO 1. A regra antiga mandava acentuar todos os ditongos éu, éi e ói, como idéia, chapéu e dói. Com o novo acordo, essas palavras passam a ser escritas: a) idéia – chapeu – dói b) ideia – chapéu – doi c) idéia – chapéu – dói d) ideia – chapéu – dói

29 Q UAL É A FORMA CORRETA APÓS O N OVO A CORDO O RTOGRÁFICO ? 2. a) autoescola e contrarregra b) auto-escola e contrarregra c) auto-escola e contra-regra d) autoescola e contra-regra

30 3.a) tuiuiú e feiúra b) tuiuiu e feiúra c) tuiuiú e feiura d) tuiuiu e feiura

31 4.a) cinquenta – freqüência - tranquilo b) cinqüenta – freqüência – tranqüilo c) cinquenta – frequência - tranquilo d) cinqüenta – frequência - tranqüilo

32 5. a) ultrassom e autorretrato b) ultra-som e autorretrato c) ultrassom e auto-retrato d) ultra-som e auto-retrato

33 6.a) hipermercado e super-herói b) hiper-mercado e super-herói c) hiper-mercado e superherói d) hipermercado e superherói

34 7. C OM O N OVO A CORDO O RTOGRÁFICO, O ALFABETO DA L ÍNGUA P ORTUGUESA PASSOU A TER 26 LETRAS. Q UAIS FORAM ACRESCENTADAS ? a) Ç, K e W b) K, W e Z c) K, W e Y e) K e Y

35 8. A PÓS A REFORMA ORTOGRÁFICA, QUAL É A FRASE CORRETA ? a) Na platéia havia um homem de chapeu b) Na platéia havia um homem de chapéu c) Na plateia havia um homem de chapeu d) Na plateia havia um homem de chapéu

36 9. Q UAL É A FRASE CORRETA APÓS AS NOVAS NORMAS ? a) Para tudo! Achei um pelo na minha pera. b) Pára tudo! Achei um pêlo na minha pera. c) Pára tudo! Achei um pelo na minha pêra. d) Para tudo! Achei um pêlo na minha pêra.

37 10. C OM O N OVO A CORDO O RTOGRÁFICO, O TREMA : a)Foi abolido completamente. b) Só pode ser usado em palavras aportuguesadas. c) É facultativo. d) Só pode ser usado em nomes próprios estrangeiros e seus derivados.

38 11. A NALISE AS FRASES SEGUINTES, COLOCANDO (V) PARA VERDADEIRA E (F) PARA FALSA. a. ( ) Vocês nem creem no que vi na TV! Os meteorologistas preveem chuva para o fim de semana! b. ( ) Os dois países intervém na economia, mas não vêem nenhuma solução para a crise. c. ( ) Eles têm quatro filhos: três meninos e uma menina. Eles leem muito. d. ( ) Eu môo a cana e côo o suco todos os dias. e. ( ) Ela pára o carro nesta vaga todos os dias. f) ( ) O circo estréia em nossa cidade sábado próximo.

39 g. ( ) Ela está passando mal por que comeu uma pera estragada. h. ( ) Ele não pôde sair mais cedo ontem, mas hoje ele pode. i. ( ) Tem que pôr por todos os lados. j. ( ) Ele têm muitos pêlos pelo corpo. k. ( ) Faça uma auto-análise e me responda se o que faz é certo ou errado. l. ( ) Para viajarmos todos juntos, será necessário um micro-ônibus. m.( ) Quando fores autossustentável farás o que bem entender.

40 n. ( ) Ele cumpre a pena em regime semiaberto. o. ( ) O gabarito publicado é extra-oficial. p. ( ) Para alcançarmos o objetivo, serão necessárias as aulas extraescolares. q. ( ) Este cão é antissocial. r. ( ) Hoje haverá vacinação anti-rábica. t. ( ) O contrarregra não compareceu, restando prejudicada a gravação. u. ( ) Esse medicamento é contraindicado para crianças e gestantes.

41 v. ( ) Ela fez uma autoavaliação e descobriu que perdia tempo com coisas insignificantes. x. ( ) Eles tem um vôo amanhã de manhã. y. ( ) Cuidado! Os anti-inflamatórios podem prejudicar o seu estômago. w. ( ) Fique tranqüilo ! Faremos tudo que for necessário para a sua aprovação z. ( ) Já averiguei todas as possibilidades de dar errado e elas são remotas. Faça do seu trabalho um ambiente de prazer, assim você nunca mais vai precisar trabalhar...

42 REGRA DE OURO – FAZER PARA OS OUTROS AQUILO QUE GOSTARÍAMOS QUE FIZESSEM PARA NÓS. HONESTIDADE: SER LIVRE DE ENGANOS (JAMES C. HUNTER) QUANDO ESTIVER A PONTO DE ENTRAR NUMA CRISE DE NERVOS, SAIA E PROCURE ALGUÉM QUE ESTEJA NECESSITANDO DE AJUDA

43 INTENÇÕES MENOS AÇÕES = A NADA QUANDO VOCÊ NASCEU, VOCÊ CHOROU E O MUNDO SE REGOZIJOU. VIVA PARA QUE QUANDO VOCÊ MORRER, O MUNDO CHORE E VOCÊ SE REGOZIJE.

44 NÃO É MEU PAPEL PILOTAR O NAVIO. NUNCA SOPRAREI A CORNETA. NÃO É MEU PAPEL DIZER ATÉ ONDE O NAVIO IRÁ. NÃO TENHO LICENÇA PARA IR ATÉ O CONVÉS. OU MESMO TOCAR O SINO. MAS SE ESTA COISA AFUNDAR... OLHA QUEM VAI PRIMEIRO PARA O INFERNO! (FRASES ESCRITAS NUMA CANECA ENCONTRADA NUM PORÃO DE UM NAVIO)

45 A grandeza de um ser humano não está no quanto ele sabe, mas no quanto ele tem consciência que não sabe. O destino não é frequentemente inevitável, mas uma questão de escolha. Quem faz escolha, escreve sua própria história, constrói seus próprios caminhos. (Augusto Cury)


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