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TRÂNSITO NA ESCOLA. Objetivos: Estimular a cooperação entre pedestres e motoristas, a humanização e o respeito as leis de trânsito, educando para a cidadania.

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1 TRÂNSITO NA ESCOLA

2 Objetivos: Estimular a cooperação entre pedestres e motoristas, a humanização e o respeito as leis de trânsito, educando para a cidadania e garantindo a segurança no exercício pleno do direito de ir e vir. Realizar ações de prevenção com a participação dos alunos. Instigar o aluno a ser um multiplicador das informações referentes ao trânsito.

3 Justificativa É urgente diminuir ao máximo o número de acidentes de trânsito, que vitimam frequentemente inúmeros brasileiros. O presente projeto justifica-se por entender que a diminuição destes acidentes se dá através de um processo de conscientização educacional que dê preferência à vida, propiciando ao brasileiro pensar e alterar a sua prática enquanto ciclista, pedestre, motorista ou motociclista.

4 Metodologia: A metodologia será desenvolvida de maneira interdisciplinar com os professores de turma e equipe pedagógica, e também nas disciplinas de Arte, Educação Física, Educação Ambiental, Inglês, com utilização do laboratório de informática. O projeto será aplicado na escola no segundo semestre de 2011 com as turmas de jardim II, 1º ano ao 4º ano e 4ª série.

5 Estratégias Leitura de textos informativos. Poemas e jograis. Assistir e discutir vídeos do Youtube. Assistir e discutir o Filme Carros Confecção de cartazes. Produção de textos. Paródias. Teatro e dramatizações. Atividades práticas na quadra da escola. Estudo e confecção de placas de sinalização. Concurso de Slogans. Entrevistas. Cruzadinhas e jogos de tabuleiro. Auto avaliação do pedestre, do passageiro e ciclista. Avaliação do trânsito no distrito. Confecção de meios de transporte com sucatas

6 Assistindo ao filme Carros

7 Conteúdos trabalhados com o filme com 1º, 2º e 3º ano Fazer a introdução do filme, comentar a sinopse do filme; Após a exibição do filme, conversar com os alunos sobre o que acharam mais interessante e o que tiraram de lição (trabalho em equipe, humildade, amor ao próximo etc.), focando sempre a cidadania; Construir e discutir de maneira conjunta, conhecimentos básicos sobre poluição, e os impactos que a mesma pode trazer para o meio ambiente Identificar alternativas ao uso do automóvel, discutir e analisar situações que requerem segurança; Indicar e problematizar os malefícios causados pelo rápido aumento do número de carros, que podem ser sentidos em diversos setores Problematizar com os alunos os perigos de uma má sinalização, a incidência de acidentes, a responsabilidade do governo na manutenção das estradas e rodovias, levantar questões a respeito do filme em relação à omissão do governo quanto as estrada;

8 Jornal e folder Utilização da leitura e interpretação do jornal No trânsito dê preferência à vida (Amigos da natureza). Folder Seja legal no Trânsito e folder Você no trânsito (DETRAN). Procurar nos jornais locais notícias relacionadas ao trânsito.

9 Atividades com jornal Ler, interpretar, reescrever notícias. Trabalhar recorte e colagem com as turmas menores, falando sobre as imagens ou gerando palavras e sentenças com os recortes. Trabalhar com recorte das imagens, criando legendas para as mesmas, comparando com os demais. Debate sobre o valor da vida.

10 4ª série

11 Folder: PEDALE ESTA IDÉIA Se você é ciclista, deve ter muito cuidado quando estiver andando de bicicleta. Você deve sempre usar o capacete, pois se levar um tombo e bater a cabeça, nada grave acontecerá. Use sempre luvas. Nunca pedale descalço, seu pé poderá escorregar e causar um acidente. Use roupas apropriadas para o ciclismo, elas são coloridas e não atrapalham o movimento das pernas. Nunca ande na contra-mão, os motoristas dos carros que estiverem entrando na rua em que você está não lhe enxergarão e poderá acontecer um acidente. Mantenha uma certa distância dos carros estacionados, se uma porta abrir e bater na sua bicicleta, você poderá cair e machucar-se, além de danificar a bicicleta. Ao andarmos no meio do trânsito, devemos sempre sinalizar para os motoristas, o que vamos fazer: virar à direita, à esquerda, parar, etc... Quando estiver andando em grupo, andem sempre em fila, mantendo distância do ciclista da frente. A sua bicicleta é como um carro, deve estar sempre com os pneus cheios e com os freios em bom estado. De vez em quando, faça uma revisão em sua bicicleta. Seguindo essas dicas, você estará contribuindo para a segurança de todos e para um trânsito mais humano.

12 Música : O RAP DA RUA Atravessar a rua é super legal mas não se esqueça do sinal. Com o sinal verdinho, você pode atravessar, mas se estiver vermelho, é hora de parar. Ao descer do ônibus, espere para atravessar, só coloque o pé na rua depois que ele passar. Andar pela rua é uma coisa danada. Fique na sua, só ande pela calçada. Quem não respeita o guarda, prova que não é sabido. Atrás daquela farda, tem sempre um bom amigo.

13 Leitura e debate da cartilha VOCÊ NO TRÂNSITO Confecção de cartazes sobre as regras de circulação no trânsito

14 Atividades na quadra 4ª sérieJardim II

15 O uso da internet como recurso didático metodológico A Internet permite a pesquisa, o conhecimento de outras opiniões e o contato com o mundo externo à escola e à comunidade. Dessa forma o uso dessa tecnologia permite ao professor conhecer as habilidades dos alunos na Rede e quais são seus interesses, propondo oportunidades em que estes realizem pesquisas significativas ao conteúdo abordado. Textos informativos com linguagem acessiva aos alunos ades Site de jogos envolvendo conteúdos relacionados tr%E2nsito Sites de notícias, envolvendo a comunidade local.

16 Vídeos do Yotube- Desenho educativo que enfatiza o respeito ao semáforo.http://www.youtube.com/watch?v=WjZIOV94-RM O desenho animado orienta como se deve andar com segurança pelas vias.http://www.youtube.com/watch?v=MTZ qgpogYDY O vídeo explica a necessidade de ter saber andar nas calçadas. O desenho animado orienta que os condutores devem ter cuidado, respeitando a sinalização e ser educado no trânsito. Animação da VitalMed abordando sobre a prioridade no trânsito da ambulância. As ambulâncias, além de prioridade de trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada, quando em serviço de urgência, conforme inciso VII do artigo 29 do CTB. Vídeo exposto na internet no site do Youtub:

17 Uso da internet no laboratório de informática Jardim II3º ano

18 4ª série

19 4º ano e 4ª série

20 Avaliação O acompanhamento e avaliação do projeto se dará durante todo o processo pedagógico, podendo ser medido através da participação, interesse, entusiasmo e desenvolvimento das práticas desenvolvidas com os alunos.


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