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MUNDO MÁGICO DA LEITURA

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Apresentação em tema: "MUNDO MÁGICO DA LEITURA"— Transcrição da apresentação:

1 MUNDO MÁGICO DA LEITURA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER NTE CASA AMARELA ESCOLA MUNICIPAL PROF. MOACYR DE ALBUQUERQUE MUNDO MÁGICO DA LEITURA PROJETO DE LEITURA E ESCRITA Profª Gilvany Maria de Melo Profª Multiplicadora Rosângela Burlamaqui

2 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA APRESENTAÇÃO Projeto de incentivo à leitura, cuja experimentação pretendeu provocar diferentes leituras de mundo, resgatadas nas produções dos estudantes.

3 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA JUSTIFICATIVA "Se conseguirmos fazer com que a criança tenha sistematicamente uma experiência positiva com a linguagem, estaremos promovendo o seu desenvolvimento como ser humano." Richard Bamberger Foi esse o compromisso que nos fez promover o encontro alunos – textos de diferentes gêneros, utilizando para isto diferentes suportes, dentre eles as novas tecnologias, cuja dinâmica favorece a motivação e enriquece o processo.

4 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA OBJETIVO GERAL Despertar o gosto dos alunos pela leitura e escrita, utilizando as diferentes tecnologias disponíveis nos ambientes pedagógicos- salas de aula, biblioteca, laboratório de informática, sala de vídeo e auditório.

5 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER OBJETIVOS ESPECÍFICOS
NTE CASA AMARELA OBJETIVOS ESPECÍFICOS Incentivar o desenvolvimento da expressão oral.  Propiciar descobertas e reelaborações- releituras a partir das sessões de leitura.  Explorar a leitura de diversos tipos de texto, promovendo a construção de conhecimentos nas diferentes áreas.  Produzir textos de diversos gêneros.  Incentivar a criatividade dos estudantes.  Apresentar a leitura como forma de entretenimento.

6 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA Metodologia Inicialmente foi feita uma reunião com os professores sobre as necessidades de aprendizagem dos alunos. A partir de verificarmos as dificuldades com relação à leitura e escrita, definiram-se as propostas para realização do projeto. Privilegiaremos como metodologia deste projeto de leitura, diversas situações didáticas para envolver e despertar o interesse do aluno no processo ensino-aprendizagem. Para tanto partimos da motivação através de leituras de poesias e histórias, desenhos, produção de textos, pesquisas na internet, teatro. A ida ao laboratório de informática no decorrer do processo para estabelecer esta dinâmica tornou-se imprescindível. A escolha dos textos e gêneros dar-se-á a partir de livros didáticos e paradidáticos que possibilitem a inserção dos alunos no mundo do conhecimento e das características lingüísticas a serem utilizadas.

7 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA ATIVIDADES Contação de histórias; Atividades de reconstrução de texto- criar novo final ou início para a história lida; Pesquisa da vida e das obras de alguns autores; Construção de textos-síntese a partir das pesquisas; Produção de textos coletivos, explorando características físicas e psicológicas dos personagens; Produção de textos individuais. Estudos individuais e coletivos dos dados contidos nos livros; Sessões de explanação dos conteúdos evidenciados na obra;

8 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA Apresentação de recitais; Produção de imagens -pinturas e esculturas- como outros códigos de expressão. Oficinas de teatro utilizando os seguintes procedimentos:audição de canções de MPB para sensibilização e debate e palestras abordando a importância do ato de ler. Apresentação da autora de livros infantis, Socorro Miranda, para contação de histórias. Leituras de diversos textos da Literatura Brasileira- contos, poemas, crônicas, romances e literatura de cordel, etc. Exposição de textos produzidos pelos alunos. Feira de livros.

9 Encaminhamentos Foram fotografados, expostos e mostrados, os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, bem como as informações e resultados obtidos durante a execução do Projeto para a comunidade e equipes da Secretaria de Educação, e demais interessados.  Utilização do laboratório de informática da escola: digitação, produção de texto, pesquisas, reprodução de textos, desenhos sobre os textos lidos. Visita ao NTE de Casa Amarela para pesquisas na Internet.

10 Recursos Didáticos Reportagens de jornais e revistas. Livros diverso
TV eVídeos. Laboratório de Informática

11 Recursos Materiais Utilização laboratórios de informática , com 10 computadores. Impressora Scanner Máquina fotográfica digital TV Aparelhos de DVD Mídias de DVD Máquina xérox Folhas de papel ofício A 4 Papel guache Cartolina Cola Lápis para desenhar e colorir

12 Contexto e Abragência do Projeto
Local onde foi desenvolvido o projeto: Escola Municipal Prof. Moacyr de Albuquerque Turmas do 1º e 2º Ciclo do Ensino Fundamental Coordenadores do projeto: Professora Gilvany Maria de Melo Professora Multiplicadora Rosângela Burlamaqui Autores: Professoras Fátima, Suzani, Elizângila, Ângela, Rita Janete, Tânia, Diana, Suzana, Rosa, Karina, Zíbia, Conceição, Enilda, Miriam, Dulce Suzana, Elizete.

13 Colaboradores: Estagiários dos laboratórios de informática
Parceiros: Diretora: Gilka Maria Luz de Paiva Vice-diretora: Vanderleide Maria da Cruz

14 Avaliação O projeto desenvolvido na escola, cujo tema foi "MUNDO MÁGICO DA LEITURA” mobilizou todos os participantes e o êxito alcançado trouxe orgulho para todos os envolvidos. Será feita uma avaliação durante todo o processo de execução do projeto, sistemática e continuamente, para fazermos as mudanças necessárias, a fim melhorarmos as estratégias de ensino-aprendizagem. Os alunos trataram do tema de forma crítica, reflexiva e atual. Após orientação da professora as turmas buscaram novas informações, ouvindo, lendo, debatendo e analisando.

15 Cronograma DATAS e ATIVIDADES 17 a 21/07/ 2007
Contação de histórias e produções textuais – verbais e não-verbais- nas salas de aula, Biblioteca e Laboratório de Informática. 24 a 27/09/ 2007 Dramatização de histórias Ensaio de músicas

16 Ensaio de teatro de bonecos
06/09/2007 Preparação de cenários 16 a 31/10/ 2007 Pesquisas na internet pelos alunos 01 a 05/10/2007 Vivência de contação de histórias com autora do livro 11/2007 Evento final – Socialização das experiências

17 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA ALUNOS PRODUZINDO Laboratório de Informática

18 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA ALUNOS PRODUZINDO Auditório

19 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA MURAL COM PRODUÇÕES

20 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
NTE CASA AMARELA PRODUÇÕES NO PAINT

21 TEXTO PRODUZIDO NO EDITOR DE TEXTO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER NTE CASA AMARELA TEXTO PRODUZIDO NO EDITOR DE TEXTO  O Tatu Era uma vez o tatu egoísta que estava fazendo uma festa. Os amigos estavam pensando como iam entrar na casa do Tatu. O Tatu estava fazendo as comidas. Mas os amigos pensaram em fazer a festa em outro lugar. O Tatu foi procurar os seus amigos e no meio da mata ele ouviu uma música. Viu os seus amigos dançando e foi na sua casa, pegou as comidas e levou para festa. Pediu desculpas e seus amigos perdoaram. . Aluna: Crislane (3º ano do 1º ciclo)

22 Fontes SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. 6. ed. Porto Alegre: Artes Médicas.1998.


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