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A UTILIZAÇÃO DOS PROJETOS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICAS: ALINE FANTINI CINARA EDLICH CRISPIM LOCAL: EEF PROFª GEORGINA DE CARVALHO RAMOS.

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2 A UTILIZAÇÃO DOS PROJETOS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICAS: ALINE FANTINI CINARA EDLICH CRISPIM LOCAL: EEF PROFª GEORGINA DE CARVALHO RAMOS DA LUZ ORIENTADORAS: PROFª MSC. ELIANI A. B. BUEMO PROFª MSC. FABIANI C. C. COLOMBI

3 OBJETIVO GERAL Apresentar uma alternativa metodológica para a Educação Infantil a partir dos Projetos de Trabalho.

4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Capítulo 1 – Retomando um pouco da história, buscando os principais conceitos de SÓCRATES, PLATÃO, FROEBEL, FREINET, VYGOTSKY e DEWEY em ARANHA (1996), PILETTI (1986), NICOLAU (1988) E MONROE (1983); Capítulo 2 – Do centro de interesse ao tema norteador: DECROLY (pesquisado em HAIDT, 2002) e OSTETTO; Capítulo 3 – Projetos de trabalho uma alternativa metodológica: HERNÁNDEZ(1998).

5 METODOLOGIA Projeto: Conhecendo Vicent van Gogh Entrevista com uma artista local; Pintura de telas individuais; Atividades de letramento e raciocínio; Confecção de outras obras de arte com diferentes tipos de materiais (individual e coletivo); Exposição dos trabalhos.

6 ANÁLISE DE DADOS Contribuições dos projetos de trabalho para as crianças : Conhecimento de outras culturas e expansão dos conceitos pré-existentes; Reconhecer-se como também artista; Avaliação e demonstração dos trabalhos de maneira construtiva; Incentivo ao letramento;

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11 ANÁLISE DE DADOS OS PROJETOS DE TRABALHO COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA: O importante é ter clareza no que se está trabalhando, chamando projeto somente os projetos de trabalho de fato, e assumindo esta postura; Não há problemas na utilização de outras metodologias, apenas não se pode confundí- las tão pouco utilizar algo que não se conhece.

12 CONSIDERAÇÕES FINAIS Ter possibilitado compreender a articulação entre as teorias e a prática realizada durante o estágio no que se refere aos projetos de trabalho; As dúvidas entre as várias metodologias pode ser sanada através da pesquisa de referenciais teóricos; O objetivo geral foi atingido pois percebemos na prática com os projetos de trabalho as crianças passaram a ter uma postura mais questionadora com relação a sua aprendizagem.

13 ...E MAIS... Gostei muito do jeito que vocês fizeram as atividades; Vocês me ensinaram muitas coisa que com certeza irei utilizar em minha prática; Se quando eu estudava na escola tivesse aprendido dessa maneira, hoje eu estaria em condições melhores pois teria aprendido muito mais!.


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