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SEJAM BEM-VINDOS. Restaurar é remover os efeitos da degradação e devolver suas plenas qualidades.

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Apresentação em tema: "SEJAM BEM-VINDOS. Restaurar é remover os efeitos da degradação e devolver suas plenas qualidades."— Transcrição da apresentação:

1 SEJAM BEM-VINDOS

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4 Restaurar é remover os efeitos da degradação e devolver suas plenas qualidades.

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6 INVENTÁRIO MORAL APADRINHAMENTO GRUPO DE PASSOS

7 O QUE É UM INVENTÁRIO MORAL 1. 1.É uma análise profunda de nosso passado Um levantamento de todos os eventos – positivos e negativos de nossa vida Identificação de pessoas que nos fizeram bem e das que nos magoaram e daquelas que nós magoamos.

8 O QUE É UM INVENTÁRIO MORAL 4. 4.Identificação de traumas, medos, ressentimentos, comportamentos disfuncionais, falsascrenças e segredos Avaliação da nossa responsabilidade em cada evento e como isto nos afetou e aos outros.

9 Restauração começa quando decidimos mudar, olhando para dentro de nós mesmos com honestidade. Examinar a nossa história à procura da verdade é essencial para a nossa restauração. PORQUE FAZER UM INVENTÁRIO MORAL

10 Se temos uma falsa concepção de nós mesmos, ficamos impossibilitados de escolher nosso caminho – repetimos no presente padrões estabelecidos no passado.

11 Para mudar o futuro é preciso olhar para o passado Para mudar o futuro é preciso olhar para o passado

12 É impossível curar uma ferida dizendo que ela não existe. Jeremias 6:14

13 É preciso identificar os erros cometidos que magoaram pessoas, mágoas guardadas, falhas de caráter e pecados, pois eles nos impedem de viver uma vida em sanidade. Passo 2 – Viemos a acreditar que um poder superior a nós mesmos poderia restituir nossa sanidade.

14 1º SEPARAR UM TEMPO – coragem 2º ABRIR O CORAÇÃO – minucioso 3º DEPENDER DE DEUS – Passos 2 e 3 4º HONESTIDADE – Passo 1 5º EQUILÍBRIO – Acertos e Erros COMO FAZER UM INVENTÁRIO MORAL

15 PROGRAMA DO RETIRO DO PASSO Local afastado da cidade em lugar sossegado 2. 2.Início sexta à noite com término no domingo à tarde 3. 3.Levar caderno e canetas e Bíblia 4. 4.Não levar livros, MP4, iPhone, máquina fotográfica,etc 5. 5.Preparar-se para a solitude

16 A IMPORTANCIA DA SOLITUDE Sonda-me, ó Deus e conhece o meu oração, prova-me conhece as minhas inquientações vê se em minha conduta Algo que te ofende e dirige-me pelo caminho eterno. Salmos 129:23-24

17 PROGRAMAÇÃO SEXTA FEIRA 20:00 – Chegada e alojamento 20:15 – Lanche 21:00 – Louvor e palavra de abertura Boas vindas Oração de consagração deste tempo Orientações: silêncio, celular, remédios, seguir o programa Apresentação da equipe de apoio Programa e horários 21:30 – Louvor e devocional – vida de Davi Sensibilização: Altos e baixos da vida 22:40 – Lanche 23:00 – Dormir

18 SÁBADO 07:00 – Louvor e devocional 08:00 – Café da manhã 09:00 – 1ª Sessão – Infância 10:30 – Intervalo com lanche 11:00 – 2ª Sessão - Adolescência 12:30 – Almoço e descanso 14:00 – 3ª Sessão - Juventude 15:30 – Intervalo com lanche 15:45 – 4ª Sessão - Jovem adulto 16:45 – Caminhada e descanso 19:00 – Jantar 20:00 – Culto: Ministração sobre perdão e oração com quem quer pedir ou liberar perdão a alguém 22:00 – Lanche 23:00 – Dormir

19 DOMINGO 07:00 – Louvor e devocional 08:00 – Café da manhã 09:00 – 5ª Sessão – adulto 10:45 – Intervalo com lanche 11:00 – 6ª sessão – Daqui pra frente Dinâmica da rede de apoio 12:30 – Almoço 13:15 – Grupos de partilha 14:15 – Celebração da Ceia e testemunhos 14:45 – Arrumação 15:15 – Saída para o culto na igreja

20 INSTRUMENTOS ALTOS E BAIXOS DA VIDA Registre um fato AGRADÁVEL e DESAGRADÁVEL para cada uma das fases da sua vida: Infância (0 a 11 anos) Adolescência (12 a 16 anos) Juventude (17 a 25 anos) Jovem adulto (25 a 30 anos) Adulto (acima de 30 anos)

21 QUESTIONÁRIO 1 ª S ESSÃO DO I NVENTÁRIO – I NFÂNCIA (0 a 11 anos) 1.Quais as pessoas que marcaram positiva e negativamente sua vida neste período? 2.O que cada uma dessas pessoas fez de bom e ruim e como isso se reflete na sua vida hoje? 3.Como era seu ambiente familiar? Bom (seguro, amoroso, harmonioso, alegre, compreensão, aceitação, diálogo, comunhão, incentivo, elogios) Ruim (inseguro, brigas, agressões, triste, medo, mentiras, injustiça, intolerância, disciplina rígida, falta de disciplina, cobrança, cada um por si)

22 6.Você viveu experiências de rejeição, desamor, abandono, humilhação, ameaças, agressão física e verbal, abuso sexual? Quais foram elas? Quais foram seus sentimentos e reações na época? E quais foram as consequências para sua vida? 7.Que perdas você sofreu? Quais foram elas? Quais foram seus sentimentos e reações na época? E quais foram as consequências para sua vida? (separação dos pais, morte, mudanças de residência e escola com separação de amigos, separação de irmãos, avós ou outras pessoas significativas, mudanças de situação econômica da família com perda de regalias, saúde devido a doença grave, outras)

23 2 ª S ESSÃO DO I NVENTÁRIO – A DOLESCÊNCIA (12 a 16 anos) 1.Você conversava com seus pais durante sua adolescência? Você tinha outro confidente a quem contava TUDO? 2.Você viveu experiências de rejeição, desamor, abandono, humilhação, ameaças, agressão física e verbal, abuso sexual? Quais foram elas? Quais foram seus sentimentos e reações na época? E quais foram as consequências para sua vida? 3.Como foram suas experiências com amigos? (facilidade em fazer amigos, extrovertido e sociável; poucos amigos, timidez, isolamento, rejeição) 4.Como foram suas experiências com namoro? (Namorou muito/pouco/não; com ou sem supervisão; com ou sem aprovação dos pais)

24 5.Como aconteceu sua educação sexual: através dos seus pais? Com outras pessoas? Quem? Na internet? Em revistas? Experimentando? Você desenvolveu conceitos errados apartir desta educação? 7.Você viveu experiências disfuncionais? Quais foram? Como aconteceram? Como você se sentiu? Como afetaram sua vida? (Drogas, álcool, cigarro, sexo hétero ou homossexual, masturbação, pornografia, gravidez, aborto, abuso de internet, rede sociais, TV, vídeogame, comida, atividade física, estudos) 8.Você teve problemas com identidade e autoimagem? Quais eram seus sentimentos? Como esses conflitos influenciaram suas atitudes e comportamentos? Ainda influenciam?

25 5 ª S ESSÃO DO I NVENTÁRIO – A DULTO 1.Você já se distanciou emocionalmente de seus pais? Consegue conduzir sua vida, tomando suas próprias decisões quanto a vida afetiva, relacionamentos, trabalho, estudos? Consegue manter um relacionamento de adulto para adulto, sendo aberto e honesto com os seus pais? Se não, por que? 2.É casado legalmente ou convive com alguém? Há quanto tempo? 3.Como é seu relacionamento com seu cônjuge/companheira? Quais são os aspectos positivos e negativos desse relacionamento? 4.Diante dos erros e conflitos no relacionamento com cônjuge/companheira, como você reage? (culpa sempre o outro, assume sempre a culpa, procura resolver através do diálogo, não trata os problemas)

26 5.Você tem sido fiel ao seu cônjuge? 6.Tem filhos, quantos, idades? Como é seu relacionamento com seus filhos? Permite que seus filhos adultos tomem suas próprias decisões? Ou sua criação os torna dependentes, sem iniciativa? 7.Que perdas você sofreu nesta fase da vida? Quais foram seus sentimentos e reações? E quais foram as consequências para sua vida? 8.Como você avalia sua vida sexual: saudável ou não? Por que? Já participou de atos sexuais que achava que não deveria? 9.Como você avalia sua vida financeira: paga suas próprias contas ou depende de alguém; tem controle ou costuma contrair dívidas? 10.Como você se avalia sua vida de trabalho: estabilidade, cumprimento de responsabilidades e deveres, busca de qualificação e aperfeiçoamento?

27 RESUMO DE CADA SESSÃO 1. 1.De quem você guarda ressentimentos e mágoas e precisa perdoar? Como você foi magoado? (Liste as pessoas e, para cada uma, registre de forma breve o que ela lhe fez) 2. 2.Quem você prejudicou/magoou nesta fase e precisa pedir perdão? Como você as magoou? (Liste as pessoas e, para cada uma, registre de forma breve o que você fez a ela) 3. 3.Como suas experiências deste período tem afetado sua vida? (atitudes, comportamentos e dificuldades atuais) 4. 4.No geral, como considera esta fase de sua vida? A melhor ou uma das melhores A pior ou uma das piores O que mudaria nesta fase da vida? O que não mudaria?

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30 Deus, Conceda-me a serenidade para aceitar aquilo que não posso mudar, a coragem para mudar o que me for possível e a sabedoria para saber discernir entre as duas. Vivendo um dia de cada vez,apreciando um momento de cada vez,recebendo as dificuldades como um caminho para a paz, aceitando este mundo cheio de pecados como ele é,assim como fez Jesus, e não como gostaria que ele fosse;confiando que o Senhor fará tudo dar certo se eu me entregar a Sua vontade; pois assim poderei ser razoavelmente feliz nesta vida e supremamente feliz ao Seu lado na outra. Amém.


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