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PROJETO CURRÍCULO GLOBAL PARA A SUSTENTABILIDADE A DIMENSÃO GLOBAL E SEUS 8 CONCEITOS EMEF GUILHERME DE ALMEIDA SÃO PAULO/ BRASIL.

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1 PROJETO CURRÍCULO GLOBAL PARA A SUSTENTABILIDADE A DIMENSÃO GLOBAL E SEUS 8 CONCEITOS EMEF GUILHERME DE ALMEIDA SÃO PAULO/ BRASIL

2 DIMENSÃO GLOBAL Nossa casa é bem maior do que imaginamos. É a cidade, o país e o mundo. Convivemos em uma mesma casa e precisamos preservar este espaço único, valorizando todos os elos de vida VALORES E PERCEPÇÕES DIREITOS HUMANOS CIDADANIA GLOBAL DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DIVERSIDADE INTERDEPENDÊNCIA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS JUSTIÇA SOCIAL A dimensão global se manifesta por meio de 8 conceitos:

3 E PARA QUE TUDO ISSO? O estudo da dimensão global estará presente em várias atividades da escola. O objetivo é que esse conhecimento seja praticado por meio da transformação da realidade local e global para o bem comum. Juntos podemos conhecer um pouco mais sobre os 8 conceitos da Dimensão Global.

4 CONCEITO 1 – RESOLUÇÃO DE CONFLITOS PROJETO TEATRO ROMEUEJULIETAROMEUEJULIETA VOCÊ CONHECE ESSE CONFLITO? SABE COMO TERMINOU? SABERIA COMO TRANSFORMÁ-LO? Transformar situações de conflitos em possibilidades de crescimento em conjunto.

5 CONCEITO 2 - JUSTIÇASOCIALJUSTIÇASOCIAL Desenvolver motivação e compromisso para realizar ações que contribuam para um mundo mais justo.

6 Compreender o poder da mídia de influenciar percepções, escolhas e estilos de vida CONCEITO 3 - VALORES E PERCEPÇÕES Desenvolver múltiplas perspectivas e novas formas de perceber eventos, temas, problemas e opiniões.

7 VALORIZAR ELOS DE VIDA. CONCEITO 5 - INTERDEPENDÊNCIA O MUNDO: UMA COMUNIDADE GLOBAL.

8 CONCEITO 4 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Apreciar a importância do uso sustentável de recursos- repensar, reduzir, reparar, reusar, reciclar – e obter materiais de fontes administradas sustentavelmente.

9 RESPEITO, EQUIDADE, DIREITOS, VALORIZAÇÃO DA NOSSA HUMANINADE COMUM. CONCEITO 6 - DIREITOS HUMANOS

10 CONCEITO 7 - DIVERSIDADE Precisamos reconhecer as diferenças de povos e ambientes e entendê-las como grandes riquezas do mundo.

11 CONCEITO 8 – CIDADANIA GLOBAL Valorizar e escutar as opiniões e preocupações das crianças e jovens, pois elas importam; valorizar a tomada de ação responsável, que possa influenciar e afetar os temas globais.

12 PROJETO CURRÍCULO GLOBAL PARA A SUSTENTABILIDADE CIDADÃO GLOBAL/PLANETÁRIO UMA PROPOSTA PARA A HUMANIDADE.


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