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Afirmative, Interrogative & Negative Sentences Como conjugamos no passado? Analisamos se é Regular -d; -ed; -ied Irregular 2ª coluna da lista dos verbos.

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2 Afirmative, Interrogative & Negative Sentences

3 Como conjugamos no passado? Analisamos se é Regular -d; -ed; -ied Irregular 2ª coluna da lista dos verbos irregulares Analisamos o sujeito para ver se é WAS ou WERE: I, he, she, it WAS (era, estava) You, we, they WERE (éramos, estávamos/ eram, estavam) Um verbo de açãoVerbo TO BE Analisamos o verbo para ver se é:

4 se o sujeito for I, he, she, it escrevemos Mary at home last night. se o sujeito for you, we, they escrevemos The students in class yesterday morning. Escrevemos antes do SUJEITO: Mary at home last night? the students in class yesterday morning? Voltamos e para depois do sujeito se estivermos respondendo uma pergunta e se for apenas uma oração negativa, mantemos depois do sujeito e acrescentamos Mary at home last night. The students in class yesterday morning. were Was were Were Was e Were WASNT ou WERENT wasnt werent was Was e Were WAS ou WERE NOT

5 Os verbos de ação podem ser: Terminados em –ED Walk Walked Study Studied Play Played Live Lived Não terminam em –ED Go Went Eat Ate Forget Forgot Swim Swam Como saber se o verbo é Regular ou Irregular? Decorando os verbos Irregulares da lista, os que restarem serão Regulares!

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7 Algumas vogais mudam Alguns mudam completamente Outros não mudam nada Become Give Drive Forget Became Gave Drove Forgot Teach Bring Leave Hear Taught Brought Left Heard Hit Put Set Hit Put Set COMO APRENDER ESSES VERBOS? USANDO-OS E DECORANDO SUAS CONJUGAÇÕES!

8 1º Analisamos se o verbo é regular ou irregular: Se for Regular acrescentamos The girl the piano last night. Se for Irregular The students a speech in English. They a great job! –D; –ED; –IED

9 voltamos o verbo para a 1ª coluna da lista

10 –D; –ED; –IED voltamos ele para a 1ª coluna da lista


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