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Confrontados com os dados estatísticos nacionais alarmantes sobre os acidentes domésticos e escolares propomo-nos em integrar numa campanha de prevenção.

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Apresentação em tema: "Confrontados com os dados estatísticos nacionais alarmantes sobre os acidentes domésticos e escolares propomo-nos em integrar numa campanha de prevenção."— Transcrição da apresentação:

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2 Confrontados com os dados estatísticos nacionais alarmantes sobre os acidentes domésticos e escolares propomo-nos em integrar numa campanha de prevenção

3 Por mais atento que se esteja às brincadeiras e traquinices das crianças, é impossível estar em todos os lugares ao mesmo tempo e dois olhos nunca são suficientes. Quando menos se espera o acidente pode acontecer. ( Aliás, se fosse possível prever todos os acidentes, estes deixariam de existir...).

4 Morfologia das crianças: Mais baixas, membros mais pequenos Motivações Curiosidade Explorar Descobrir

5 Sala de aula e espaços comuns Janelas Portas Cadeiras Carteiras Piso Instalação e iluminação eléctrica Material didácticos (geoplanos, canetas, tesouras, materiais contáveis, tintas, outros)

6 Espaço circundante à escola Plano de emergência Espaços de tomada e largada de crianças Barreiras de protecção à saída da escola Sinalização vertical e luminosa Passadeiras Vias de sentido duplo …Visitas de estudo Transporte escolar

7 Na Cozinha: Não utilizam toalhas na mesa que as crianças possam puxar Têm o balde do lixo sempre fechado Quando cozinham mantém os cabos das panelas voltados para o interior do fogão

8 Na Cozinha: Colocarem em cima do fogão panelas com pegas grandes viradas para fora ou objectos de vidro Colocam os objectos cortantes em gavetas Mesas e cadeiras com cantos arredondados

9 Nas Outras Divisões: Têm tapetes antiderrapantes As tomadas estão protegidas Os cantos dos móveis têm protecções As gavetas, as portas e janelas têm fechos de segurança

10 Nas Outras Divisões: Casa de banho ou balneários Quando as crianças tomam banho tem um tapete anti derrapante e objectos de higiene fora do seu alcance O piso do chão está sempre seco

11 Nas Outras Divisões: Quarto ou sala de brinquedo No quarto a cama está longe da janela e de fontes de calor Não há cadeiras, bancos, nem caixas Os brinquedos estão arrumados num baú sem tampa À noite fica com luz de presença

12 É importante ensinaram-lhe também que: Existem vários tipos de perigos em casa e fora desta que podem ser evitados Explicar a noção dos limites Arrumar os brinquedos A não correr pelas escadas Não trepar Utilizar sempre equipamento de protecção individual

13 Nos espaços exteriores: Há sempre a vigilância de um adulto O piso e equipamento estão em condições adequadas Conhece e respeita as regras de utilização para brincar no parque: - Não arremessar com objectos - Não passar atrás/frente dos baloiços - Não escorregar de pé - Não mexer em sangue,...

14 Espaço circundante à escola Plano de emergência Espaços de tomada e largada de crianças Barreiras de protecção à saída da escola Sinalização vertical e luminosa Passadeiras Vias de sentido duplo Visitas de estudo Transporte escolar Inspecção do espaço escolar

15 Objectivos Melhorar os conhecimentos sobre o impacto dos acidentes na saúde das crianças; Identificar grupos particularmente vulneráveis; Contribuir para o reforço da auto- estima e desenvolvimento harmonioso das crianças;

16 Objectivos Apoiar os alunos na descoberta das sua competências de autonomia e de responsabilidade na adopção de brincadeiras saudáveis; Sensibilizar os formandos sobre os acidentes mais comuns e a forma de os prevenir; Melhorar a (in)formação destes intervenientes no processo educativo.

17 Acidentes não acontecem. O que acontece são lesões não intencionais evitáveis. Os pais, educadores, auxiliares e sociedade podem prevenir que estas não aconteçam, pois estas lesões matam e mutilam as crianças. htm

18 AGORA É A NOSSA VEZ DE OLHAR MUITO BEM ONDE ESTÃO OS RISCOS, PERIGOS QUE SE PODEM TORNAR ACIDENTES Vamos Prevenir

19 Prevenção de acidentes Noções básicas de risco, acidentes Trabalho realizado por: Maria de Fátima Caetano Vieira Lopes


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