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ANÁLISE TEXTUAL Aula de revisão 2. ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 ANALISE TEXTUAL Conteúdo Programático desta aula Tipologia e gêneros textuais Estrutura.

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1 ANÁLISE TEXTUAL Aula de revisão 2

2 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 ANALISE TEXTUAL Conteúdo Programático desta aula Tipologia e gêneros textuais Estrutura do parágrafo Raciocínio argumentativo Produção e efeito de sentidos – Metáfora e Metonímia Produção e efeitos de sentido - implícitos

3 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Tipologia textual e gêneros textuais Os gêneros contêm a tipologia textual? Refletir sobre: Notícia de jornal - está narrando, descrevendo? A notícia de jornal é um gênero ? Por quê?

4 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 E a crônica? Relembre: Almoço de domingo. No último domingo o povo aqui em casa me pediu pra fazer nhoque. Então vamos a ele! Estava passando as batatas pelo espremedor e me lembrei da primeira vez que fiz nhoque pra minha filha. Ela era ainda bem pequena, ainda nem falava direito. E foi uma farra. Ela achou muito divertido esse negócio de fazer rolinhos finos e compridos e depois cortá-los em umas quase "boinhas". Eu cortava e ela espalhava sobre a mesa bem enfarinhada, matracando o tempo todo.

5 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Quando acabamos cobri tudo com um pano bem limpo e fui fazer sei lá o quê. Depois de um tempinho me toquei que a Beatriz tava muuuuito quieta: - Biaaaa....que tá fazendo? - Tô bincando! Segui a vozinha que vinha da cozinha e quando lá cheguei: - Jesus! Que que 'ce tá fazendo...? - To amassando as boinhas.... Comemos espaguete! E a bula de remédio, a receita culinária, a conversa nos e- mails?...

6 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Para que servem os parágrafos num texto? Como é a estrutura do parágrafo? O bom parágrafo tem introdução e desenvolvimento. isto é, traz uma síntese do assunto que será abordado, de preferência no início. denominamos essa síntese: tópico frasal. funciona o tópico frasal, como um resumo daquilo que vai ser dito ao longo do texto ou ainda como um recurso para introduzir uma ideia. geralmente se constitui em uma frase ou duas no início do parágrafo. existem diferentes tipos de tópicos..

7 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Construir um parágrafo sobre o tema: A moda do verão. Vamos utilizar a organização do parágrafo em tópico frasal, ideia central e ideias secundárias.

8 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Raciocínio indutivo O raciocínio indutivo parte de premissas para chegar a uma conclusão. Premissas são proposições, afirmativas que servem de base para uma conclusão. exemplo: o ferro conduz eletricidade o ferro é metal o ouro conduz eletricidade o ouro é metal o cobre conduz eletricidade o cobre é metal logo os metais conduzem eletricidade

9 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Raciocínio dedutivo raciocínio que faz uso da dedução para obter uma conclusão a respeito de determinada (s) premissa(s). os raciocínios dedutivos se caracterizam por apresentar conclusões que devem, necessariamente, ser verdadeiras caso todas as premissas sejam verdadeiras. exemplo todos os homens são mortais - premissa 1 Sócrates é homem - premissa 2 logo, Sócrates é mortal - premissa conclusão

10 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Na sala de espera do Hospital, o médico chega para o cara muito nervoso, e diz: - Tenho uma péssima noticia para lhe dar...A cirurgia que fizemos em sua mãe... - Não, Doutor. Ela não é minha mãe...minha sogra! - Nesse caso, então, tenho uma ótima notícia para lhe dar... Um grande apreciador de copos (cheios, e claro) vai ao medico, acompanhado de sua mulher. - E, doutor, sinto náuseas, dores no corpo, boca seca, e etc... - Você fuma ? - Uns cinqüenta cigarros por dia Ai esta o problema, interrompeu o medico. Pare de fumar imediatamente e voltara a ter uma saúde de ferro. Pode ir. Já fora do consultório a sua mulher o interpela: - Tu nunca fumaste um único cigarro. Por que a mentira ? - Se eu dissesse que não fumava ele iria perguntar se eu bebia... e ai adeus vinhos, cervejas...

11 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Como interpretamos a mensagem dos textos que apresentamos? Ela está explícita nos textos? Como interpretamos a mensagens dos enunciados a seguir, metáfora ou metonímia? -Pedi ao restaurante para trazer o almoço - A farmácia ainda não chegou - O sangue que corre em minhas veias é o mesmo que o seu - Isto está claro como a luz solar

12 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 POLISSEMIA - peculiaridade de algumas palavras possuírem mais de um sentido, podendo ser empregadas em mais de um contexto. ex. Como frango todos os dias. O goleiro tomou um frango no jogo decisivo. Estou com dor de cabeça terrível Ele é o cabeça da rebelião AMBIGUIDADE Pedro pediu a João para sair. (a estrutura sintática cria a ambiguidade – o infinitivo sair não tem sujeito expresso)

13 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 ANÚNCIO DE CONCESSIONÁRIA DE AUTOMÓVEIS: AQUI O BARATO SAI CARRO Note que, ao remeter o leitor para mais de um contexto, ou seja, para mais de uma possibilidade de interpretação, o autor da mensagem joga com os efeitos dessa leitura para chamar atenção. A linguagem humorística também se vale deste recurso: doutor, já quebrei o braço em vários lugares. - se eu fosse o senhor, não voltava mais para esses lugares. - RESUMINDO

14 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 Resumindo os pontos destacados: Tipologia e gêneros textuais Estrutura do parágrafo Raciocínio argumentativo Produção e efeitos de sentido

15 ANÁLISE TEXTUAL AULA DE REVISÃO AV2 OBRIGADA BOA PROVA !


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