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Prof. Alex Pinheiro. SOLICITE A VERSÃO COM GABARITO ATRAVÉS DO

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Apresentação em tema: "Prof. Alex Pinheiro. SOLICITE A VERSÃO COM GABARITO ATRAVÉS DO"— Transcrição da apresentação:

1 Prof. Alex Pinheiro.

2 SOLICITE A VERSÃO COM GABARITO ATRAVÉS DO

3 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 associando os expoentes individuais da cultura grega (coluna A) com seus respectivos campos de produção (coluna B). Coluna A Coluna B 1. Aristófanes ( ) Poesia 2. Píndaro ( ) Teatro 3. Tucídides ( ) Escultura 4. Miron 5. Protágoras 31) A numeração correta para a coluna B, de cima para baixo, é (A) – 5. (B) – 4. (C) – 3. (D) – 4. (E)

4 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 considerando as seguintes afirmações sobre o Renascimento Urbano, no ocidente europeu, durante a Baixa Idade Média. I. Os núcleos urbanos nascidos durante a Baixa Idade Média se desenvolveram sobretudo a partir de sua função econômica, sendo principalmente cidades habitadas por mercadores e artesãos. II. O surgimento de novos núcleos urbanos durante a Baixa Idade Média se encontra associado ao continuado declínio da produção agrícola e à diminuição dos níveis de ocupação das terras férteis, na zona rural. III. Durante a Baixa Idade Média, muitas cidades romperam os laços de submissão aos senhores feudais por meio da compra de sua liberdade, o que se concretizava com as chamadas Cartas de Franquia. IV. O desenvolvimento da vida urbana, durante a Baixa Idade Média, associa-se ao crescimento do comércio determinado pela ocupação da França e do norte da Itália pelos árabes, a partir do século VIII. 32) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa (A) I e II. (B) II e III. (C) II e III. (D) I, II e IV. (E) I, III e IV.

5 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Verão/formatação adaptada) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33, sobre a prática econômica mercantilista, relacionando a barra superior com os parênteses abaixo: 1. França 2. Espanha 3. Inglaterra 4. Províncias Unidas 5. Alemanha ( ) Metalismo A metrópole buscava conquistar colônias fornecedoras de metais, visto que, para os metalistas, a riqueza nacional era indicada pelo nível de reservas de metal acumulado. ( ) Mercantilismo Industrial Desenvolveu manufaturas de luxo, para atender ao sofisticado mercado da Espanha, e expandiu suas companhias de comércio e a construção naval. ( ) Mercantilismo Comercial Tinha como prática comprar barato e vender caro, ganhar no frete, estimular a construção naval e formar companhias de comércio. ( ) Mercantilismo Cameralista Na falta de um Estado para conduzir a política econômica, as Ligas das cidades mercantis se organizaram para proteger seu comércio marítimo, agindo como intermediárias sobretudo no comércio de cereais da Europa Oriental para o Ocidente. ( ) Mercantilismo Comercial e Industrial O país ampliou sua indústria naval e assumiu quase todo o tráfico marítimo internacional no século XVI, formando poderosas companhias de comércio e erguendo um centro financeiro. 33) Associando-se corretamente cada país da barra superior com a modalidade mercantilista por ele praticada, obtém- se, da esquerda para direita, a seqüência é (A) 2 – 3 – 4 – 5 – 1. (B) 1 – 4 – 2 – 3 – 5. (C) 2 – 1 – 3 – 5 – 4. (D) 2 – 5 – 4 – 3 – 1. (E) 2 – 1 – 5 – 3 – 4.

6 Prof. Alexander Magnus. 34) O quadro ao lado, "Os embaixadores", pintado por Hans Holbein em 1533, contém elementos e objetos que de uma forma sutil retratam o mundo em que o artista vivia. Analise o quadro e assinale a afirmativa que caracteriza corretamente a relação entre o contexto histórico e os objetos do quadro. (A) O globo celeste (3) e o quadrante que estão sobre a mesa, utilizados para orientar as navegações, constituem uma referência à circunavegação do globo e à descoberta de novos continentes. (B) O gracioso relógio de sol em bronze (4), portátil, inventado por Copérnico, marca a aceitação, por parte da Igreja Católica, da teoria que provava não ser a Terra o centro do Universo. (C) O livro de aritmética (1), juntamente com o esquadro, representa a socialização do ensino, que alcançou amplas camadas da população na época. (D) O alaúde (2), símbolo de harmonia, representa uma crescente aproximação entre católicos e protestantes, terminando com séculos de conflitos. (E) Os embaixadores que figuram na tela representam Francisco I, da França, e Henrique VIII, da Inglaterra, países que, após 100 anos de conflito, assinaram o Tratado de Paz de Westphalia (PUC/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 34 com base na ilustração abaixo.

7 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base no texto abaixo. "Todos os movimentos, até o presente, foram realizados por minorias ou no interesse de minorias. O movimento proletário é o movimento autônomo da imensa maioria no interesse da imensa maioria. O proletariado, a camada inferior da sociedade atual, não pôde levantar- se, erguer-se sem fazer explodir toda a superestrutura das camadas que formam a sociedade oficial. (...). A queda da burguesia e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis. (Manifesto Comunista, 1848). (35) No século XIX, surgem formas de analisar a realidade do capitalismo industrial que refletem as contradições deste sistema. Alguns acreditavam na razão como fonte de progresso e liberdade inerentes ao capitalismo. Outros consideravam essa estrutura injusta e propunham uma revolução para transformá-la em uma sociedade qualitativamente melhor. Dentre as correntes políticas que se situam nesta última linha de pensamento, representada pelo texto acima, está (A) o socialismo utópico. (B) o socialismo científico. (C) o anarquismo. (D) a doutrina social da Igreja. (E) a social-democracia.

8 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Verão]: questão 36) Entre as décadas finais do século XIX e o princípio do presente século, vários países latinoamericanos conheceram movimentos políticos que objetivavam promover certas reformas no chamado Estado Oligárquico, podendo-se situar neste contexto os governos de Balmaceda, no Chile e de Battle Ordoñez, no Uruguai, bem como o surgimento do radicalismo argentino. Esses movimentos constituem as raízes históricas do fenômeno político que se desenvolveria no século XX e que ficou conhecido como (A) reformismo pan-americano. (B) anarco-sindicalismo. (C) populismo. (D) democracia cristã. (E) neoliberalismo.

9 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Verão]: questão 37) O Tratado de Versalhes, assinado em 1919, considerou a Alemanha responsável pela Primeira Guerra Mundial. Nessa ocasião, a imprensa alemã taxou o Tratado de injusto e chamou-o de "Diktat". Entre os fatos abaixo, o único que não corresponde às cláusulas impostas à Alemanha pelo referido Tratado foi (A) a perda de 13% do território que a Alemanha possuía na Europa antes da guerra, bem como as colônias ultramarinas. (B) o imediato pagamento aos aliados, em dinheiro ou em produto, de indenização pelos danos causados pela guerra. (C) a redução do exército alemão para 100 mil homens voluntários, bem como restrições para esse exército possuir armas ofensivas como tanques, aviões e submarinos. (D) o reconhecimento da independência da Áustria e de todos os territórios que, em 1º de agosto de 1914, faziam parte do antigo Império Russo. (E) a divisão do território alemão, em quatro partes, entre os aliados, ficando a URSS com a parte oriental, e Grã-Bretanha, Estados Unidos e França com o lado ocidental.

10 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Verão]: questão 38) Em 1955, reuniram-se em Bandung, na Indonésia, líderes de 24 Estados africanos e asiáticos representantes de uma população total de 1,350 bilhões de pessoas. Esta conferência tinha como principal objetivo político (A) propor o armamento das nações em desenvolvimento, bem como a construção de sistemas defensivos formados por mísseis e antimísseis. (B) lutar pela descolonização e independência, assim como recomendar a imediata retirada do exército da Indonésia do Timor Leste. (C) estabelecer a independência pacífica da Índia, promovendo a separação dos muçulmanos pela criação do Paquistão, "o país dos puros". (D) manifestar a política das novas nações independentes e lançar a política dos nãoalinhados, uma postura de eqüidistância em relação às superpotências. (E) reconhecer a independência das Repúblicas da Ásia Central em decorrência do esfacelamento soviético.

11 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Verão]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 considerando as seguintes afirmativas sobre o expansionismo colonial português em direção ao sul do continente americano, em fins do século XVII. I. A fundação da Colônia de Sacramento em 1680, às margens do rio da Prata, tinha como principal objetivo ampliar o domínio territorial português, tornando mais fácil o envio de produtos brasileiros para o mercado portenho, bem como permitir o acesso de Portugal às regiões mineradoras hispano-americanas, através de Buenos Aires. II. O rompimento do Tratado de Tordesilhas, devido à expansão territorial portuguesa, atendia diretamente aos interesses militares e estratégicos de Portugal em sua política colonizadora, bem como aos interesses comerciais dos produtores gaúchos, beneficiados na concorrência com a carne platina. III. A Colônia de Sacramento favoreceu o desenvolvimento de um intenso contrabando de produtos anglo-portugueses para o mercado platino, rompendo o monopólio espanhol, o que levou a uma série de conflitos entre as metrópoles ibéricas. IV. O rompimento do Tratado de Tordesilhas deu-se através de um acordo entre as Coroas ibéricas, firmando-se um novo Tratado, o de Madri, que estabelecia a troca da Colônia de Sacramento pelos Sete Povos das Missões, atendendo a interesses mútuos de Portugal e Espanha. 39) A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV (D) II e III. (E) III e IV.

12 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base no texto abaixo. 21 de janeiro de 1822 – Fui à terra fazer compras com Glennie. Há muitas casas inglesas, tais como seleiros e armazéns, de secos e molhados; mas, em geral, os ingleses aqui vendem as suas mercadorias em grosso a retalhistas nativos ou franceses. Quanto a alfaiates, penso que há mais ingleses do que franceses, mas poucos de uns e outros. Há padarias de ambas as nações (...). As ruas estão, em geral, repletas de mercadorias inglesas. A cada porta as palavras Superfino de Londres saltam aos olhos: algodão estampado, panos largos, (...), mas, acima de tudo, ferragens de Birmingham, podem-se obter um pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil, além de sedas, crepes e outros artigos da China. Mas qualquer cousa comprada a retalho numa loja inglesa ou francesa é, geralmente falando, muito cara. (GRAHAM, Maria. Diário de uma viagem ao Brasil. São Paulo: Edusp, 1990). 40) O texto acima, de Maria Graham, uma inglesa que esteve no Brasil em 1821, remete- nos a um contexto que engloba (A) os efeitos da abertura dos portos e dos tratados de (B) o processo de globalização da economia no Brasil. (C) as reformas econômicas do Marquês de Pombal. (D) a suspensão do Tratado de Methuen, com a ampliação da influência inglesa no Brasil. (E) os efeitos da mineração, que contribuíram para interligar as várias regiões do Brasil ao Exterior.

13 Prof. Alex Pinheiro. (A) os partidos português e brasileiro, existentes no Primeiro Reinado, eliminaram suas divergências ao longo do Período Regencial, vindo a unificar-se e a formar o Gabinete da Conciliação ( ). (B) os grupos políticos dos Liberais Moderados e dos Liberais Exaltados, existentes durante o Período Regencial, passam a formar unanimemente o Partido Liberal, a partir de (C) os Liberais Moderados ou Chimangos, grupo formado exclusivamente por gaúchos ligados a Borges de Medeiros, são os responsáveis diretos pela criação do Partido Republicano, a partir de (D) os Partidos Liberal e Conservador eram formados, parcialmente, por políticos ligados aos grupos liberais moderados do Período Regencial. (E) os Partidos Conservador e Liberal não tinham qualquer ligação, respectivamente, com os Partidos Regressista e Progressista, o que é indicado pela linha tracejada, que representa uma ruptura entre estes grupos políticos. (PUCRS/2000: Verão – questão 41) Tendo por base o organograma abaixo, é correto afirmar que

14 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Verão] questão 42) O governo de Hermes da Fonseca, que derrotara a candidatura civilista de Rui Barbosa, foi marcado pela chamada política das salvações, que consistia na intervenção de militares hermistas nos governos estaduais. Considerando o contexto político-institucional da República Velha, pode- se dizer que a política das salvações apresentou como resultado concreto (A) o relativo enfraquecimento das máquinas políticas tradicionais de Minas Gerais, Rio Grande do Sul e São Paulo, como mecanismos organizadores dos interesses coronelistas, então manipulados pelos interventores militares. (B) o declínio da chamada política do café com leite, devido à articulação dos interventores militares impedindo que o controle da sucessão presidencial ficasse centralizado em Minas Gerais e São Paulo. (C) o controle mais rigoroso do processo eleitoral nos principais Estados da Federação, em virtude dos mecanismos institucionais criados pelos interventores militares. (D) a aliança dos interventores militares com as frações oligárquicas oposicionistas nos Estados periféricos, as quais substituíram, nos sistemas de poder locais, os grupos até então situacionistas. (E) a ampla reforma fiscal e financeira dos Estados sob intervenção militar, destacando-se São Paulo como centro econômico nacional.

15 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43, sobre as disputas políticas no Rio Grande do Sul, durante a República Velha, leia atentamente o texto abaixo. A conquista paulatina de espaço para o debate político, especialmente na Assembléia dos Representantes a partir dos anos 20, e a candidatura de Assis Brasil à sucessão de Borges de Medeiros em 1922 reabrem o conflito. A revolução de 23, o Pacto de Pedras Altas, e a criação da Aliança Libertadora em 1924 dão nova viabilidade à oposição e são sintomáticos de que o modelo borgista de dominação está se esgotando. (NOLL, Maria Isabel. In: ABREU. Getúlio Vargas: a construção de um mito. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1997 p. 53) 43) Pela leitura do texto, é correto afirmar que (A) o governo borgista tinha uma postura democrática, abrindo espaço para o debate político na Assembléia dos Representantes, o que levou a conflitos com Assis Brasil. (B) a Revolução de 23, liderada por Borges de Medeiros, insurgia-se contra a vitória eleitoral de Assis Brasil, que veio a suceder àquele no governo estadual. (C) após o Pacto de Pedras Altas e a formação da Aliança Libertadora, a oposição gaúcha se fortaleceu, sinalizando claramente que o poder político de Borges de Medeiros estava decadente. (D) a Aliança Libertadora representou um acordo político entre Borges de Medeiros e Assis Brasil, a fim de renovar o modelo borgista de dominação, que estava-se esgotando. (E) a Revolução de 23 tinha por objetivo impedir a criação da Aliança Libertadora, entre republicanos e federalistas, sendo o Pacto de Pedras Altas o acordo que pôs fim àquele conflito revolucionário.

16 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Verão]: questão 44) É correto indicar como causas da Revolução Constitucionalista de 1932 (A) a exigência de uma nova Constituição para o país, o fim do Governo Provisório e a oposição da oligarquia paulista à centralização política promovida por Vargas. (B) a manutenção do governo provisório, a insatisfação com a Constituinte convocada pelo governo e a oposição à centralização fiscal por parte do governo federal. (C) a exigência de uma nova Constituição para o país, a manutenção do governo provisório e a oposição à centralização fiscal por parte do governo federal. (D) o desejo de convocar uma Constituinte Estadual, a crítica ao governo provisório e a oposição à centralização política promovida por Vargas. (E) a exigência de apoio à produção cafeicultura, a demanda por maior participação dos paulistas no governo federal e o desejo de convocar uma Constituinte Estadual.

17 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Verão] questão 45) Luís Inácio Lula da Silva e Fernando Henrique Cardoso foram os candidatos mais votados nas eleições de Baseando sua campanha no êxito do Plano Real, Fernando Henrique venceu as eleições no primeiro turno, assumindo o cargo em 1º de janeiro de 1995, para cumprir um mandato de quatro anos. Além da defesa do Real, o aspecto mais importante do programa de governo de Fernando Henrique Cardoso era uma série de reformas constitucionais, consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a estabilidade econômica. As reformas constitucionais previam (A) o fim do monopólio privado do petróleo, das telecomunicações e da energia elétrica. (B) o fim da estabilidade dos funcionários públicos. (C) o fim da redistribuição dos impostos entre União, Estados e Municípios. (D) restrições à entrada de capital externo e permissão para que as instituições nacionais poderem atuar em igualdade de condições com as instituições internacionais. (E) a redução para 25 anos do tempo de serviço para fins de aposentadoria de professores e deputados.

18 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas afirmativas abaixo, sobre o helenismo, síntese das culturas grega e oriental, possibilitada pela expansão macedônica do século IV a.C. I. A difusão da língua e da cultura grega no Oriente, a partir das campanhas de Alexandre Magno, levou à fusão do racionalismo humanista e antropocêntrico da Grécia com o despotismo místico do mundo oriental. II. A arte helenística rompeu com o padrão racional idealizado do período clássico, introduzindo características emocionais provenientes do mundo oriental. III. Um grande progresso do período helenístico, em relação à época clássica da cultura grega, manifestou-se na Matemática, com Euclides, e na Astronomia, com Eratóstenes, que tentou demonstrar a forma esférica da Terra. 31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que está correta a alternativa (A) I. (B) II. (C) I e II. (D) II e III. (E) I, II e III.

19 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]): questão 32) Do ponto de vista sócioeconômico, verifica-se, na Europa Ocidental, entre os séculos X e XIII, (A) um acentuado declínio na taxa de crescimento populacional. (B) uma tendência geral de estagnação tecnológica e produtiva. (C) o êxodo generalizado das zonas urbanas em direção às áreas rurais. (D) a redução geral do comércio entre as cidades e o campo. (E) a consolidação do sistema corporativo na economia urbana.

20 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]): questão 33) Durante o reinado de Elisabete I ( ), o absolutismo inglês atingiu o auge. Analise as afirmações abaixo, sobre esse período, assinalando V (verdadeiro) ou F (falso) no parêntese. ( ) Houve uma Reforma religiosa que unificou o reino, e a religião católica tornou-se oficial, ocorrendo uma intensa perseguição aos protestantes. ( ) Ocorreu a colonização de.territórios.no Novo Mundo, com a fundação da primeira colônia, chamada "Virgínia", na América do Norte. ( ) Estimulou-se a educação humanista que oportunizou o florescimento cultural inglês, principalmente a produção teatral a partir das obras de William Shakespeare. ( ) Desenvolveu-se o comércio com a Índia, sendo criada uma companhia mercantil conhecida como Companhia das Índias Orientais. ( ) A marinha inglesa foi derrotada pela Incrível Armada espanhola, passando a fornecer recursos e apoio a corsários como Walter Raleigh, Francis Drake e John Knox. A seqüência correta, de cima para baixo, é (A) F – V – V – V – F. (B) F – F – V – F – V. (C) V – V – V – F – F. (D) F – V – F – V – F (E) V – F – V – V – V.

21 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]): questão 34) A deflagração da Revolução Francesa, em 1789, teve como fator principal (A) a crise econômica generalizada que assolou o país, afetando a agricultura, o comércio, a indústria e as finanças nacionais. (B) a greve dos trabalhadores portuários, que prejudicou as exportações do país, levando a burguesia a sérios prejuízos econômicos. (C) a jornada excessiva de trabalho e os baixos salários dos operários industriais, que motivaram o início dos protestos e ataques socialistas contra a ordem burguesa. (D) o aumento generalizado de impostos proposto pelo governo, que reduziu os lucros da nobreza e da burguesia, levando a uma série de ataques à ordem real. (E) a superprodução agrícola francesa nos anos de 1788 e 1789, que não foi acompanhada de um crescimento no consumo, levando à decomposição de inúmeros produtos e a prejuízos para os produtores.

22 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]): questão 35) Após as independências, criam- se, na América Latina, condições socioeconômicas e políticas em meio às quais se manifesta, ao longo do processo de consolidação dos Estados Nacionais, o fenômeno do caudilhismo. Sobre este fenômeno político NÃO é correto afirmar que (A) representava uma forma de transição e de equilíbrio precário de forças entre o antigo poder metropolitano e o novo poder nacional. (B) reprimia sistematicamente as ações políticas das camadas populares, uma vez que sua liderança apoiava-se de modo exclusivo no Exército e nas potências estrangeiras. (C) constituía um regime autoritário, baseado em uma liderança pessoal, geralmente de origem agrária. (D) se opunha, de forma geral, aos princípios formais do liberalismo político do século XIX. (E) criava condições para a conservação da ordem e da hierarquia social, em grande parte herdadas do período colonial.

23 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]: questão 36) Dentre os fatores desencadeadores da Primeira Guerra Mundial, NÃO se pode citar (A) o colapso da diplomacia de Bismarck, baseada em acordos internacionais que visavam à manutenção do equilíbrio europeu, e sua substituição por uma política de poder mundial, adotada pela Alemanha guilhermina. (B) a competição industrial, comercial e naval entre a Alemanha, país então recém chegado à corrida neocolonialista, e a Inglaterra, então a maior potência econômica mundial. (C) o desejo da monarquia dual Austro-Húngara de reunir os eslavos da Península Balcânica numa monarquia triádica, visando à estabilidade de uma área ameaçada pelo expansionismo russo e pelo nacionalismo sérvio. (D) os sistemas de alianças antagônicos e potencialmente conflitantes: de um lado, a Tríplice Entente e, de outro, os Impérios Centrais. (E) a desestabilização do status quo europeu provocada pelos Estados Unidos e França, visando a despertar os sentimentos nacionalistas das inúmeras nacionalidades submetidas ao jugo dos velhos impérios.

24 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 37 com base nas afirmações abaixo sobre a descolonização ocorrida após o término da Segunda Guerra Mundial, na África e na Ásia. I. As elites coloniais decidem fundar partidos comprometidos com a causa social baseados no liberalismo clássico, em termos políticos, econômicos e culturais. II. Os conflitos políticos, ideológicos, econômicos e a intensa rivalidade entre URSS e EUA no pósguerra gerou uma prolongada interferência das duas potências nos processos de independência. III. O fato de os novos países serem juridicamente independentes não mudou a situação de fato; a descolonização gerou a fragmentação do espaço, criando países pobres e fortalecendo as potências hegemônicas. IV. As independências das colônias francesas (Indochina e Argélia) foram concedidas através de tratados assinados em Genebra logo após o término da Guerra. 37) A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa (A) I e II. (B) I e III. (C) I e IV. (D) II e III. (E) II, III e IV.

25 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38, sobre a evangelização do indígena brasileiro, a partir do texto e das afirmativas abaixo. [...] Concedo-vos que esse índio bárbaro e rude seja uma pedra: vede o que faz em uma pedra a arte. Arranca o estatuário uma pedra dessas montanhas, tosca, bruta, dura, informe, e depois que desbastou o mais grosso, toma o maço e o cinzel na mão, e começa a formar um homem, primeiro membro a membro, e depois feição por feição, até a mais miúda: ondeia-lhe os cabelos, alisa-lhe a testa, rasga-lhe os olhos, afila-lhe o nariz, abre-lhe a boca, (...), estende-lhe os braços, (...), lança-lhe os vestidos: aqui desprega, ali arruga, acolá reclama: e fica um homem perfeito, e talvez um santo, que se pode pôr no altar. (VIEIRA, Antônio. Sermão do Espírito Santo. In: Sermões, v.5, p.424). I. O indígena, antes da chegada do missionário, é tido com bárbaro, intocado pela cultura cristã, como uma pedra em estado natural, e a catequese é equiparada à arte do estatuário. II. Como uma obra de arte, o indígena, aculturado pela doutrina, pode até virar um santo, ou pelo menos um homem moldado segundo os padrões europeus. III. Vieira preocupa-se principalmente com a estética indígena, tida como barbárie; por isso, para que o índio se torne um santo, é preciso ondear-lhe os cabelos e lançar-lhe os vestidos. 38) A análise do texto e das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa (A) I. (B) II. (C) I e II. (D) I e III. (E) II e III.

26 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000 [Inverno]) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39, sobre as revoltas provinciais, representativas do conturbado contexto sócio-político do Período Regencial, relacionando o nome das revoltas com suas causas, citadas na coluna da direita. 1. Cabanagem – Pará. 2. Sabinada – Bahia. 3. Balaiada – Maranhão. 4. Farroupilha – Rio Grande do Sul. ( ) Insatisfação com as autoridades locais, impostas pelo governo regencial, e desejo de separar-se do Império até a coroação de D. Pedro II. ( ) Inconformismo dos fazendeiros e comerciantes locais contra o governo nomeado para a província e revolta da população local por sua situação de miséria. ( ) Insatisfação com os pesados impostos cobrados pelo Império sobre os produtos locais e exigência de maior autonomia para a Província, com a influência de ideais republicanos. ( ) Revolta de vaqueiros, pequenos artesãos e escravos fugidos contra a situação de miséria em que viviam e contra o governo local imposto pelo Império. 39) A numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo é (A) 2 – 1 – 4 – 3. (B) 1 – 2 – 3 – 4. (C) 4 – 1 – 2 – 3. (D) 4 – 3 – 1 – 2. (E) 2 – 4 – 1 – 3.

27 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base no texto abaixo, extraído do romance Iracema, de José de Alencar, publicado em Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. (ALENCAR, José. Iracema, p. 14) 40) A partir da leitura do texto acima, é correto concluir que uma importante característica da cultura e da mentalidade brasileiras, influenciadas pelo Romantismo, na segunda metade do século XIX, foi (A) o desprezo pelos índios brasileiros, vistos como um entrave ao desenvolvimento nacional, exemplificado, no texto, pela comparação de Iracema a uma ema selvagem. (B) o preconceito em relação aos valores e características tipicamente nacionais, dado o caráter tropical e selvagem do Brasil, como afirma Alencar, o que demonstra a forte influência européia sobre a cultura brasileira. (C) a descrição minuciosa e realista da cultura e do modo de vida indígena, como forma de tornar conhecidas as origens da nação brasileira a partir da herança recebida dos índios da tribo tabajara. (D) a ruptura entre os modelos clássicos da cultura européia e o tropicalismo brasileiro, o que pode ser percebido em comparações simbólicas como: nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. (E) o indianismo e a idealização de ambientes e personagens, pela exaltação de valores nacionais em detrimento das influências européias, com o objetivo de construir uma cultura e uma identidade brasileiras.

28 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 41 com base no fragmento de texto abaixo, de Ruy Barbosa, publicado na imprensa carioca em Supusemos, ao acabar com a monarquia, 02que, vestindo a roupagem o seu formoso no- 03me, havíamos contraído com eles verda- 04deiros laços de fraternidade, a cuja sombra, 05como o mais novo da família, tínhamos o 06direito de contar francamente com os desin 07teressados e generosos serviços do irmão 08primogênito, em quem sobejariam as forças 09para ser a providência comum dos fracos 10neste continente. 41) Considerando o contexto nacional e a inserção internacional do Brasil no último decênio do século XIX, é correto concluir que a expressão irmão primogênito (linhas 07 e 08) encerra a referência irônica de Ruy Barbosa (A)à França. (B) à Inglaterra. (C) aos Estados Unidos. (D) à Argentina. (E) a Portugal. (BARBOSA, Ruy. O divórcio e o anarquismo, Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, s/d )

29 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Inverno – questão 42) Os governos de Getúlio Vargas ( ), no Brasil, de Juan Domingos Perón( ), na Argentina, de Lázaro Cárdenas ( ), no México, foram alguns dos mais significativos modelos de populismo latino- americano, o qual se carcterizou (A) pelo predomínio político do setor agrárioexportador em detrimento do setor industrial. (B) por propostas radicais de mudanças nas estruturas socioeconômicas, em oposição à dependência do capitalismo internacional. (C) pela concessão, às empresas transnacionais, de isenções fiscais nos setores agrário e industrial. (D) pelo nacionalismo e pela intervenção do Estado na economia, priorizando o setor industrial. (E) pela aliança com as oligarquias agrárias na luta contra os movimentos socialistas.

30 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2000/Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 43 com base nas afirmativas sobre o movimento da Legalidade, iniciado no Rio Grande do Sul, em I. A Frente Legalista, liderada por Leonel Brizola, tinha por objetivo garantir a posse de João Goulart na Presidência da República, combatendo as intenções golpistas de setores militares e do empresariado nacional e de políticos conservadores ligados à UDN. II. A fim de evitar uma guerra civil no país, a Frente Legalista negociou com a UDN e os militares uma solução intermediária para a crise: a adoção do regime parlamentar de governo, que deveria posteriormente ser referendado por plebiscito, garantindo assim a posse de João Goulart na Presidência do país. III. A organização de uma Frente Legalista pelo general Machado Lopes, comandante do III Exército, com sede no Rio Grande do Sul, tinha por objetivo impedir a posse de João Goulart na Presidência da República, devido à sua histórica militância no Partido Comunista Brasileiro, o que contrariava a Constituição vigente no país. 43) A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa (A) I. (B) II. (C) I e II. (D) II e III. (E) I, II e III

31 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 44, sobre o regime militar no Brasil, com base no texto e nas afirmativas abaixo. Meu Brasil... que sonha com a volta do irmão do Henfil com tanta gente que partiu num rabo de foguete chora a nossa pátria mãe gentil choram Marias e Clarices no solo do Brasil. (O bêbado e a equilibrista, de João Bosco e Aldir Blanc). I. O verso com tanta gente que partiu num rabo de foguete expressa o clima vivido na época do regime militar( ), em que pessoas foram exiladas do país. II. O verso que sonha com a volta do irmão do Henfil refere-se à esperança existente no Brasil em relação à anistia política. III. O verso chora a nossa pátria mãe gentil faz alusão à política repressora que prendeu, torturou e assassinou pessoas que criticavam a ditadura militar. 44) A análise do texto e das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) I, II e III.

32 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2000: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 45 relacionando os locais destacados no mapa, representativos de episódios importantes da Segunda Guerra Mundial, com os fatos correspondentes abaixo relacionados. ( ) Desembarque dos aliados, em junho de 1944, para invadir a Alemanha, conhecido como DIA D. ( ) Vitória americana imposta aos japoneses, em junho de ( ) Derrota alemã para o exército russo; o exército alemão, que se dizia invencível, retira-se destroçado. ( ) Bombardeio da aviação japonesa, em dezembro de 1941, a uma base naval, destruindo parte da frota norte-americana. ( ) Suicídio de Hitler, em abril de 1945, em um abrigo da chancelaria; na mesma época, as tropas aliadas ocupam a região. 45) A numeração correta dos fatos, de cima para baixo, é: (A) 1 – 5 – 3 – 4 – 2. (B) 2 – 4 – 3 – 5 – 1. (C) 2 – 5 – 3 – 4 – 1. (D) 3 – 4 – 1 – 2 – 3. (E) 3 – 4 – 2 – 5 – 1.

33 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 considerando as seguintes afirmações sobre a crise socioeconômica e política da República Romana, a partir dos desdobramentos da expansão militar fora da Península Itálica. I. A expansão militar fortaleceu a fração rica dos plebeus, a qual liderou este grupo social contra os patrícios, destruindo o poder político do Senado. II. A mobilização militar permanente prejudicou os pequenos proprietários, que dificilmente se readaptavam à vida agrícola, passando a migrar para as cidades ou tornando-se colonos. III. A disponibilidade de mão-de-obra escrava determinada pelas guerras de conquista condicionou a concentração da propriedade rural e a especialização agrícola, com produção voltada para o mercado. IV. A administração das regiões conquistadas produziu uma forte unidade política entre a aristocracia de Roma e as diversas elites provinciais, a qual se consolidou principalmente através da Lei das Doze Tábuas. 31) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa (A) I e II. (B) I, II e III. (C) I, III e IV. (D) II e III. (E) II, III e IV.

34 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 32) Na Europa, entre os séculos XI e XV, ocorreram transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, dentre as quais não se pode citar (A) o desenvolvimento do capital comercial. (B) a dissolução gradual do trabalho servil. (C) a consolidação da influência bizantina na Igreja. (D) o surgimento de uma cultura antropocêntrica. (E) o início da centralização do poder político.

35 Prof. Alexander Magnus. 1- Caravaggio A sepultação Barroco Italiano 2- Rigaud Luís XIV Barroco Francês 3- Velázquez As meninas Barroco Espanhol 4- Vermeer A rendilheira Barroco Holandês 5- Rubens As três graças Barroco Flamengo NÚMERO DA OBRA ÊNFASE CARACTERÍSTICA S DA PINTURA SIGNIFICADO SÓCIO-CULTURAL Obras sacras - drama - intensidade - movimento Triunfo da Igreja da Contra-Reforma Obras sacras - Cenas mitológicas -Sensualidade Ostentação da nobreza Retratos - Naturezas-mortas - Cenas de cotidiano - riqueza de detalhes - estudos de luz Enaltecimento dos valores da nobreza Obras sacras - Obras palacianas - Naturezas-mortas - dignidade Reafirmação dos valores da nobreza Paisagens clássicas e arquitetura decorativa - Retratos - ordem e luxo Consolidação dos valores do absolutismo Fonte: adaptado de Strickland, Carol. Arte Comentada, p. 59 (PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 33, relacione as obras do barroco europeu (1580 – 1750) com as informações contidas no quadro, numerando corretamente os espaços em branco deste. 33) A alternativa que contém a seqüência que completa corretamente o quadro, de cima para baixo, é (A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. (B) 3 – 5 – 4 – 1 – 2. (C) 3 – 4 – 1 – 2 – 5. (D) 1 – 2 – 5 – 4 – 3. (E) 1 – 5 – 4 – 3 – 2.

36 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 34) Sobre os acontecimentos que marcaram o período da Revolução Francesa conhecido como Convenção Nacional ( ), é correto afirmar que (A) em fins do ano de 1793, os jacobinos formaram um governo apoiado pelos sans coulottes, os quais defendiam os interesses dos pobres, por meio de uma tributação progressiva e de um teto máximo para preços e salários. (B) entre setembro 1792 e junho de 1793, estabeleceu- se a República Girondina, criando-se o tribunal revolucionário encarregado de descobrir os suspeitos de traição. (C) a Constituição do Ano I, elaborada pela República Jacobina, estabeleceu o sufrágio censitário. (D) caracterizou-se como uma fase de vitórias externas, especialmente contra as coligações anti-França lideradas pela Áustria e pela Espanha. (E) foi criado, pelos Girondinos, um Comitê de Segurança Geral, com o objetivo de confiscar os bens do Clero.

37 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base nas afirmativas abaixo, sobre a Revolução Russa de I. A Revolução teve origem no fracasso das negociações diplomáticas entre Rússia e Alemanha em torno da cidade de Dantzig e do desejado Corredor Polonês. II. A Revolução caracterizou-se como um movimento liberal, organizado pelos intelectuais orgânicos dos Sovietes dos Camponeses, Burgueses e Operários. III. As questões sociais relacionadas à terra, à carência de abastecimento (e fome crônica) e à permanência da Rússia na Primeira Guerra foram fundamentais para a eclosão dessa Revolução. IV. Trotsky e Stalin divergiram quanto aos rumos da revolução, já que o primeiro defendeu o socialismo em um só país, ao passo que o segundo propôs a revolução permanente. V. A revolução resultou na saída da Rússia da Primeira Guerra Mundial em 1917, por Lênin considerar esta uma guerra imperialista. 35) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa (A) I, II e III. (B) I, III e IV. (C) I, III e V. (D) II, III e V. (E) III, IV e V.

38 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 36) Após o término da Segunda Guerra Mundial, o governo norte-americano lançou o Plano Marshall, que se constituiu em uma manobra estratégica fundamental no interior da Guerra Fria. Este plano visava a (A) garantir, aos norte-americanos, o fim das hostilidades entre o Vietnã do Sul e o Vietnã do Norte. (B) obter a vitória, no Senado, dos republicanos, os quais defendiam o retorno do isolacionismo norte-americano em relação às guerras na Europa. (C) assegurar a livre penetração dos capitais norteamericanos no continente europeu e nos países da Europa Oriental. (D) difundir uma doutrina político-ideológica que alertasse quanto ao perigo do macartismo na década de 50, nos Estados Unidos. (E) estabelecer a coexistência pacífica entre os Estados Unidos e os países do Leste Europeu, através da política de investimentos no bloco soviético.

39 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 37) Durante os anos 80, a América Latina sofre os efeitos da grave crise econômica, na conjuntura conhecida como a década perdida. Nessa conjuntura, as políticas econômica e social, geralmente praticadas pelos maiores países da região, caracterizaram-se (A) pela elevação das taxas alfandegárias sobre as importações, com o objetivo de proteger os setores estratégicos das indústrias nacionais. (B) pela ampliação da atuação empresarial do Estado nos setores infra- estruturais, como transporte, energia e telecomunicações. (C) pelo fortalecimento dos sistemas públicos de previdência social, através da elevação da carga tributária sobre os grandes grupos econômicos. (D) pelo apoio às pequenas e médias empresas, com a criação de fundos de investimento estatais voltados ao setor. (E) pelo incentivo ao ingresso de capital estrangeiro, através do comprometimento com programas de reconversão econômica propostos pelo Fundo Monetário Internacional.

40 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38 com base nas afirmativas sobre a situação do Iraque hoje, transcorridos dez anos da Guerra do Golfo. I. O país passou a sofrer sanções econômicas, e a população civil sofre com falta de recursos para a saúde e de investimentos em infra-estrutura. II. O presidente Saddam Hussein continua no poder, embora tenha se sujeitado ao programa de controle de fabricação de armas imposto pelo presidente Clinton. III. Os curdos xiitas e sunitas convivem hoje em harmonia com os vizinhos do Kuwait. IV. O auxílio da ONU ao setor educacional tem proporcionado às crianças iraquianas o acesso às escolas, e o índice de analfabetismo vem caindo nos últimos anos. 38) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa (A) I e II (B) I e III (C) I e IV (D) II e III (E) II e IV

41 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 39) O processo de colonização portuguesa sobre o Brasil tem como um de seus pressupostos básicos a manutenção do PACTO COLONIAL, que regula as relações entre Colônia e Metrópole. Este pacto pode ser definido como um (A) acordo celebrado entre os portugueses recém chegados ao Brasil e os nativos, com o objetivo de viabilizar a exploração de pau-brasil e a utilização da mão de obra indígena para a realização desse trabalho. (B) acordo feito entre os proprietários de terras na colônia, os Governadores Gerais e o rei de Portugal, com o objetivo de evitar a concorrência econômica entre metrópole e colônia, definindo-se os bens que cada parte produziria. (C) instrumento de dominação e de imposição religiosa, muito utilizado pelos jesuítas em sua missão de evangelização e de conversão dos indígenas ao catolicismo, o que veio a facilitar a criação das Reduções, como a de São Miguel Arcanjo, no Rio Grande do Sul. (D) instrumento de dominação política e econômica exercida pela metrópole, que se caracterizava pelo monopólio do comércio colonial e pela complementaridade da produção colonial em relação à metrópole, sendo proibida a criação de manufaturas na região colonizada. (E) acordo celebrado entre Portugal, Espanha e suas respectivas colônias, a fim de se evitarem os conflitos territoriais e de se garantir uma maior produtividade das regiões exploradas, evitando-se a concorrência entre elas, que deveriam produzir bens complementares entre si.

42 Prof. Alex Pinheiro. A BRECHA CAMPONESA Um outro mecanismo de controle e manutenção da ordem escravista foi a criação de uma margem de economia própria para o escravo dentro do sistema escravista, a chamada brecha camponesa. Ao ceder um pedaço de terra em usufruto e a folga semanal para trabalhá-la, o senhor aumentava a quantidade de gêneros disponíveis para alimentar a escravatura numerosa, ao mesmo tempo em que fornecia uma válvula de escape para as pressões resultantes da escravidão (...). O espaço da economia própria servia para que os escravos adquirissem tabaco, comida de regala, uma roupinha melhor para mulher e filhos, etc. Mas, no Rio de Janeiro do século XIX, sua motivação principal parece ter sido o que apontamos como válvula de escape para as pressões do sistema: a ilusão de propriedade distrai a escravidão e prende, mais do que uma vigilância feroz e dispendiosa, o escravo à fazenda. Distrai, ao mesmo tempo, o senhor do seu papel social, tornando-o mais humano aos seus próprios olhos. (...) Certamente o fazendeiro vê encher-se a sua alma de certa satisfação quando vê vir o seu escravo da sua roça trazendo o seu cacho de bananas, o cará, a cana, etc. (...) O sistema escravista – como qualquer outro – não poderia, evidentemente, viabilizar-se apenas pela força. O extremo aperreamento desseca-lhes o coração, escreve o barão justificando a economia própria dos escravos, endurece-os e inclina-os para o mal. O senhor deve ser severo, justiceiro e humano. REIS, João José & SILVA, Eduardo, In: MOTA, Myriam Becho & BRAICK, Patrícia Ramos. História das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna, 1997, p (PUCRS) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40, sobre a escravidão no Brasil, com base no texto. A chamada brecha camponesa, de que tratam os autores do texto, refere-se a (A) um pedaço de terra cedido em usufruto ao escravo, além de uma folga semanal para trabalhar na terra, de onde os negros podiam extrair gêneros extras para sua subsistência, como o tabaco, a banana, o cará, a comida de regalo, etc. (B) um mecanismo de distração dos senhores, os quais passarão a produzir alguns gêneros para sua subsistência, criando, assim, uma válvula de escape contra as pressões do sistema. (C) um mecanismo de distração para os escravos que, após passarem a semana inteira produzindo apenas cana-de-açúcar, em um dia da semana poderiam se dedicar ao plantio de outros gêneros, além de receberem uma pequena parcela da produção para seu próprio consumo. (D) um mecanismo de controle e manutenção da ordem escravista, já que senhores e escravos podiam trabalhar conjuntamente, distraindo-se das tensões permanentes do sistema e amenizando as profundas diferenças sociais existentes entre eles. (E) uma espécie de propriedade privada dos escravos, que possibilitava a estes produzir gêneros complementares para sua subsistência, suprindo também as necessidades alimentares de seu senhor, que trocava esses produtos por cana-de-açúcar.

43 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 41) Dos fatores abaixo, aquele que teve forte influência na queda do Império brasileiro foi a (A) invasão francesa no Rio de Janeiro, com a fundação da França Antártica, o que desestabilizou o governo de Dom Pedro II. (B) concorrência do açúcar antilhano, o que abalou a base econômica nacional, levando a uma crise econômica generalizada no país. (C) crise do escravismo, o qual se constituía na base produtiva do Império, levando a uma crise econômica e à perda do apoio político dos cafeicultores. (D) Revolução Farroupilha, que levou à fragmentação política do país e a uma conseqüente crise econômica, o que desestabilizou completamente o regime monárquico. (E) Guerra do Paraguai, visto que, com o acordo celebrado com a Tríplice Aliança, o governo monárquico perdeu o apoio político dos cafeicultores e de setores descontentes do Exército.

44 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 42) Dentre os fatores que levaram os gaúchos a proclamar a República Rio-Grandense, durante a Revolução Farroupilha, é correto apontar (A) a pressão exercida pelas potências estrangeiras, que se opunham ao regime monárquico brasileiro; os altos impostos cobrados pelo império; e a proibição do contrabando de gado, extremamente prejudicial aos gaúchos. (B) os acordos alfandegários feitos pelo governo imperial com potências estrangeiras, prejudiciais à economia nacional; os altos impostos cobrados pelo império; e a permissividade em relação ao contrabando, o que era prejudicial aos interesses riograndenses. (C) a execução de leis de caráter liberal, contrárias aos interesses do povo; a falta de investimento público no setor industrial; e a proteção excessiva das riquezas naturais do solo, buscando preservar a vegetação do pampa, o que prejudicava a economia gaúcha. (D) a pressão exercida por potências estrangeiras contra o excessivo livre-cambismo brasileiro; o incentivo à terceirização da manufatura do couro; e a proibição do contrabando, o que prejudicava os produtores gaúchos na concorrência com os produtores platinos, devido ao aumento dos seus custos de produção. (E) a execução de leis de caráter liberal, contrárias aos interesses do povo; os acordos favoráveis ao tráfico negreiro, celebrados entre o Brasil e potências estrangeiras; e a necessidade de elevar os impostos para favorecer o desenvolvimento da pecuária, o que prejudicava o setor industrial gaúcho.

45 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 43 com base no texto abaixo, retirado do manifesto publicado em São Paulo pelos líderes tenentistas, em julho de O Brasil está reduzido a verdadeiras satrápias (...). O servilismo contumaz (...) cada vez mais se generaliza, constituindo fator de degradação social. O Povo ficou reduzido a uma verdadeira situação de impotência, asfixiado em sua vontade pela ação compressora dos que detêm as posições políticas e administrativas. Apud ALENCAR, Chico e outros. História da sociedade brasileira. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, ) Considerando as idéias políticas dominantes no movimento tenentista no contexto dos anos 20, pode-se afirmar que a degradação social e a impotência popular referidas no texto seriam resolvidas, na ótica das principais lideranças do movimento, principalmente por meio de uma _________ de inspiração _________. (A)revolução social – socialista (B) reforma política – liberal (C) reforma econômica – keynesiana (D) revolução política – marxista (E) reforma social – nazi-fascista

46 Prof. Alex Pinheiro. Chegou a hora dessa gente bronzeada mostrar seu valor! Eu fui à Penha E pedi à padroeira Pra me ajudar Salve o morro do Vintém Pindura-Saia eu quero ver (...) O Tio Sam tocar pandeiro Para o mundo sambar O Tio Sam está querendo conhecer a nossa batucada anda dizendo que o molho da baiana melhorou seu prato Vai entrar no cuzcuz acarajé e abará Na Casa Branca já dançou a batucada com Ioiô e Iaiá Brasil esquentai vossos pandeiros Iluminai os terreiros Que nós queremos sambar!!! (PUCRS/2001: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 44, sobre a década de 40 no Brasil, com base nos trechos da música Brasil Pandeiro, composta em 1940 por Assis Valente, um dos maiores compositores de samba desse período. QUESTÃO 44) Segundo a letra da música, é correto afirmar que este samba (A) retrata a política antiimperialista promovida pelo governo Vargas. (B) faz alusão à política de boa-vizinhança entre o Brasil e os Estados Unidos. (C) critica à americanização da música brasileira neste período. (D) se refere à necessidade de exportação da música brasileira para os Estados Unidos. (E) exalta a cultura baiana em detrimento das contribuições norte-americanas.

47 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2001: Verão – questão 45) A vitória de Fernando Henrique Cardoso nas eleições presidenciais de 1994 teve como fator decisivo a (A) adoção de uma política eficaz de controle da natalidade, visando a conscientizar parcela da população menos favorecida. (B) redução da criminalidade no campo, devido ao programa de reforma agrária que prevê tolerância em relação à invasão de terras improdutivas no país. (C) política externa de importação de produtos do Mercosul, com o objetivo de reduzir as taxas alfandegárias, resultando em preços mais atrativos no mercado brasileiro. (D) implantação do Plano Real, que criou uma moeda estável no país após décadas de inflação. (E) queda do desemprego devido à adoção do plano de estatização e intervenção reguladora do Estado na economia.

48 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas afirmativas abaixo, sobre a Grécia Antiga no período clássico. I. As Guerras Médicas opuseram o Império Persa em expansão às cidades- estados gregas, pelo controle da Ásia Menor e das rotas comerciais no Mar Egeu e Negro. II. A vitória das cidades-estados gregas sobre o Império Persa marca o início da hegemonia ateniense na Grécia e o apogeu da democracia. III. O Século de Péricles alternou a democracia, caracterizada pela extensão dos direitos políticos aos comerciantes estrangeiros e o fim da escravidão, com o imperialismo ateniense sobre as outras cidades-estados gregas. IV. A hegemonia ateniense não encontrou resistência entre as outras cidades-estados gregas, mas sucumbiu diante da falta de apoio militar para enfrentar a invasão da Grécia por Alexandre da Macedônia. 31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente são corretas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

49 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 32) No âmbito da vida sociocultural, a sociedade feudal clássica caracterizou- se (A) pelo patriarcalismo dos senhores, que deveriam defender e sustentar seus escravos. (B) pela predominância de uma atitude laica e humanista diante da vida e do mundo. (C) pelas relações individualistas, geradas pelo desenvolvimento urbano e comercial. (D) pelo sentimento de insegurança e pessimismo diante de invasões e epidemias. (E) pela postura inovadora gerada pelas descobertas científicas e do Novo Mundo.

50 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 associando os países europeus (coluna A) aos respectivos fatores políticos que favoreceram a consolidação das monarquias nacionais, no princípio da Era Moderna (coluna B). COLUNA A 1. Portugal 2. Espanha 3. França 4. Inglaterra COLUNA B ( ) Destruição das ordens militares e anexação de seus territórios, sob os chamados Reis Católicos. ( ) Vitória no conflito militar contra Castela, com apoio da burguesia mercantil ao Mestre de Avis. ( ) Expulsão do inimigo estrangeiro do território nacional, pondo fim à Guerra dos Cem Anos. ( ) Final da chamada Guerra das Duas Rosas, com a ascensão de nova dinastia ao trono. ( ) Conquista de Granada, último foco de resistência islâmica à chamada Reconquista Cristã. A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é (A) 2 – 1 – 3 – 4 – 2. (B) 2 – 3 – 4 – 3 – 1. (C) 1 – 2 – 4 – 3 – 2. (D) 1 – 1 – 3 – 4 – 2. (E) 2 – 2 – 3 – 4 – 1.

51 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 34) Na Europa da primeira metade do século XIX, como reação às forças conservadoras que formavam a Santa Aliança, eclodiram, em 1830, revoluções nas quais os ideais da Revolução Francesa articulavam-se aos princípios do ________ e do ________. A essas correntes doutrinárias viria a acrescentar-se, a partir dos movimentos de 1848, o ________. (A) Liberalismo - imperialismo - comunismo (B) iluminismo - nacionalismo - comunismo (C) liberalismo - nacionalismo - socialismo (D) iluminismo - imperialismo - socialismo (E) liberalismo - federalismo - comunismo

52 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 35) Na esteira da ascensão dos movimentos totalitários na Europa do entre-guerras, Antônio de Oliveira Salazar, apoiado pela União Nacional, instaura a ditadura em Portugal ao tornar-se chefe do governo, em julho de A constituição outorgada no ano seguinte organizaria o Estado Novo, que adota as medidas típicas das ordens fascistas do contexto. Entre tais medidas NÃO se pode citar (A) o estabelecimento do partido único. (B) a proibição de greves. (C) a criação da polícia política. (D) a extinção dos meios de propaganda de massa. (E) a articulação de sindicatos corporativos.

53 Prof. Alex Pinheiro. 36) A caricatura ao lado, do artista expressionista George Grosz, tematiza e denuncia as injustiças sociais da sociedade alemã de seu tempo. A sua obra expressa um contexto histórico caracterizado (A) pela crise social na República de Weimer, diante da concentração do poder econômico da burguesia, indiferente aos problemas das classes populares. (B) pelo declínio do Império Austro-Húngaro, após a Guerra de 1871, com a ascensão da burguesia, apoiada pelos militares, e o desemprego dos operários. (C) pelo conflito, gerado pelo fracasso do processo de unificação alemã, entre as classes operárias e a burguesia industrial, aliada ao grande capital. (D) pelo otimismo da burguesia triunfante no contexto do desenvolvimento econômico e social da belle époque. (E) pela convivência pacífica entre classes sociais antagônicas, proporcionada pela criação da Sociedade das Nações, na Alemanha do entre- guerras. (PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 36, analise atentamente a caricatura abaixo.

54 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 37 com base nas afirmações abaixo, sobre o processo de descolonização afro-asiático no pós-Segunda Guerra. I. O nacionalismo afro-asiático do século XX tendeu a manifestar-se principalmente no campo jurídico-político, sem que os movimentos emancipatórios tocassem questões econômicas, sociais e raciais. II. Os movimentos de libertação colonial afro-asiáticos mantiveram uma uniformidade geral quanto a questões estratégicas e políticas na luta contra o domínio metropolitano, segundo as diretrizes da Conferência de Bandung. III. O enfraquecimento das potências imperialistas da Europa Ocidental condicionou a forte intervenção dos Estados Unidos e da URSS no processo de descolonização da África e da Ásia. IV. Os novos países que emergiam do processo de descolonização buscaram articular uma postura internacional com princípios comuns, entre 1955 e meados da década seguinte. 37) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente são corretas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e III. (D) II, III e IV. (E) III e IV.

55 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 38) Os atentados de 11 de setembro de 2001, nos Estados Unidos, provocaram, na economia internacional, (A) a busca de integração entre os blocos econômicos e o fortalecimento dos mecanismos internacionais de decisão, como a ONU. (B) investimentos em países em desenvolvimento e queda das taxas de juros para empréstimos junto aos bancos internacionais. (C) proteção dos mercados nacionais, instabilidade das bolsas de valores e crescimento da indústria bélica. (D) a criação de áreas de exclusão econômico-militares no Terceiro Mundo e investimentos maciços na América Latina e África. (E) estímulo à importação de produtos industrializados dos países em desenvolvimento e abertura de novas linhas de crédito pelo FMI.

56 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 com base nas afirmativas abaixo, sobre o contexto do século XVII no Brasil Colonial. I. A União Ibérica provocou a interrupção do comércio de cana-de- açúcar entre o nordeste brasileiro e a Holanda. II. As invasões holandesas na Bahia e em Pernambuco foram provocadas pela necessidade de os holandeses recuperarem os capitais investidos na lavoura de cana-de-açúcar, mantendo o comércio do açúcar. III. A expansão territorial do século XVII foi ocasionada, inicialmente, pela descoberta de minas de ouro no Sul do Brasil. IV. O ciclo bandeirante de apresamento ao índio contou com o apoio dos jesuítas nas Missões do Guairá e do Tape, no Sul do Brasil. 39) A análise das afirmativas permite concluir que somente são corretas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV

57 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base no texto abaixo, extraído de uma crônica de Machado de Assis. O que há de política? É a pergunta que naturalmente ocorre a todos e a que me fará o meu leitor, se não é ministro. O silêncio é a resposta. Não há nada. Absolutamente nada. A tela da atualidade política é uma paisagem uniforme; nada a perturba, nada a modifica (...). O que dá razão a esse marasmo? Diário do Rio de Janeiro, 1/12/ ) Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que uma resposta possível à indagação que encerra o texto é (A) a política de não-intervenção na região do Prata. (B) a abolição do voto censitário e aberto. (C) o continuísmo do Partido Liberal no poder. (D) o exercício político do Poder Moderador. (E) o poder decisório concentrado no Senado Vitalício.

58 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 41) No final do Império, a escravidão e as epidemias que assolavam o Rio de Janeiro foram fatores que restringiram a imigração européia para as lavouras de café. A República, influenciada por novas filosofias européias, entre elas o positivismo, que se expressou no lema Ordem e Progresso de nossa bandeira, procurou romper com essa imagem, promover a modernização e estimular o ingresso de imigrantes e de capitais, por meio (A) de uma política de distribuição de terras no Sudeste, em especial no Oeste paulista, para atrair pequenos agricultores europeus. (B) do estímulo à produção industrial, com investimento direto do Estado e controle rigoroso dos gastos públicos. (C) da busca da integração dos ex-escravos ao sistema produtivo, e da ampliação da participação política das classes populares. (D) da criação, pelo Estado, de leis trabalhistas e de caixas de assistência ao trabalhador. (E) de grandes reformas urbanas no Rio de Janeiro, modernizando o porto e abrindo a Avenida Central, e das campanhas sanitaristas de Osvaldo Cruz.

59 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 42) Um dos objetivos estratégicos fundamentais do Estado brasileiro, que se articulou a partir de 1930, era aprofundar e acelerar o processo de industrialização em bases nacionais. Nesse sentido, ao longo da década, a política externa do país baseou-se em uma posição nacionalista pragmática, que buscava (A) ampliar as relações comerciais e financeiras com o continente africano. (B) explorar a rivalidade econômica e política entre a Alemanha e os Estados Unidos. (C) coordenar políticas macroeconômicas com os países do Cone Sul e com o México. (D) consolidar uma posição autônoma nos órgãos econômicos da OEA. (E) extinguir os mecanismos de remessa de lucros das empresas multinacionais.

60 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 43) Nos anos 1950, Assis Chateaubriand, dono de um império de empresas de comunicação no Brasil, foi o pioneiro na introdução de um novo meio de comunicação, que deveria ajudar a integrar o país de norte a sul e inseri-lo na modernidade. Naquela ocasião, Chateaubriand discursou salientando o poder desse novo meio e a necessidade de o empresariado investir em publicidade, para torná-lo economicamente viável. Esse meio de comunicação mostraria, posteriormente, seu poder de mobilização política e de difusão de novos hábitos de vida e consumo na sociedade brasileira. Estamos nos referindo (A) ao rádio. (B) ao cinema. (C) à televisão. (D) à telefonia. (E) ao satélite.

61 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 44 com base nas afirmações abaixo, sobre o processo de abertura política durante o governo João B. Figueiredo (1979 – 1985). I. Apesar da extinção dos Atos Institucionais, o sistema partidário não sofreu alterações antes do final do governo Figueiredo. II. Verificava-se forte resistência ao processo de liberalização política por parte dos setores militares e civis conhecidos como linha dura. III. O movimento sindical brasileiro, enfraquecido e descentralizado, manteve-se alheio ao processo de liberalização política. IV. O Executivo manteve, no período, o poder institucional de decretar o estado de emergência ou o estado de sítio sem consulta ao Legislativo. 44) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I e III. (C) I, III e IV. (D) II e III. (E) II e IV.

62 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Inverno – questão 45) O segundo mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso foi marcado por uma política interna de ________, e uma política externa, no âmbito do continente americano, de ________. (A) arrocho salarial – isolacionismo. (B) estabilidade monetária – fortalecimento do Mercosul. (C) controle do déficit público – implementação da ALCA. (D) juros baixos – protecionismo comercial. (E) investimento no setor público – incentivo à importação.

63 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas afirmativas abaixo, sobre o período de crise sócioeconômica e política da civilização romana, entre os séculos III e V. I. A excessiva oferta de mão de obra escrava, em virtude das perseguições religiosas, levou a crises de superprodução no setor agrícola. II. A desvalorização da moeda desorganizou o sistema de cobrança de impostos, levando à progressiva substituição dos pagamentos em dinheiro por pagamentos em espécie. III. A crise no setor rural determinou o crescimento da importância econômica, política e cultural das cidades na península itálica e nas províncias. IV. Concepções políticas orientais foram incorporadas às instituições romanas, o que se revela nas tentativas de dar um caráter divino ao poder imperial. 31) A análise das afirmativas permite concluir que é correta a alternativa (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

64 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 relacionando as figuras abaixo ao quadro comparativo do contexto medieval. Figura 1Figura 2 FiguraEstilo arquitetônicoCaracterísticas da arquiteturaContexto socioeconômico I2GóticoParedes altas e finasFlorescimento econômico II2RomânicoParedes grossasSurgimento dos bancos III1RomânicoInterior iluminadoDesenvolvimento comercial IV2GóticoDecoração refinadaDesenvolvimento urbano V1RomânicoJanelas pequenasInsegurança e ruralização VI1GóticoArcos ogivaisInvasões bárbaras 32) A alternativa que apresenta relações corretas entre as figuras e respectivos estilos, características e contextos é (A) I e II. (B) I, II, III. (C) I, III e VI. (D) I, IV e V. (E) IV e VI.

65 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Verão – questão 33) A Revolução Francesa ( ) enquadra-se no contexto mais amplo das revoluções burguesas que sacudiram a Europa entre Poder-se-ia mesmo afirmar que houve revoluções dentro da Revolução Francesa. Nesse sentido, a tentativa de aplicação do princípio da soberania da maioria, inspirado nas idéias de Jean Jacques Rousseau, através da extensão do direito de voto a todos os homens maiores de 21 anos, independentemente de sua situação econômica, a abolição da escravidão nas colônias francesas e a realização de uma reforma agrária extinguindo os resquícios feudais, referem-se ao período (A) da Monarquia Constitucional. (B) da Assembléia Constituinte. (C) da Convenção Nacional. (D) do Diretório. (E) do Consulado.

66 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2002: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 34 com base no texto abaixo, que reproduz um trecho de célebre mensagem do Presidente dos Estados Unidos ao Congresso desse país, em Julgamos propícia esta ocasião para afirmar como um princípio que afeta os direitos e interesses dos Estados Unidos que os continentes americanos, em virtude da condição livre e independente que adquiriram e conservam, não podem mais ser considerados, no futuro, como suscetíveis de colonização por nenhuma potência europeia. 34) O princípio a que se refere a mensagem presidencial tornou-se um fundamento da política externa norte-americana conhecido como ___________, que seria a base ideológica de um conjunto de ações políticas chamado ____________ e que, no contexto original de sua formulação, dirigia-se contra os propósitos do grupo de países europeus articulados na ____________. (A) Doutrina Monroe – Isolacionismo – Tríplice Entente. (B) Diplomacia do Dólar – Pan-Americanismo – Santa Aliança. (C) Diplomacia do Dólar – Isolacionismo – santa Aliança. (D) Diplomacia do Dólar – Pan-Americanismo – Tríplice Entente. (E) Doutrina Monroe – Pan-Americanismo – Santa Aliança.

67 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão/ questão 35) Dentre as transformações profundas que o sistema capitalista provocou, entre as décadas finais do século XIX e princípio do XX, na ordem interna dos países hegemônicos e na sociedade internacional como um todo, NÃO é correto apontar (A) o fortalecimento do militarismo, com a formação dos complexos industriais-militares. (B) a constituição de novos sistemas coloniais, na África e na Ásia. (C) o advento da Segunda Revolução Industrial, baseada na petroquímica e na eletricidade. (D) o enfraquecimento dos mecanismos de intervenção do Estado na ordem econômica. (E) a concentração do capital, com a formação de cartéis e trustes.

68 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão/ questão 36) Uma das mudanças no contexto internacional, relacionadas ao final da Segunda Guerra Mundial, é (A) o desmantelamento do império austro-húngaro e sua divisão em novos Estados. (B) o perdão da dívida de guerra alemã pelos aliados, na conferência de Potsdam. (C) a divisão da Alemanha em dois Estados e a independência de suas colônias. (D) a reorganização da economia da Europa Ocidental através do Plano Marshall. (E) a criação da Sociedade das Nações visando manter a paz no continente europeu.

69 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 37 completando corretamente o texto abaixo, que reproduz as palavras de uma jovem afegã registradas pelo jornalista José Arbex Jr. e publicadas no jornal Folha de São Paulo de 9 de agosto de 1988, em matéria referente a fatos daquele momento histórico, intitulada Jovens são obrigados a ver saída de tropas. 37) Eu não queria estar aqui jogando flores para eles. Fui forçada a fazer isso, como todos em minha escola. Os ________ estão saindo daqui porque nós, os mujahedins, os expulsamos. No passado foram os ________. Agora eles. Nós não vamos deixar que ninguém domine a nossa terra. (A) soviéticos - ingleses. (B) norte-americanos - soviéticos. (C) paquistaneses - ingleses. (D) ingleses - norte-americanos. (E) soviéticos - franceses.

70 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38 associando os países europeus (coluna A) com os fatos relativos às suas tentativas de ocupação territorial no Brasil colonial (coluna B). COLUNA A 1- França 2- Espanha 3- Holanda COLUNA B ( ) Ocupou área de importância central para a economia açucareira, desviando, para a região ocupada, grande parte do tráfico escravista de origem angolana. ( ) Disputou a ocupação da zona conflituosa e militarizada na fronteira meridional do império português. ( ) Dominou a área setentrional, de base econômica extrativista, com importância estratégica na expansão imperial rumo ao Pacífico. ( ) Desenvolveu importante base de apoio dos latifundiários luso-brasileiros, fornecendo empréstimos que propiciaram melhorias para o setor açucareiro. 38) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é (A) 1 – 2 – 2 – 3. (B) 2 – 3 – 3 – 1. (C) 3 – 2 – 1 – 3. (D) 2 – 2 – 3 – 1. (E) 3 – 1 – 2 – 1

71 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão – questão 39) A crise do sistema colonial foi influenciada pelas idéias da Independência dos Estados Unidos e da Revolução Francesa. Nesse contexto, houve rebeliões planejadas pelas elites proprietárias de terras e pelas camadas populares no Brasil do final do século XVIII. A historiografia tradicional e a memória oficial dão ênfase à Inconfidência Mineira, movimento abortado, de caráter elitista, que não questionava a desigualdade social no Brasil Colônia. Já a história social, corrente historiográfica que enfatiza os movimentos sociais e discute os conflitos entre os diferentes projetos dos grupos sociais na formação da sociedade brasileira, dá maior ênfase à ________, um movimento que, em 1798, foi planejado por intelectuais, padres, soldados, alfaiates, mulatos e negros que pregavam o fim da escravidão, da carestia e dos privilégios do sistema colonial, tendo entre seus líderes Agostinho Gomes e Cipriano Barata. (A) Guerra dos Mascates. (B) Rebelião de Felipe dos Santos. (C) Revolta dos Cabanos. (D) Conjuração Baiana. (E) Revolta de Beckman.

72 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão – questão 40) A Revolução Farroupilha ( ) no Rio Grande do Sul, inscrita no quadro nacional de revoltas provinciais, apresenta um conjunto complexo de condicionamentos específicos. Do ponto de vista econômico, é correto apontar como um desses condicionamentos (A) o incentivo do governo central à economia colonial alemã e italiana, em prejuízo da pecuária. (B) as restrições legais do governo central ao ingresso de escravos nas charqueadas gaúchas. (C) a proibição da livre exportação de trigo e gado sul-rio- grandenses para o Uruguai e a Argentina. (D) a falta de estímulo estatal à nascente indústria gaúcha, que competia desigualmente com o Rio de Janeiro e São Paulo. (E) a importação do charque platino, sem proteção para a produção similar gaúcha no mercado interno brasileiro.

73 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão – questão 41) Na segunda metade do século XIX, o Império do Brasil passa por um processo de modernização da infraestrutura produtiva e urbana, com a construção de estradas de ferro para escoar a produção e a implantação de serviços de iluminação e transporte público urbano (bondes) em cidades como Rio de Janeiro e São Paulo. Os capitais que financiaram essa modernização da infra- estrutura produtiva e urbana eram majoritariamente provenientes (A) do crescimento e integração do mercado de consumo interno. (B) da exportação de café e de empréstimos externos feitos juntos a banqueiros ingleses. (C) de empréstimos externos feitos junto a banqueiros americanos. (D) de capitais obtidos pela expansão do setor industrial. (E) da criação de sociedades anônimas com capitais mistos franceses e ingleses.

74 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão – questão 42) O chamado movimento tenentista, nos anos 20, constituiu-se em uma importante expressão da crise que atravessava a República Velha brasileira. De forma geral, as reivindicações tenentistas apresentavam um caráter predominantemente (A) econômico, exigindo a ampliação dos mecanismos de defesa para o setor agro-exportador. (B) político, denunciando os vícios do sistema representativo e exigindo uma reforma eleitoral, com uma justiça eleitoral independente e voto secreto. (C) social, defendendo a extensão, aos trabalhadores rurais, dos direitos trabalhistas garantidos na constituição. (D) cultural, atacando a penetração de valores norte-americanos e europeus nas artes e nos meios de comunicação de massa. (E) militar, pretendendo o fim dos privilégios oficiais à Marinha, arma aristocrática, em detrimento do Exército.

75 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão – questão 43) Em 1939, o Estado Novo criou um Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) que estava encarregado de realizar a censura às idéias contrárias ao regime e difundir a propaganda política do governo. O DIP lançou mãos de vários meios de comunicação para atingir o maior número de cidadãos com a ideologia do Estado Novo, visando mobilizar a sociedade em torno de seu programa político. Entre esses meios de comunicação e propaganda, podemos destacar um novo meio, que, em especial, permitiu às idéias estadonovistas atingirem as classes médias urbanas e o operariado. Estamos nos referindo (A) à imprensa operária. (B) ao rádio. (C) à televisão. (D) ao cinema. (E) às revistas quinzenais.

76 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão – questão 44) Juscelino Kubitschek elegeu-se com uma proposta de industrialização acelerada, a qual esteve presente no slogan de campanha 50 anos em 5 e, posteriormente, no Programa de Metas de seu governo. Essa política populista de crescimento acelerado da economia que o governo JK procurou promover foi possível graças: (A) ao estímulo de investimentos externos, à implantação de multinacionais no Brasil e à obtenção de empréstimos no exterior. (B) ao incentivo aos investimentos privados em infraestrutura, como energia, estradas e siderúrgicas. (C) a uma política de defesa da agricultura nacional visando o aumento da produção de cereais para a exportação. (D) à intervenção direta do Estado na indústria pesada, automobilística e de bens de consumo não-duráveis. (E) a uma série de reformas de base, como a agrícola, urbana, bancária e fiscal, visando a liberar capitais especulativos improdutivos.

77 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS : Verão – questão 45) A vitória de Fernando Henrique Cardoso nas eleições presidenciais de 1994 possibilitou a continuidade e o aprofundamento do modelo de desenvolvimento baseado no Plano Real, que fora lançado em julho daquele ano, sob a articulação do futuro presidente, à época Ministro da Fazenda do governo Itamar Franco. Compõem esse modelo de desenvolvimento os itens a seguir, com EXCEÇÃO da (A) necessidade de aprofundar a internacionalização da economia brasileira. (B) preservação da estabilidade da moeda. (C) ampliação da atuação direta do Estado em setores estratégicos da economia. (D) liberação dos mecanismos de mercado como forma de estímulo à competitividade. (E) abertura ao capital estrangeiro como meio potencial de financiar o crescimento.

78 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS : Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas afirmativas abaixo, sobre a passagem do Período Homérico para o Período Arcaico, na Grécia Antiga. I. Com a desagregação da comunidade gentílica e a expansão das atividades agrícolas, comerciais e artesanais, formam-se as cidades- estados. II. Com a Segunda Diáspora Grega, criam-se novas colônias no Mar Negro e no Mar Mediterrâneo. III. O movimento colonizador retardou o desenvolvimento agrícola e comercial das cidades-estados, pois causou a falta de mão-de-obra na Grécia. IV. A concorrência dos cereais importados arruinou os pequenos agricultores gregos e favoreceu o surgimento de ricos artesãos, armadores e comerciantes na Ática. 31) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e IV. (D) II e III. (E) III e IV.

79 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 com base nas afirmativas abaixo, sobre as Cruzadas na Baixa Idade Média. I. Vários setores da sociedade européia tinham interesses nas Cruzadas: a Igreja, o Império Bizantino, os nobres sem terra e as cidades comerciais italianas. II. As cruzadas fracassaram como empreendimento religioso-militar, inclusive porque terminaram interrompendo o rico comércio europeu com o Oriente Médio. III. Uma nova classe social surgiu, ligada à atividade comercial, e o poder dos nobres começou gradualmente a declinar. IV. Foi a partir da renovação do poder da Igreja, com o movimento das Cruzadas, que se construíram as grandes catedrais românicas na Europa Ocidental. 32) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I e III. (C) I, II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

80 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS : Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 com base nas afirmativas baixo, sobre a formação do Estado moderno na Inglaterra. I. O fracasso da reforma protestante no século XVI atrasou o processo de centralização político-administrativa na Inglaterra, pois a Igreja preservou seu poder econômico no país ao longo do período, apoiando o poder privado da alta nobreza. II. A burguesia e os chamados cavaleiros apoiavam a política centralizadora dos Tudor no século XVI, pois eram grupos sociais particularmente favorecidos pela estabilidade política. III. O período elizabethano, que se inicia em 1558, marca a consolidação do absolutismo monárquico na Inglaterra, com a supressão legal do Parlamento e a imposição da teoria sobre a origem divina do poder real. 33) Pela análise das afirmativas, conclui-se que (A) apenas a I está correta. (B) apenas a II está correta. (C) apenas a I e a III estão corretas. (D) apenas a II e a III estão corretas. (E) a I, a II e a III estão corretas.

81 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS : Inverno/questão 34) A partir das décadas finais do século XIX, as potências da Europa, os Estados Unidos e o Japão, passando por profundas alterações em suas estruturas socioeconômicas internas, lançam-se em um processo de disputa internacional por áreas de influência coloniais e semicoloniais na África, na Ásia e na América Latina, no cenário do chamado neocolonialismo. Considerando as práticas políticas e econômicas dessas potências, é correto concluir que NÃO é característica do neocolonialismo (A) a exportação sistemática de capitais para as áreas periféricas. (B) a imigração em larga escala da população mais pobre. (C) o alargamento dos mercados consumidores externos. (D) a redução da presença do Estado na expansão internacional da economia. (E) o controle estratégico de fontes de matérias-primas e alimento.

82 Prof. Msc.Alex Pinheiro. (PUCRS : Inverno/questão 35) Dentre os desdobramentos político-econômicos imediatos na ordem internacional produzidos pela Primeira Guerra Mundial ( ), é correto apontar (A) o fim dos privilégios aduaneiros da França no comércio com a Alemanha. (B) o surgimento da Organização das Nações Unidas, por meio do Tratado de Sèvres. (C) a criação da Iugoslávia, como decorrência das questões políticas dos Balcãs. (D) a anexação da Palestina, da Síria e do Iraque ao Império Otomano. (E) a incorporação da Hungria e da Tchecoslováquia aos domínios austríacos.

83 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS : Inverno/questão 36) Durante as administrações Reagan, nos anos 1980, um dos efeitos internacionais da política econômica americana, a qual visava a retomar a espiral de crescimento, foi (A) a transferência dos custos da crise para o Terceiro Mundo, tendo como resultado o progressivo endividamento deste. (B) a substituição do padrão dólar pelo padrão ouro, que permitiu aos Estados Unidos concentrar a poupança internacional e multiplicar a emissão de papel-moeda. (C) a disputa entre NAFTA e a União Européia pela hegemonia comercial mundial, através do GATT. (D) a falência das economias latino-americanas, que foram forçadas a adotar o dólar como moeda nacional. (E) a emergência do Japão como potência militar aliada dos americanos, passando esse país a dominar o comércio no Oceano Pacífico.

84 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS : Inverno/questão 37) A vitória de George W. Bush e o cenário estabelecido pelo 11 de setembro de 2001 criaram condições para a predominância de tendências militaristas na política externa norte- americana, o que culminou na intervenção militar no Iraque. Um desdobramento dessa ação político-militar dos Estados Unidos foi (A) o fortalecimento político do Conselho de Segurança da ONU, em virtude do prestígio que a liderança militar norte-americana emprestou ao órgão. (B) a consolidação do alinhamento da Rússia à política norte-americana, por meio do apoio diplomático e militar de Moscou a Washington. (C) a ampliação do espaço de atuação internacional autônoma da América Latina, em função dos vínculos privilegiados desta com os Estados Unidos. (D) a divisão política no interior da União Européia, devido às posições oficiais antagônicas de seus principais países membros, de apoio e resistência à política norte-americana. (E) o crescimento dos partidos pró-ocidentais entre as populações árabes do Oriente Médio, em função do reconhecimento dos Estados Unidos como única superpotência global.

85 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 38 com base nas afirmativas abaixo, sobre o barroco brasileiro no Período Colonial. I. O Barroco resultou do movimento da Contra-Reforma, na Europa, e viabilizou-se com a expansão das atividades mineradoras. II. Na Bahia, o Barroco caracterizou-se pela arquitetura opulenta e luxuosa de grandes igrejas, reflexo da rigidez aristocrática da sociedade açucareira. III. O Barroco Mineiro manifestou-se em igrejas de menor porte, ricamente adornadas com materiais importados da Europa e projetos assinados por arquitetos portugueses de renome. IV. Na região de São Paulo, o Barroco mesclou influências portuguesas e espanholas em templos menos requintados, reflexo de uma sociedade mais rústica. 38) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e III. (D) II, III e IV. (E) III e IV.

86 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS/2003: Inverno – questão 39) Desde o princípio da década de 1840, o café torna- se o principal produto da economia brasileira. A partir da Floresta da Tijuca, a cultura cafeeira expande-se por toda a província do Rio de Janeiro: Mangaratiba, Angra dos Reis, Parati, Maricá, Itaboraí e Magé, encontrando na região do Vale do rio Paraíba do Sul condições ideais de cultivo. Entre 1830 e 1870, o Vale torna-se o centro econômico do Império. Considerando o referido período, é correto afirmar que a lavoura cafeeira dessa região (A) enfrentou dificuldades estruturais no setor de transporte, devido à inexistência de investimentos estrangeiros e nacionais na construção de ferrovias entre a zona de cultivo e o porto de Santos. (B) entrou em declínio a partir de 1870, principalmente devido à queda de consumo no mercado interno, associada à ascensão do algodão como principal produto de exportação. (C) foi pioneira na utilização, em larga escala, da mãode- obra imigrante assalariada, e foco da crise do escravismo na economia brasileira. (D) criou uma classe de pequenos e médios produtores rurais, que viria a constituir a principal base social do republicanismo. (E) gerou a necessidade do estabelecimento de pequenas unidades agrícolas produtoras de gêneros alimentícios para consumo interno nas fazendas.

87 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 40, considere o texto abaixo, uma análise feita por Euclides da Cunha do livro O ideal americano, de Theodore Roosevelt, presidente dos Estados Unidos no começo do século XX. O ideal americano não é um livro para os Estados Unidos, é um livro para o Brasil. Os nossos homens públicos devem (...) decorar-lhe as linhas mais incisivas, como os arquitetos decoram as fórmulas empíricas da resistência dos materiais. É um compêndio de virilidade social e de honra política incomparável. Traçou-o (...) um fanático da força, um tenaz propagandista do valor sobre todos os aspectos (...). Daí a sua utilidade, não nos iludamos. Na pressão atual da vida contemporânea, a expansão irresistível das nacionalidades deriva-se, como a de todas as forças naturais, segundo as linhas de menor resistência. A absorção de Marrocos ou do Egito, ou de qualquer uma outra raça incompetente, é (...) um fenômeno natural, e, diante dele, (...) o falar-se no Direito é extravagância idêntica a quem procura discutir (...) sobre a moralidade de um terremoto.(...) Aprendamos, enquanto é tempo, esta admirável lição de mestre. CUNHA, Euclydes da. Contrastes e confrontos. Rio de Janeiro: Record, 1975, pp ) Considerando-se o contexto intelectual e político do início do século XX no Brasil, conclui-se que Euclides da Cunha, a partir de uma perspectiva (A) idealista, pregava a necessidade de o Brasil, por meio de sua elite política, posicionar-se contra a dominação de países pobres, a exemplo dos Estados Unidos de Roosevelt. (B) positivista, defendia o uso do Direito Internacional como única forma de defesa dos países pobres contra a agressividade natural dos mais ricos, expressa no texto de Roosevelt. (C) racista, exaltava a superioridade dos Estados Unidos de Roosevelt, defendendo que o Direito Internacional legitimasse juridicamante a intervenção em países de raças supostamente inferiores, como o Brasil, o Egito e o Marrocos. (D) cientificista, alertava a elite política brasileira, a partir do texto de Roosevelt, sobre a necessidade de o país construir meios de resistência eficazes frente à realidade do imperialismo. (E) romântica, elogiava o texto de Roosevelt como um exemplo de defesa dos ideais de honra e virilidade no mundo contemporâneo, então esquecidos pelas elites políticas brasileiras.

88 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS/2003: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 41, assinalar com V (verdadeiro) ou com F (falso) as afirmações sobre a política econômica do Governo Vargas nos anos ( ) O Governo Vargas continuou a defender o café, por meio de medidas que garantissem as exportações do produto. ( ) O Governo Federal sustentou uma política de diversificação e expansão da produção nacional, tanto agrícola quanto industrial. ( ) A crise econômica mundial foi favorável ao crescimento das atividades industriais brasileiras, no quadro de um processo de substituição de importações. ( ) A economia brasileira passou a ter um setor de base voltado para a siderurgia e a exploração do petróleo. ( ) O Governo Federal privilegiou a livre iniciativa por meio da formação de cooperativas, em detrimento de uma intervenção mais direta do Estado na Economia. 41) A seqüência correta, resultante do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é (A) V – F – F – V – F (B) F – V – F – V – F (C) V – V – V – F – F (D) F – F – V – V – V (E) V – V – F – F – V

89 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003 – Inverno/questão 42) O contexto político que levaria à crise do segundo Governo Vargas e ao suicídio do presidente, em 24 de agosto de 1954, estava relacionado com (A) a campanha do Partido Comunista Brasileiro contra um Estado excessivamente liberal. (B) a pressão dos sindicalistas pela aprovação da Consolidação das Leis do Trabalho. (C) a oposição popular à criação da Petrobrás. (D) a mobilização geral contra o endividamento do governo junto aos Estados. (E) a oposição dos liberais da UDN e de Lacerda na imprensa.

90 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003 – Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 43 com base nas afirmativas abaixo, sobre a imprensa no Brasil nos anos 60 e 70. I. Observa-se a expansão das empresas jornalísticas nos moldes da indústria capitalista, visando ao lucro, especialmente pela venda de espaços publicitários. II. Desenvolve-se uma imprensa de oposição, a qual se manifesta tanto no meio sindical quanto em jornais comerciais de caráter humorístico que denunciam a ditadura. III. A censura atingiu mais os recém criados telejornais nacionais do que os jornais impressos. IV. A utilização da fotografia e a expansão de mensagens publicitárias tornam o jornal um meio moderno e atraente de comunicação para as massas urbanas. 43) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) II, III e IV. (D) II e III. (E) III e IV.

91 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003 – Inverno/questão 44) Após vinte anos de governos militares, e com a derrota, no Congresso, da emenda Dante de Oliveira, que restabelecia eleições diretas para a presidência da República, Tancredo Neves é eleito presidente pelo Colégio Eleitoral, em disputa com o candidato governista, Paulo Maluf. A aliança política que viabilizou a vitória de Tancredo era composta pelo ________ e por uma dissidência do ________, denominada ________. (A) PMDB PDT Frente Liberal (B) PTB PDS União Democrática (C) PDT PMDB Frente Liberal (D) PDS PMDB União Democrática (E) PMDB PDS Frente Liberal

92 Prof. Msc. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003 – Inverno/questão 45) Os impasses em torno da reforma da Previdência Social, proposta pelo atual Governo Federal do Presidente Luís Inácio Lula da Silva, estão colocados desde os anos 1980, quando o modelo do Welfare State (Estado de Bem-Estar), defendido pelos ________ em vários países da Europa, passa a sofrer forte concorrência do modelo ________, implementado na Inglaterra pelas administrações de Margareth Tatcher, visando à redução da participação do Estado nas políticas sociais, e ao incremento das políticas econômicas de superávit primário. (A) sociais-democratas Neoliberal (B) socialistas Keynesiano (C) liberais Trabalhista (D) verdes Republicano (E) comunistas Monarquista

93 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 31, analisar as afirmativas que seguem, sobre a cultura romana. I. A Idade de Ouro da vida intelectual romana ocorreu durante o século I da Era Cristã, que ficou conhecido como o Século de Augusto. II. Virgílio escreveu a Eneida, poema épico que narrava as origens de Roma, e Cícero transformou-se no modelo mais famoso da arte da oratória. III. A história, entre os romanos, teve um caráter moral e pedagógico, no sentido de formar o cidadão e legitimar as conquistas romanas. IV. O Direito Romano, sintetizado na Lei das Doze Tábuas, é um dos exemplos da influência da cultura grega sobre o conquistador romano. 31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I, II e III. (B) I e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

94 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão - questão 32) Dentre os Reinos Bárbaros, surgidos após as invasões germânicas e o fim do Império Romano, o Reino Franco foi o mais importante, porque (A) os Reis Francos se converteram ao Cristianismo e defenderam o Ocidente contra o avanço dos muçulmanos. (B) promoveu o desenvolvimento das atividades comerciais entre o Ocidente e o Oriente, através das Cruzadas. (C) nesse período a Sociedade Feudal atingiu sua conformação clássica e o apogeu econômico e cultural. (D) houve uma centralização do poder e viveu-se um período de paz externa e interna, o que permitiu controlar o poder dos nobres sobre os servos. (E) os Reis Francos conseguiram realizar uma síntese entre a cultura romana e a oriental, que serviria de inspiração ao Renascimento Cultural do século XIV.

95 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão – questão 33) Entre os séculos XV e XVII, a intelectualidade européia cria novas concepções teóricas sobre o poder do Estado e seu exercício legítimo. Uma das mais célebres dessas concepções buscava estabelecer uma explicação racional para o poder absoluto do soberano a partir do conceito de Estado de Natureza, no qual os indivíduos, egoístas e absolutamente livres, viveriam em constante e violento conflito, resultando daí a necessidade de que tais indivíduos cedessem, por contrato, todos os seus direitos ao Estado, abdicando da liberdade para garantir a segurança e a paz social. Trata-se das idéias de (A) Thomas Hobbes. (B) Jean Bodin. (C) Nicolau Maquiavel. (D) Hugo Grotius. (E) Jacques Bossuet.

96 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: Verão/2003) INSTRUÇÃO: Responder à questão 34 com base nas afirmativas abaixo, sobre a expansão territorial dos Estados Unidos no século XIX. I. A expansão territorial para o Oeste foi o principal fator de isolamento político do Sul escravista, pois todos os novos Estados proibiam a escravidão, seguindo o texto original da Constituição de II. Sob o impulso inicial da iniciativa privada, a expansão para o Oeste efetivou-se com diferentes modalidades de participação do Estado, como a conquista militar e a compra de territórios. III. A chamada corrida do ouro foi o principal fator da ocupação inicial do extremo Oeste, na primeira metade do século e, na segunda metade, a expansão ferroviária foi fundamental para a ocupação efetiva do Centro-Oeste. IV. O processo político de incorporação de um novo Estado à União contrariava o espírito federativo, pois esses novos Estados tinham suas constituições outorgadas pelo Congresso, com aprovação da Suprema Corte e do Presidente da República. 34) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

97 Prof. Ms. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 35, analise atentamente a fotografia abaixo. Fonte: Pazzinato, A. L.; Senise, M. H. V. História Moderna e Contemporânea. 2. ed. São Paulo: Ática, Tradução: Worlds highest standard of living. = O mais alto padrão de vida do mundo. Theres no way like the americain way. = Nada melhor que o modo de vida americano. 35) A fotografia acima, que se insere no contexto do início dos anos 1930, nos Estados Unidos da América, buscava captar a contradição entre (A) o crescimento da indústria americana, no período, e o acesso da classe operária aos novos bens de consumo. (B) os conflitos sociais entre as elites urbanas brancas e as maiorias de trabalhadores rurais negros das classes populares, no Norte do EUA. (C) a ideologia do novo estilo de vida americano e a depressão econômica e o desemprego. (D) a expansão do capitalismo liberal, após 1929, e o crescimento do emprego para a classe operária nas fábricas. (E) a retração do mercado de consumo e uma economia de pleno emprego.

98 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 36, analisar as afirmativas que seguem, sobre a globalização, com sua nova divisão internacional do trabalho, a partir dos anos I. Os países capitalistas centrais transferem para os países capitalistas periféricos as indústrias mais poluentes, características da II Revolução Industrial, em busca de leis ambientais e trabalhistas menos rígidas e salários mais baixos. II. Os impostos cobrados às empresas transnacionais nas plataformas de exportação no chamado Terceiro Mundo eram muito menores que os cobrados na Europa e Estados Unidos. III. Houve uma transferência de capitais e tecnologia dos países capitalistas centrais para os periféricos, reduzindo o nível de dependência econômica e tecnológica destes em relação àqueles. IV. Os países capitalistas centrais se transformam em sociedades pós-industriais pela terciarização de suas economias e pelo crescimento da chamada Nova Economia, como a informática e a biotecnologia. 36) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e IV. (D) II e III. (E) III e IV.

99 Prof. Ms. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão – questão 37) Em agosto de 1990, o presidente iraquiano Saddam Hussein ordenava a invasão do Kuweit, pequeno emirado petrolífero, situado entre o Iraque e a Arábia Saudita, com litoral no Golfo Pérsico. A invasão representava a retomada do projeto geopolítico iraquiano, fundado na modernização econômico-militar e na conquista de uma posição de liderança não-fundamentalista do mundo árabe, após uma década de confronto com o Irã. A crise originada pela invasão determinou a intervenção militar dos Estados Unidos, com amplo leque de apoio regional e global, a qual se conclui, em 1991, com a desocupação do Kuweit e a derrota humilhante do Iraque. Dentre as conseqüências regionais do conflito, NÃO é correto mencionar (A) a afirmação do Egito como liderança árabe próocidental. (B) a confirmação da Arábia Saudita como líder petroleira do Golfo. (C) a conquista, pela Síria, da liderança árabe antiisraelense. (D) o término do regime fundamentalista do Irã. (E) a pacificação interna do Líbano, sob influência da Síria.

100 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 38, analisar as afirmativas que seguem, sobre o poder no Brasil Colônia. I. A administração da Colônia estava baseada num sistema centralizado e linear de poderes, que subordinava diretamente as Câmara Municipais ao Conselho Ultramarino. II. Havia uma separação entre os poderes da Igreja e do Estado, este último governando de forma absoluta a sociedade colonial através das Ordenações Manuelinas. III. As enormes distâncias e as dificuldades de comunicação provocavam uma longa demora nas decisões e prejudicavam a eficiência da máquina administrativa. IV. A administração local estava a cargo das Câmaras Municipais, cuja instalação dependia de autorização régia, que agiam conforme os interesses da oligarquia dos homens bons. 38) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II, III e IV. (D) II e III. (E) III e IV.

101 Prof. Ms. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão – questão 39) A Carta Constitucional de 1824 fixou um núcleo de poder político cujo exercício seria marcante no parlamentarismo monárquico brasileiro e que incluía as seguintes atribuições: empregar a força armada; escolher os senadores a partir de lista tríplice; sancionar e vetar atos do legislativo; dissolver a Câmara; nomear juízes. Segundo a referida Constituição, esse conjunto de atribuições era exercido (A) pelo Primeiro Ministro. (B) pelo Supremo Tribunal de Justiça. (C) pelo Monarca. (D) pela Câmara dos Deputados. (E) pelo Conselho de Estado.

102 Prof. Ms. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 41 associando os nomes dos artistas modernistas brasileiros (Coluna A) às respectivas características das suas obras (Coluna B). COLUNA A 1. Anita Malfatti 2. Di Cavalcanti 3. Portinari 4. Tarsila do Amaral COLUNA B ( ) produziu uma série de quadros de influência expressionista sobre a seca no Nordeste, como os Retirantes. ( ) provocou a ira de Monteiro Lobato ao romper com o realismo em obras como o Homem Amarelo. ( ) expressou e sintetizou conceitos do Manifesto Antropofágico em quadros como o Abaporu. ( ) representou os diferentes grupos étnicos que formaram a sociedade brasileira, utilizando, entre outros, o tema da sensualidade da mulher mestiça brasileira. 41) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é (A) 1 – 2 – 3 – 4. (B) 2 – 4 – 3 – 1. (C) 2 – 1 – 3 – 4. (D) 3 – 1 – 4 – 2. (E) 4 – 1 – 3 – 2.

103 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão – questão 42) Em março de 1931, o decreto número criava, no Brasil, o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. Considerando-se o contexto histórico, pode-se afirmar que esse ato do Poder Executivo tinha como um de seus objetivos (A) promover a expansão do setor primário. (B) desregulamentar o sistema de contratação e de impostos. (C) concentrar a renda nacional nas camadas médias urbanas. (D) acabar com a organização autônoma do movimento operário. (E) intervir nas relações de trabalho no campo.

104 Prof. Ms. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43, analisar as afirmativas que seguem, sobre a sociedade brasileira nos anos 1950 e I. A população urbana brasileira cresceu rapidamente a partir dos anos 1940, embora a maior parte dela ainda vivesse no campo até fins dos anos II. Ocorreu uma gradual transferência de populações do Nordeste para o Sudeste, num movimento de migrações causado pela concentração agrária, bem como pela seca, fome e desemprego. III. O crescimento da área urbana nas principais cidades levou à formação das regiões metropolitanas de São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre e Belo Horizonte, entre outras. IV. A rápida urbanização e o aumento da taxa de escolarização promoveram uma mudança no comportamento eleitoral das classes populares, com a superação do coronelismo e do populismo, práticas políticas tipicamente ligadas ao campo. 43) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I, II e III. (B) I e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

105 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 44, considere os versos do refrão da música Para Não Dizer que Não Falei das Flores (Caminhando) de Geraldo Vandré, lançada em um festival de música popular, em 1968, e que se tornaria símbolo da canção de protesto do engajamento político no Brasil. Vem, vamos embora Que esperar não é saber Quem sabe faz a hora Não espera acontecer 44) Considerando o contexto político específico em que é lançada a canção de Vandré, a exortação do artista no refrão constitui um dramático chamamento (A) ao abandono do país pelos artistas e intelectuais. (B) à resistência armada ao regime militar. (C) à mobilização nacional na campanha das Diretas-Já. (D) à unificação das oposições em um só partido no Congresso. (E) à organização de passeatas contra a lentidão da Abertura.

106 Prof. Ms. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2003/Verão – questão 45) Tendo em vista as relações do Brasil com os blocos econômicos e organismos comerciais e financeiros do mundo contemporâneo, a política externa dos governos de Fernando Henrique Cardoso, em linhas gerais, caracterizou-se (A) pelo abandono da ALALC, em vista da participação ativa no NAFTA. (B) pela oposição permanente à OMC, devido a pressões do FMI. (C) pela participação nas negociações da ALCA, preservando a liderança no MERCOSUL. (D) pela participação ativa nos foros da OCDE, buscando o fortalecimento da ALADI. (E) pelo afastamento da OEA, ampliando a participação nos foros econômicos da ONU.

107 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 associando os legisladores e governantes atenienses que reformaram as estruturas sociopolíticas dessa Cidade- Estado a partir do século VI a.C. (coluna A) às suas respectivas caracterizações históricas (coluna B). COLUNA A 1. Drácon 2. Sólon 3. Pisístrato 4. Clístenes COLUNA B ( ) Chefe do partido democrático, apresentava como idéia dominante a criação de um Estado baseado na igualdade política de todos os cidadãos e na participação destes no funcionamento do governo, elaborando a constituição que consolidou a democracia escravista. ( ) Personagem semi-mítico a quem se atribui a criação do primeiro código de leis escritas de Atenas, o qual era muito rigoroso, contendo previsão de pena de morte para crimes contra a propriedade. ( ) Nomeado primeiro arconte, aboliu os pagamentos de dívidas sobre a terra, devolvendo aos pequenos proprietários as terras perdidas por não-pagamento e fixando limites máximos para as propriedades. ( ) General que tomou o poder apoiado pelos pequenos proprietários, tornou-se tirano e limitou os privilégios da aristocracia, confiscando terras, criando empréstimos estatais para desenvolver a agricultura e beneficiando mercadores e artesãos. A numeração correta, de cima para baixo, na coluna B é (A) 4 – 1 – 2 – 3 (B) 3 – 2 – 1 – 4 (C) 2 – 1 – 4 – 3 (D) 1 – 4 – 3 – 2 (E) 2 – 4 – 1 – 3

108 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/INVERNO) INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 com base nas afirmativas sobre as invasões dos povos ditos bárbaros ao Império Romano, a partir do século V. I. As massas rurais romanizadas da Europa Ocidental em geral não opuseram resistência ativa às invasões germânicas do século V, estabelecendo- se, em muitos casos, relações de cumplicidade em troca de certas garantias oferecidas pelos invasores. II. A Europa Ocidental, após o século V, sofreu novas invasões, a partir do século VII, dos normandos, eslavos, magiares e muçulmanos, o que levou à recuperação do comércio, devido ao caráter mercantil da economia dos novos grupos invasores. III. O Império Romano do Oriente não foi assediado pelos bárbaros no século V e o governo central, em Constantinopla, promoveu, até o século VI, uma política de auxílio militar visando à libertação da parte ocidental do império. 32) A análise das afirmativas permite concluir que (A) apenas a I está correta. (B) apenas a II está correta. (C) apenas a III está correta. (D) apenas a I e a II estão corretas. (E) a I, a II e a III estão corretas.

109 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 33) Em Genebra (Suíça), no século XVI, estabeleceu-se uma das principais religiões protestantes da Europa Ocidental Moderna. A partir do princípio da predestinação, essa religião constituía uma nova ética, que santificava o trabalho e valorizava a poupança e o lucro. O pregador original dessa religião protestante, autor de Instituições da Religião Cristã, foi (A) Erasmo. (B) Lutero. (C) Münzer. (D) Calvino. (E) Zwinglio.

110 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 34) O processo socioeconômico associado à Revolução Industrial ao longo do século XIX costuma ser caracterizado em duas grandes fases, geralmente chamadas Primeira e Segunda Revolução Industrial. Comparando-se as duas Revoluções, conclui-se corretamente que a Segunda, a partir de 1870, apresentou como característica (A) o aumento do número de pequenas empresas. (B) o fim da exportação de capitais. (C) a tendência à formação de oligopólios. (D) a despolitização do movimento operário. (E) o enfraquecimento do colonialismo.

111 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 35) A chamada Nova Política Econômica (NEP), posta em prática na Rússia soviética entre 1921 e 1924, caracterizou-se (A) pela aceleração do processo de estatização, buscando o aumento da competitividade. (B) pela coletivização das terras, com a extinção da propriedade privada no campo. (C) pela adoção de práticas capitalistas, visando ao desenvolvimento econômico. (D) pela centralização financeira, com a proibição de captação de empréstimos no exterior. (E) pelo tabelamento de salários e de preços, para conter a acumulação privada.

112 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 36) As Guerras da Coréia ( ) e do Vietnã ( ) apresentam como característica comum a (A) motivação central de natureza étnico-religiosa. (B) internacionalização dos respectivos conflitos internos. (C) intervenção direta do militarismo japonês. (D) derrota político-militar dos partidos comunistas. (E) ausência de cobertura significativa dos meios de comunicação.

113 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 37) Uma das tendências da política externa recente dos Estados Unidos é (A) o aumento dos atritos políticos com a Inglaterra no âmbito da OTAN. (B) a intensificação da presença econômica e político-militar no Oriente Médio. (C) o apoio a projetos de integração independentes da ALCA na América Latina. (D) a submissão estrita das ações militares ao aval do Conselho de Segurança da ONU. (E) a priorização das relações econômicas e militares com o continente africano.

114 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 38) A nova política colonial posta em prática na administração do Marquês de Pombal – Primeiro Ministro do Rei D. José I ( ) – no Brasil caracterizou-se (A) pela formação de companhias privilegiadas com o monopólio do comércio colonial e pela centralização da administração. (B) pelo investimento na expansão da lavoura de café no Nordeste e de algodão no Sudeste visando aumentar os rendimentos da Coroa. (C) pelo estímulo ao desenvolvimento de manufaturas de tecido nas áreas não-propícias ao desenvolvimento da agricultura. (D) pela doação de capitanias privilegiadas no Sul e o estímulo às iniciativas privadas na colonização. (E) pelo apoio à ação dos missionários jesuítas no Maranhão e no Vale do Rio Amazonas.

115 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 39) Entre as medidas políticas e legislativas tomadas no II Reinado ( ) com grande impacto na economia brasileira, NÃO é correto citar (A) a regulamentação legal da propriedade privada da terra. (B) a abolição do tráfico de escravos. (C) o estímulo à imigração européia. (D) a adoção de medidas tarifárias protecionistas. (E) a limitação aos investimentos na cafeicultura.

116 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 40) A liderança do movimento operário na República Velha, entre 1890 e 1920, estava principalmente nas mãos dos _________, que tinham nas greves operárias o seu principal instrumento de luta, ao contrário dos _________, que propunham a organização de um partido operário para concorrer nas eleições para o Legislativo e o Executivo. (A) anarquistas socialistas. (B) troskistas leninistas. (C) tenentistas positivistas. (D) social-democratas sindicalistas. (E) trabalhistas populistas.

117 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 41) A política externa brasileira, na segunda metade da década de 1930, caracterizou-se principalmente (A) pela dependência política e pela prioridade das relações comerciais com a Inglaterra. (B) pelo alinhamento e apoio ao eixo Berlim-Roma-Tóquio. (C) pela defesa da democracia e pela oposição às potências fascistas. (D) pela neutralidade e por negociações econômicas com os EUA e com a Alemanha. (E) pelo alinhamento com os países terceiro-mundistas africanos e asiáticos.

118 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 42) O crescimento da oposição ao Segundo Governo Vargas ( ), que levaria o presidente ao isolamento e ao ato extremo do suicídio, evitando a renúncia ou o golpe militar, deveu-se ao conjunto de medidas ________ na economia brasileira em um contexto _________. (A) liberais de expansão do imperialismo. (B) nacionalistas de acirramento da disputa EUA x URSS. (C) socialistas de enfraquecimento do imperialismo dos EUA na América Latina. (D) protecionistas de retração dos investimentos externos norte-americanos. (E) populistas de crescimento e investimento dos países asiáticos no Brasil

119 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43, analisar as afirmativas abaixo, sobre os antecedentes do Golpe Militar de I. No governo de João Goulart ( ), ocorreu o rompimento da aliança entre PTB e PSD, originando a crise do pacto populista e a falta de sustentação política ao Presidente no Congresso Nacional. II. Apesar do apoio da classe média conservadora e da maioria dos generais do exército, em 1964, o presidente João Goulart decidiu não opor resistência ao movimento militar, organizado por uma minoria bem articulada da Aeronáutica e pelos partidos de direita. III. A Revolução Cubana e o episódio da crise dos mísseis aumentaram a tensão nas relações entre a América Latina e os EUA, criando um clima propício para o apoio norte- americano aos movimentos golpistas de direita em vários países latino-americanos. IV. O aumento da inflação e a multiplicação das greves colocaram em evidência os limites do modelo de crescimento econômico brasileiro, e as reformas econômicas de base propostas pelo governo intensificaram a oposição de setores conservadores. A análise das afirmativas permite concluir que somente estão corretas (A) I, II e III. (B) I, III e IV. (C) I e IV. (D) II e III. (E) II e IV

120 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 44) No Brasil, os anos 1980 ficaram conhecidos como a década perdida, porque (A) a economia cresceu muito pouco em relação ao crescimento populacional. (B) o processo político de democratização institucional não se concretizou. (C) o país perdeu sua posição de liderança nos indicadores sociais na América Latina. (D) a política de desvalorização da moeda prejudicou as exportações. (E) a abertura da economia arruinou o parque industrial brasileiro.

121 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Inverno – Questão 45) A política interna do Governo Luís Inácio Lula da Silva tem recebido críticas de diversos setores da sociedade. Empresários e partidos de direita na oposição, por exemplo, criticam _______________; os partidos de esquerda desaprovam ______________. (A) o controle externo do judiciárioa demora na reforma da legislação trabalhista (B) a política de arrocho fiscal - as restrições aos investimentos estrangeiros (C) a política de juros altos - a submissão às metas fixadas pelo FMI (D) a repressão às invasões no campo - a demora na privatização das estatais. (E) a crise na segurança pública - o corporativismo no funcionalismo público

122 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas afirmativas abaixo, sobre o início da República Romana. I. As principais classes sociais eram compostas pelos patrícios (grandes proprietários rurais descendentes das primeiras famílias que habitaram Roma), plebeus (geralmente pequenos agricultores, artesãos e comerciantes), clientes e escravos. II. As instituições políticas da República eram o Consulado, o Senado, os Comícios e as Magistraturas, sendo seus membros escolhidos por eleição. III. Por meio de uma série de guerras, Roma expandiu sua dominação sobre o Mar Mediterrâneo, pois a Península Itálica já havia sido conquistada pelos romanos sob a Monarquia. IV. Os conflitos entre patrícios e plebeus geraram, gradativamente, conquistas políticas e sociais para estes últimos, como a elaboração de uma legislação escrita (12 Tábuas) e a instituição de um Tribuno da Plebe. 31) Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e III. (D) II, III e IV. (E) III e IV.

123 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004 – Verão / questão 32) Dentre as transformações sociais, econômicas, políticas e culturais ocorridas na Europa Ocidental durante a Baixa Idade Média (séculos XI a XIV) NÃO é correto citar (A) o desenvolvimento do capitalismo comercial. (B) a progressiva dissolução do trabalho servil. (C) o surgimento de uma visão de mundo antropocêntrica. (D) o início da centralização de poder na figura do rei. (E) a contínua diminuição da importância econômica das cidades.

124 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 associando os nomes dos artistas e escritores do Renascimento italiano (coluna A) com as características gerais de suas obras (coluna B). COLUNA A 1. Sandro Boticcelli 2. Leonardo da Vinci 3. Giovanni Boccaccio 4. Michelangelo COLUNA B ( ) Escultor e pintor que realizou as obras Pietá, Davi e Moisés, inspirando-se na escultura gregoromana. ( ) Escritor que produziu Decameron em dialeto italiano, obra na qual, com humor, faz uma crítica ao clero e aos costumes da época. ( ) Pintor que, além de ter produzido o retrato mais famoso da história da arte, notabilizou-se como gênio inventivo. ( ) Pintor que, influenciado pela mitologia clássica, concebeu Nascimento de Vênus e Alegoria da Primavera. 33) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é (A) 1 – 3 – 2 – 4. (B) 2 – 4 – 3 – 1. (C) 3 – 1 – 2 – 4. (D) 4 – 3 – 1 – 2. (E) 4 – 3 – 2 – 1.

125 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão – questão 34) Em 1871, alterava-se profundamente o quadro geopolítico europeu com a conclusão do processo de unificação da Alemanha sob hegemonia prussiana e a criação do Segundo Reich. É correto afirmar que um componente político fundamental da estratégia prussiana de unificação foi o _________, tendo como base social decisiva _________. (A) republicanismo - a alta burguesia. (B) nacional-socialismo - os operários fabris. (C) militarismo - a aristocracia fundiária. (D) nacional-socialismo - a alta burguesia. (E) militarismo - os operários fabris.

126 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base nas afirmativas abaixo, sobre o período entre as duas grandes guerras mundiais e as bases de apoio social para a ascensão dos regimes fascistas na Europa. I. A alta burguesia apoiou a ascensão de regimes ditatoriais visando a controlar o perigo de uma revolução operária. II. As camadas médias empobrecidas com a crise econômica opuseram-se ao avanço dos fascistas, com o apoio dos partidos liberal e social- democrata. III. Parcela significativa do operariado apoiava os partidos comunista e socialista, acreditando na transformação revolucionária do Estado. IV. As classes populares compostas por ex-combatentes, subempregados e jovens desempregados foram as mais seduzidas pela propaganda fascista. 35) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I, II e III. (C) I, III e IV. (D) II e IV. (E) III e IV.

127 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão – questão 36) A chamada Crise dos Mísseis, de 1962, que levou as relações Washington – Moscou a um ponto crítico no contexto da Guerra Fria, foi resultante (A) da aproximação entre o governo de Fidel Castro e a URSS. (B) do escândalo político internacional conhecido como Watergate. (C) do fim da política continental norte-americana da Aliança Para o Progresso. (D) da afirmação do stalinismo na política interna da URSS. (E) do avanço do macarthismo no Congresso norteamericano.

128 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão – questão 37) O atentado que causou a morte do diplomata brasileiro Sérgio Vieira de Mello, alto comissário da ONU para os direitos humanos, relaciona-se diretamente com (A) a questão palestina na Faixa de Gaza. (B) a tendência pró-Israel da atual política externa brasileira. (C) as lutas políticas internas da Arábia Saudita e da Síria. (D) a ocupação norte-americana do Iraque. (E) as ações terroristas de grupos sediados no Afeganistão.

129 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão – questão 38) As invasões holandesas no Brasil, no século XVII, estavam relacionadas à necessidade de os Países Baixos manterem e ampliarem sua hegemonia no comércio do açúcar na Europa, que havia sido interrompido (A) pela política de monopólio comercial da Coroa Portuguesa, reafirmada em represália à mobilização anticolonial dos grandes proprietários de terra. (B) pelos interesses ingleses que dominavam o comércio entre o Brasil e Portugal. (C) pela política pombalina, que objetivava desenvolver o beneficiamento do açúcar na própria colônia, com apoio dos ingleses. (D) pelos interesses comerciais dos franceses, que estavam presentes no Maranhão, em relação ao açúcar. (E) pela Guerra de Independência dos Países Baixos contra a Espanha, e seus conseqüentes reflexos na colônia portuguesa, devido à União Ibérica.

130 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 com base nas afirmativas abaixo, sobre o movimento abolicionista no Brasil, na segunda metade do século XIX. I. A campanha abolicionista reforçava-se pela pressão antiescravista internacional e pelo fato de o Brasil ser o último país independente a manter a escravidão após II. O movimento abolicionista tinha a participação de setores agrários não- vinculados à escravidão e das camadas médias urbanas: intelectuais, profissionais liberais e estudantes universitários. III. Importantes setores do abolicionismo viam a necessidade de serem criados meios de integração dos negros à sociedade na condição de trabalhadores assalariados após a abolição. 39) Pela análise das afirmativas, conclui-se que (A) apenas a I está correta. (B) apenas a III está correta. (C) apenas a I e a II estão corretas. (D) apenas a II e a III estão corretas. (E) a I, a II e a III estão corretas.

131 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão: questão 43) Ao pedir que o povo votasse contra __________ no plebiscito de 6 de janeiro de 1963, o governo de João Goulart pretendia obter maior poder e legitimidade política para promover __________. (A) o parlamentarismo --- as reformas de base. (B) o colégio eleitoral --- eleições livres e diretas. (C) a lei de segurança nacional --- a democratização política (D) o seu impeachment --- a abertura da economia ao capital estrangeiro. (E) a emenda institucional nº sua reeleição.

132 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão: questão 44) A organização da chamada Frente Ampla de Oposição (1966), por iniciativa de Carlos Lacerda, após o golpe de 1964, deveu-se ao fato de que, naquele contexto, o regime militar brasileiro (A) combatia com excessiva violência a oposição armada nos grandes centros urbanos. (B) implantava uma política econômica contrária aos interesses do empresariado industrial. (C) afastava do exercício direto do poder lideranças civis que haviam apoiado o golpe de Estado. (D) censurava de forma indiscriminada a produção artístico-cultural. (E) anulava direitos trabalhistas, como o Fundo de Garantia por Tempo de Serviço.

133 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2004/Verão: questão 45) Na Conferência da Organização Mundial do Comércio, realizada em setembro de 2003, em Cancún (México), o Brasil teve uma posição de destaque ao (A) defender uma ampliação da política de livre comércio para as Américas, que beneficiasse também os interesses do Segundo Mundo. (B) liderar um bloco de mais de 20 países visando à revisão da política protecionista dos países ricos de subsídios ao setor agrícola. (C) propor o fim da intervenção americana no Iraque e uma solução pacífica para o conflito entre árabes e israelenses no Oriente Próximo. (D) preconizar a formação de um fundo internacional para a erradicação da fome no mundo, administrado pelo Brasil. (E) defender a proibição internacional do cultivo e da comercialização de produtos geneticamente modificados (transgênicos).

134 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno – questão 21) Em decorrência de confrontos sociopolíticos, por volta de 650 aC a 500 aC várias cidades gregas passaram a ser governadas por __________, os quais introduziram transformações políticas que terminaram por abrir caminho para o surgimento do sistema __________, principalmente no caso de cidades com economia mais voltada para __________. (A) tiranos --- aristocrático --- o comércio. (B) monarcas --- democrático --- a agricultura. (C) tiranos --- democrático --- o comércio. (D) monarcas --- aristocrático --- o comércio. (E) monarcas --- aristocrático --- a agricultura.

135 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere as seguintes afirmativas sobre as Cruzadas, movimento militar-religioso que ocorreu a partir do século XI na Europa Ocidental. As Cruzadas I. foram também utilizadas pelos reinos cristãos da Europa para expulsar os árabes da Península Ibérica. II. serviram como um enfrentamento ao decréscimo populacional sofrido pela Europa no período, constituindo-se em uma forma de conquista de mão-de-obra servil e escrava. III. deveriam, como iniciativas do papado, servir para consolidar a unidade espiritual na Europa Ocidental, o que representaria um obstáculo para as contestações ao poder da Igreja, feitas por reis medievais e movimentos heréticos. IV. determinaram a decadência das cidades independentes do norte da Itália, como Gênova e Veneza, pois contribuíram para deslocar as rotas comerciais mediterrânicas para o Atlântico. 22) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) III e IV. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV.

136 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, leia o texto abaixo. A comuna [cidade] medieval legou ao Estado Moderno uma sólida tradição de intervenção na vida econômica e social. Ela não era indiferente a nenhuma das atividades profissionais e comerciais de seus burgueses (...). Os Estados monárquicos dos séculos XV e XVI encontraram (...) neste tesouro de experiências e de regulamentos os primeiros elementos de sua política econômica. (DEYON, Pierre. Apud MARQUES, Adhemar. História moderna através de textos. São Paulo: Contexto, 2001, p. 84). 23) O texto estabelece uma relação histórica entre (A) a servidão da gleba e o sistema manufatureiro. (B) a corvéia e o colonialismo. (C) as corporações de ofício e o mercantilismo. (D) o sistema de produção doméstica e o liberalismo. (E) o escravismo moderno e as guildas.

137 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno – questão 24) Dentre as características e tendências da ordem internacional conformada após o fim da Primeira Guerra ( ), NÃO é correto apontar (A) o fortalecimento progressivo da Liga das Nações, a organização supranacional criada pelo Tratado de Versalhes. (B) a intensificação dos antagonismos entre as potências capitalistas, devido às duras condições impostas aos vencidos. (C) a reformulação política radical da região balcânica mediante a aplicação do princípio de reconhecimento das nacionalidades. (D) o declínio da hegemonia européia sobre o mundo, com o crescimento do poderio dos Estados Unidos e do Japão. (E) a internacionalização crescente da questão operária devido à repercussão mundial da revolução socialista na Rússia.

138 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno – questão 25) No princípio dos anos 90, diversos países europeus assinaram o Tratado de Maastricht (1991). Além de consolidar um processo específico do sistema de unificação econômica europeu iniciado nas décadas anteriores, a assinatura do Tratado é também marcada por tendências dominantes no cenário mundial, destacando-se (A) a liberalização do comércio de produtos do setor agrícola, que permitiu o aumento do volume das exportações primárias do Terceiro para o Primeiro Mundo. (B) o desenvolvimento dos sistemas públicos internacionais de saúde e previdência, marcando o apogeu do Estado de Bem-Estar Social. (C) a consolidação de megablocos econômicos e estratégicos como característica da chamada globalização. (D) a redução de gastos militares em virtude da chamada coexistência pacífica do Ocidente com a URSS. (E) o decréscimo gradativo da concorrência por mercados entre os países ricos, como conseqüência do neoliberalismo.

139 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26, sobre a sociedade brasileira no período colonial, com base nas afirmativas abaixo. I. A oposição senhor-escravo é uma das formas de explicar a ordenação social no período colonial, embora tenha existido o trabalho livre (assalariado ou não) mesmo nas grandes propriedades açucareiras e fazendas de gado. II. Os escravos trazidos da África pelos traficantes pertenciam a diferentes etnias e foram transformados em trabalhadores cativos empregados tanto nas atividades econômicas mais rentáveis (cana-de-açúcar e mineração) quanto nas atividades domésticas e urbanas. III. Os primeiros escravos foram os Tupis e os Guaranis do litoral, porém, à medida que se desenvolveu a colonização e se criaram missões jesuíticas, no final do século XVI, a escravização indígena extinguiu-se. IV. Os homens livres pobres (lavradores, vaqueiros, pequenos comerciantes, artesãos) podiam concorrer às Câmaras Municipais, pois não havia no Brasil critérios de nobreza ou de propriedade como os que vigoravam na metrópole portuguesa. 26) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e IV. (D) II e III. (E) III e IV.

140 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno – questão 27) O processo de urbanização e modernização no contexto__________ caracterizou-se pelo aumento populacional, relacionado principalmente ao movimento__________, e pelo reinvestimento de capitais oriundos__________, que permitiram dotar as cidades doRio de Janeiro e São Paulo de novos serviços de transporte (ferrovias e bondes de tração animal), de iluminação (a gás) e de comunicação (telégrafo, telefone). (A) da Primeira República – de êxodo rural – do comércio. (B) do Segundo Reinado – de imigração – da cafeicultura. (C) do Primeiro Reinado – de imigração – da industrialização. (D) da Primeira República – de abolição – do comércio. (E) do Primeiro Reinado – de abolição – da cafeicultura.

141 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 28, considere o contexto de polarização das forças políticas do Entre-Guerras no Brasil, relacionando as agremiações políticas mencionadas na coluna I com as características arroladas na coluna II. Coluna I (1) Aliança Nacional Libertadora (2) Ação Integralista Brasileira Coluna II ( ) Tinha como base política setores conservadores da intelectualidade, da classe média urbana, do exército e das elites. ( ) Defendia um Estado autoritário, nacionalista, corporativista, antiliberal e anticomunista, dirigido pelas elites esclarecidas. ( ) Tinha características de uma frente popular antifascista, composta por ex-tenentes, democratas, sindicalistas, socialistas e comunistas. ( ) Defendia a constituição de um governo popular nacional. ( ) Defendia o não-pagamento da dívida externa e a luta contra o imperialismo. 28) A correta numeração da segunda coluna, de cima para baixo, é (A)1 – 1 – 2 – 2 – 2. (B) 1 – 2 – 2 – 1 – 2. (C) 1 – 2 – 1 – 1 – 1. (D) 2 – 2 – 1 – 1 – 1. (E) 2 – 1 – 2 – 2 – 1.

142 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 29 com base na análise da imagem e das afirmativas abaixo, que a interpretam no contexto da época. COTRIM, Márcio (org.). Brasília: sob o olhar de Jesco / Wolf Jesco von Puttkamer. Goiânia: Ed. UCG; Brasília: Fundação Assis Chateaubriand, p. 55 I. O projeto urbano e arquitetônico modernista de construção da nova cidade correspondia à utopia política modernizadora de um futuro grandioso para o Brasil, em consonância com a teoria econômica do desenvolvimentismo. II. A construção da nova cidade pretendia dotar o país de um centro industrial atravessado por grandes avenidas para a circulação dos automóveis que começavam a ser produzidos pelas montadoras recém-instaladas no Brasil. III. A nova cidade, no meio do cerrado do Planalto Central, buscava ser o novo centro de integração da vida nacional e um estímulo à ocupação do Centro-Oeste. IV. O projeto urbanístico da nova cidade tinha um desenho inovador e era uma promessa de campanha do Presidente quando ainda Governador de Minas Gerais, estado cuja capital também tinha nascido como uma capital administrativa planejada. 29) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I, III e IV. (D) II e III (E) III e IV.

143 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base nas afirmativas a seguir, sobre fatos relacionados à política interna do Governo Luís Inácio Lula da Silva. I. Foi criado o programa Primeiro Emprego, como forma de combater o trabalho infantil e o escravo, em expansão em várias regiões do país. II. Ampliaram-se, através do ProUni, as vagas no ensino superior, para acolher alunos provenientes do ensino público e com renda familiar reduzida. III. O Programa Fome Zero, taxado por vários representantes da sociedade civil de assistencialista, tem sido criticado pelos entraves burocráticos e pela forma de controle adotada para a concessão dos benefícios, que dificultam a expansão do programa. IV. O Governo Federal reduziu significativamente os impostos visando a diminuir a carga tributária sobre a classe média e a produção industrial. 30) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

144 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base nas afirmativas abaixo, sobre as relações entre patrícios e plebeus, na Roma republicana. I. Com o aumento da tendência expansionista e a ampliação das terras públicas, os patrícios aumentaram suas propriedades, pois levavam vantagens políticas sobre os plebeus na apropriação daquelas terras. II. A criação dos Tribunos da Plebe, no início do século V a.C., não alterou a posição política dos plebeus frente aos patrícios, pois o cargo não detinha nenhum poder efetivo e os tribunos não gozavam de inviolabilidade pessoal e residencial. III. A partir da permissão de casamentos entre patrícios e plebeus, verificou-se uma associação entre as famílias plebéias mais ricas e os patrícios, fazendo surgir uma nova aristocracia. 31) A análise das afirmativas permite concluir que (A) apenas a I está correta. (B) apenas a II está correta. (C) apenas a III está correta. (D) apenas a I e a III estão corretas. (E) a I, a II e a III estão corretas.

145 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 32) No período compreendido entre os séculos X e XIII, verificou-se um grande aumento na população da Europa Ocidental, devido a vários fatores, como os apontados a seguir, EXCETO (A) a diminuição das pestes e epidemias. (B) a amenização dos costumes guerreiros nas relações entre os senhores feudais. (C) o aumento da produção de alimentos nas novas áreas de cultivo. (D) o fim das grandes expedições militares-religiosas conhecidas como Cruzadas. (E) a introdução de novas técnicas de produção agrícola.

146 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 33 associando os autores representantes do Iluminismo francês (Coluna A) às suas respectivas obras e principais idéias (Coluna B). COLUNA A 1. Jean DAlembert 2. Barão de Montesquieu 3. Voltaire 4. Jean-Jacques Rousseau COLUNA B ( ) Autor de Cartas Inglesas e Cândido, criticava o absolutismo de direito divino, propondo a participação da elite esclarecida no governo. ( ) Autor de Cartas Persas e O Espírito das Leis, estudou as diversas formas de governo e defendeu a separação das funções do Estado em três poderes independentes. ( ) Orientador da edição da Enciclopédia, o principal veículo de divulgação dos princípios iluministas, que contou com a colaboração dos grandes intelectuais da época. ( ) Autor do Discurso Sobre a Origem da Desigualdade entre os Homens e O Contrato Social, criou a teoria da vontade geral, criticando a sociedade burguesa em defesa das camadas mais populares. 33) A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é (A) 4 – 3 – 2 – 1. (B) 3 – 2 – 1 – 4. (C) 3 – 1 – 4 – 2. (D) 1 – 2 – 3 – 4. (E) 4 – 1 – 2 – 3

147 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 34) Entre 1820 e 1848, enfrentaram- se, em ondas revolucionárias na Europa, as forças sociopolíticas partidárias do conservadorismo restauracionista e dos princípios liberais. São exemplos de Estados nos quais triunfaram, no final daquele período, as forças conservadoras, com governos altamente centralizadores, fundados na aristocracia agrária: (A) a Inglaterra, a França e a Prússia. (B) a França, a Rússia e a Alemanha. (C) a Áustria, a Prússia e a Rússia. (D) a Itália, a Bélgica e a Áustria. (E) a Alemanha, a Inglaterra e a Turquia.

148 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 35 com base nas afirmativas abaixo, sobre a economia das potências capitalistas no período Entre-Guerras (1919 – 1939). I. Os países capitalistas em geral adotaram práticas livre-cambistas no comércio exterior, buscando derrubar barreiras alfandegárias e liberalizar o mercado mundial. II. O volume do comércio internacional cresceu ininterruptamente ao longo do Entre- Guerras, apesar do fracasso dos organismos econômicos da Liga das Nações. III. A economia dos Estados Unidos tornou-se a principal credora dos principais países europeus e conheceu a chamada época de ouro, até ) A análise das afirmações permite concluir que (A) apenas a I está correta. (B) apenas a II está correta. (C) apenas a III está correta. (D) apenas a I e a III estão corretas. (E) a I, a II e a III estão corretas.

149 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 36) Realizou-se em 1961, em Belgrado, a conferência de fundação do Movimento dos Não-Alinhados. A concepção ideológica norteadora desse movimento foi (A) o comunismo. (B) o liberalismo. (C) a democracia cristã. (D) o fundamentalismo islâmico. (E) o terceiro-mundismo.

150 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 37) Uma das principais questões que atualmente dividem a opinião pública e a política, nos Estados Unidos, com conseqüências para todo o sistema internacional, diz respeito ao sacrifício que vêm sofrendo, naquele país, alguns princípios e práticas clássicas da democracia liberal, em nome (A) da distribuição de renda. (B) do multiculturalismo. (C) da segurança nacional. (D) dos interesses trabalhistas. (E) do segregacionismo.

151 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 38) Entre os fatores que contribuíram, a partir do século XVII, para a expansão territorial da colonização portuguesa no Brasil, ultrapassando os limites de Tordesilhas, é correto apontar (A) a pecuária, a extração das drogas do sertão e as expedições bandeirantes. (B) as capitanias hereditárias, as expedições bandeirantes e a invasão holandesa. (C) os engenhos de açúcar, a extração das drogas do sertão e a fundação da França Antártica. (D) a pecuária, a Insurreição Pernambucana e a criação dos Governos Gerais. (E) os Governos Gerais, a União Ibérica e os engenhos de açúcar.

152 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 39) O período Regencial, iniciado com a abdicação de D. Pedro I (1831) e encerrado com a aprovação da maioridade de D. Pedro II (1840), caracterizou-se pela (A) normalidade democrática, superadas as várias revoltas ocorridas contra o autoritarismo de D. Pedro I. (B) instabilidade política, gerada por revoltas ocorridas nas províncias, que reivindicavam maior autonomia. (C) proclamação de uma República Provisória, com a eleição direta dos Regentes para um mandato de quatro anos. (D) revogação da Constituição de 1824, de caráter autoritário, e convocação de uma nova Assembléia Constituinte no Brasil. (E) elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal e Algarves pois, com a morte de D. João VI, D. Pedro I herdou o trono de Portugal de seu pai.

153 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 40) Entre as mudanças políticas e institucionais introduzidas no Brasil logo após a Proclamação da República, durante o Governo Provisório do Marechal Deodoro da Fonseca, NÃO é correto citar (A) a separação entre Igreja e Estado. (B) a instituição de um Estado federativo. (C) a aprovação de um projeto de naturalização dos estrangeiros. (D) o banimento da família real do Brasil. (E) a instituição do voto censitário e fechado.

154 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 41, ler atentamente o texto abaixo. As propostas da Aliança Liberal conseguiram atrair o apoio do _________, de setores da burguesia ao proletariado, passando pela classe média. Enquanto isso, os _________, frustrados nas suas tentativas de derrubar o regime através da força, enxergaram no apoio à Aliança uma alternativa para a ascensão ao poder. Finalmente, o Partido Democrático (PD) apoiou a Aliança. (DORIGO e VICENTINO. História do Brasil. São Paulo: Scipione, 1998, p ) 41) As expressões que completam corretamente as lacunas do texto, na ordem em que aparecem, são: (A) movimento sindical --- positivistas (B) empresariado nacional --- militares golpistas (C) eleitorado urbano --- tenentes (D) integralismo --- comunistas (E) exército nacional --- revolucionários paulistas

155 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 42, analisar as afirmativas abaixo, sobre o segundo governo Vargas (1951 a 1954). I. A criação da Petrobrás (1953) pode ser vista como um exemplo do projeto de desenvolvimento nacionalista que Vargas procurou implantar no Brasil, com ênfase na chamada indústria de base. II. A concessão de um aumento de 100% no valor do salário mínimo desencadeou fortes reações a Getúlio Vargas por parte dos militares e da UDN, através, respectivamente, do Manifesto dos Coronéis e do jornal Tribuna da Imprensa, de Carlos Lacerda. III. O atentado contra Carlos Lacerda, líder da oposição a Vargas no Congresso Nacional, representou uma tentativa de golpe de Estado por parte do Presidente, com o objetivo de instaurar no Brasil um governo autoritário, aos moldes do Estado Novo. IV. O suicídio de Vargas e a divulgação de sua carta-testamento, que acusava a oposição e o capital internacional de serem contrários aos interesses do povo, que ele tanto defendera, provocaram forte reação popular e quebra-quebra em várias cidades brasileiras. 42) A análise das afirmativas permite concluir que somente estão corretas (A) I, II e III. (B) I, II e IV. (C) II, III e IV. (D) III e IV. (E) II e III.

156 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 43, ler atentamente o texto abaixo. Jânio Quadros, ao reatar relações diplomáticas com a _________ e enviar uma missão diplomática à _________, aproximou-se do bloco _________ e adotou uma política externa _________ em relação aos Estados Unidos. 43) As expressões que completam corretamente as lacunas do texto, na ordem em que aparecem, são: (A) França – Inglaterra – europeu – independente (B) Argentina – Costa Rica – latino-americano – dependente (C) Arábia Saudita – Turquia – muçulmano – de oposição (D) União Soviética – China – socialista – independente (E) Nigéria – Argélia – norte-africano – dependente

157 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão – questão 44) A reforma do estado brasileiro promovida por Fernando Collor de Mello ( ) é definida como neoliberal porque estava baseada (A) em uma política de privatizações e na abertura comercial à concorrência estrangeira. (B) no aumento dos investimentos públicos e no protecionismo comercial. (C) na emissão de dinheiro e no aumento de impostos. (D) em uma política estatizante e no investimento em indústrias de base. (E) na criação de novas empresas públicas e na liberalização das importações.

158 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2005: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 45, ler atentamente o texto abaixo. A política externa do governo de Luís Inácio Lula da Silva tem-se caracterizado, em termos econômicos, por sua preocupação em _________ e, em termos políticos, pela busca de apoio para que o Brasil passe a ser membro permanente do _________. 45) As expressões que completam corretamente as lacunas do texto, na ordem em que aparecem, são: (A) aprovar a ALCA – Grupo dos 8 (G-8). (B) aproximar-se do NAFTA – Conselho da OEA. (C) ampliar as exportações – Mercosul. (D) aproximar-se da União Européia – Fórum Social Mundial. (E) fortalecer o Mercosul – Conselho de Segurança da ONU.

159 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, relacione os períodos históricos da civilização grega (coluna A) a suas respectivas características essenciais (coluna B). Coluna A 1. Período Homérico 2. Período Arcaico 3. Período Clássico 4. Período Helenístico Coluna B ( ) Consolidação das estruturas fundamentais da polis, a mais célebre das instituições gregas. O período é marcado pela expansão territorial e pela intensificação do comércio entre as cidades. ( ) Dissolução da comunidade gentilícia conhecida como génos, com a formação das cidades-estado. Grande parte do conhecimento sobre o período deve-se às informações fornecidas pelos poemas Ilíada e Odisséia. ( ) Difusão da cultura grega no Oriente, a partir das campanhas militares de Alexandre Magno, levando à fusão do racionalismo grego com o misticismo oriental. Ocorreu, no período, a progressiva ruptura na identificação do cidadão com sua polis de origem. ( ) Formação da Confederação de Delos, que consolidava a hegemonia comercial e política de Atenas. Verificou-se, neste período, o máximo desenvolvimento da filosofia, da poesia, das ciências e das artes. 21) A numeração correta na coluna B, de cima para baixo, é (A) 2 – 1 – 4 – 3. (B) 1 – 2 – 3 – 4. (C) 3 – 2 – 4 – 1. (D) 4 – 3 – 1 – 2. (E) 3 – 4 – 2 – 1.

160 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere as seguintes afirmativas sobre o Império Carolíngeo, constituído a partir do reino dos Francos durante a chamada Alta Idade Média. I. A dinastia carolíngea, a partir de Pepino, o Breve, no século VIII, buscou combater o poder temporal da Igreja através do confisco de terras eclesiásticas e da dissolução do chamado Patrimônio de São Pedro, na Itália. II. A partir do reinado de Carlos Magno, coroado imperador dos romanos no ano de 800, a servidão enfraqueceu-se consideravelmente na Europa, pois o Estado impunha aos nobres a transformação dos servos da gleba em camponeses livres, para facilitar o recrutamento militar. III. Apesar de procurar centralizar o poder, Carlos Magno contribuiu para a descentralização política no Império, ao distribuir propriedades de terras e direitos vitalícios entre os vassalos, em troca de lealdade e de serviço militar. IV. O Tratado de Verdun, firmado entre os netos de Carlos Magno após esses guerrearem entre si, dividia o Império em três partes, que passavam a constituir Estados apenas nominais, devido à consolidação da ordem política feudal. 22) São corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) II e III. (C) III e IV. (D) I, II e IV. (E) I, III e IV.

161 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno – questão 23) O Renascimento, movimento cultural com origem na Itália, e o Humanismo, no princípio da Idade Moderna, tiveram repercussão social de caráter _________. Ao representarem as relações do homem com Deus e com a natureza, as obras renascentistas caracterizaram-se pelo _________, ao passo que a renovação científica do período criou uma nova imagem do universo físico, marcada pelo _________. (A) popular – antropocentrismo – geocentrismo. (B) elitista – teocentrismo – heliocentrismo. (C) popular – antropocentrismo – heliocentrismo. (D) popular – teocentrismo – geocentrismo. (E) elitista – antropocentrismo – heliocentrismo.

162 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno – questão 24) No interior do sistema de alianças que caracterizava a diplomacia dos conflitos entre as potências imperialistas no começo do século XX, a Inglaterra abandonou a política do esplêndido isolamento da era vitoriana ( ), consolidando, através da Tríplice Entente, de 1907, sua aproximação com (A) a Itália e a França. (B) a Rússia e a Áustria. (C) os Estados Unidos e a Rússia. (D) a França e a Rússia. (E) a Áustria e a Itália.

163 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 25, considere o texto abaixo. Uma após outra, as repúblicas declaravam a soberania ou a independência. Do Báltico ao Cáucaso e à Ásia Central, como num jogo de dominó, as peças que formavam o monolítico Estado multinacional (...) embarcaram num movimento centrífugo de ruptura e separação. As repúblicas bálticas (...) conseguiram o reconhecimento de sua independência pelo Ocidente (...) e ganhavam novos lugares na ONU. Iniciavam- se complexas negociações, visando à formação de uma nova União. MAGNOLI, Demétrio. O mundo contemporâneo. Relações internacionais São Paulo: Moderna, 1996, p ) O texto descreve o colapso e o conseqüente desaparecimento, em 1991, da (A) Iugoslávia. (B) Tchecoslováquia. (C) União Soviética. (D) República Democrática Alemã. (E) Comunidade de Estados Independentes.

164 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 27 com base nas afirmativas abaixo, sobre o período em que ocorreu a Guerra do Paraguai ( ). I. O Paraguai desenvolveu uma política econômica nacionalista e estatizante, voltada para o mercado interno e baseada no fortalecimento da agricultura, desenvolvida em pequenas e médias propriedades; na criação de fazendas estatais e fundições; e na construção de ferrovias e estaleiros. II. O Paraguai apresentava problemas para o desenvolvimento do comércio exterior, por não ter acesso ao mar, dependendo, assim, do Rio Paraná e do Rio da Prata – controlados por Brasil, Uruguai e Argentina. III. A Tríplice Aliança entre Argentina, Brasil e Uruguai foi facilitada pela longa convergência de interesses políticos e econômicos dos três países na Região do Prata. IV. A Guerra do Paraguai acelerou uma crise e, em conseqüência, o fim do Império do Brasil, ao aprofundar as contradições internas entre Exército e lideranças civis, aumentar o desequilíbrio das finanças e colocar em questão o pacto escravista. 27) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I e III. (C) I, II e IV. (D) II e IV. (E) III e IV.

165 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 28 com base nas afirmativas abaixo, sobre o Movimento Tenentista. I. O Tenentismo foi um movimento político com características reformistas, que lutava contra o poder das oligarquias regionais e contra o coronelismo. II. Se no plano político o tenentismo tinha idéias progressistas, como a defesa do voto secreto e a criação de uma justiça eleitoral autônoma, no plano econômico defendia o fortalecimento da agricultura e da pecuária de exportação. III. O tenentismo foi um movimento elitista, por recusar- se a mobilizar as classes populares na cidade e no campo, bem como por afastar-se do movimento operário. IV. O caráter difuso das idéias políticas tenentistas permitiu que dele emergissem líderes de movimentos políticos tão opostos quanto o Partido Comunista Brasileiro e a Ação Integralista Brasileira. 28) Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas (A) I e II. (B) I, III e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

166 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno – questão 29) Aquarela do Brasil, de Ary Barroso, foi um sambaexaltação composto num contexto caracterizado pela censura às letras de música que falassem da malandragem e pela utilização política do samba através do rádio – inclusive com a composição de marchinhas de carnaval – no sentido de forjar o consenso político ao redor de um projeto de modernização populista e autoritário, que caracterizou o governo de (A) Juscelino Kubitschek. (B) Eurico Gaspar Dutra. (C) Castelo Branco. (D) Jânio Quadros. (E) Getúlio Vargas.

167 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 a partir da leitura e análise das letras das músicas abaixo. Geração Coca-Cola – Letra: Renato Russo Quando nascemos fomos programados A receber o que vocês nos empurraram Com os enlatados dos USA, de 9 a 6. Desde pequenos nós comemos lixo Comercial e industrial Mas agora chegou nossa vez Vamos cuspir de volta o lixo em cima de vocês. Somos os filhos da revolução Somos burgueses sem religião Somos o futuro da nação Geração Coca-Cola. Depois de vinte anos na escola Não é difícil aprender Todas as manhas do seu jogo sujo Não é assim que tem que ser Vamos fazer nosso dever de casa E aí então, vocês vão ver Suas crianças derrubando reis Fazer comédia no cinema com as suas leis (...) Que país é esse? – Letra: Renato Russo Nas favelas, no senado Sujeira pra todo lado Ninguém respeita a Constituição Mas todos acreditam no futuro da nação Que país é esse? (...) 30) As letras das músicas Geração Coca-cola e Que país é esse?, da banda de rock Legião Urbana, referem-se a um contexto particular de transformações na política, na sociedade e na economia brasileira. A sensação de frustração frente às promessas de mudança e de maior participação popular e estudantil na política, presente nas letras dessas músicas, refere- se a um determinado contexto político. Qual é esse contexto? (A) A crise institucional causada pela corrupção no governo de João Goulart. (B) A derrota do movimento Diretas Já e a eleição indireta para Presidente. (C) A censura e a repressão do governo do último Presidente militar, o Gen. Médici. (D) As privatizações e a globalização da economia brasileira do Governo de FHC. (E) A crise atual do governo de Luis Inácio Lula da Silva, causada pelo mensalão.

168 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere o texto abaixo. Depois de meio século de lutas internas, Caio Júlio César, um general aristocrata que se dizia descendente de Vênus e Enéias, conquistou em poucos anos a Gália, uma enorme área que corresponde, mais ou menos, à atual França, Suíça, Bélgica e parte da Alemanha. Quando o Senado não lhe quis permitir que continuasse a comandar as tropas, César recusou-se a obedecer (...) e tornou-se ditador em seguida. (FUNARI, Pedro P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2001, p. 89). 21) Considerando a história política da Roma Antiga, o contexto refere-se a uma culminância da crise (A) da Realeza. (B) da República. (C) do Principado. (D) do Alto Império. (E) do Baixo Império.

169 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere as afirmativas abaixo, sobre a estrutura política do feudalismo na Europa Ocidental. I. O rei, ao doar terras a um nobre, em geral não outorgava direitos sobre a população habitante daquela terra, que ficava submetida à justiça real. II. O vassalo, nobre que recebia terras de seu suserano, devia a este obrigações, tais como serviço militar, hospedagem e contribuição para o dote e armação de seus filhos. III. As relações de suserania-vassalagem limitavamse ao rei e aos nobres mais ricos do reino, não se estabelecendo nas relações entre os nobres mais ricos e os menos poderosos. IV. A figura do rei conservou seu caráter sagrado, em geral confirmado pela unção recebida do Papa no ato de sua coroação. 22) Estão corretas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV. (D) I, III e IV. (E) II, III e IV.

170 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Verão – questão 23) No princípio do século XVIII, a Inglaterra importava cerca de 450 toneladas de algodão; no começo do século XIX, esse número atingia mais de toneladas. Considerando o contexto de transformações econômicas na Inglaterra do período, é correto associar, a esse aumento na importação de algodão, (A) o aumento dos salários e dos direitos sociais dos trabalhadores. (B) o aumento das barreiras alfandegárias internas. (C) as limitações impostas pelas guildas. (D) a reduzida mecanização da produção agrícola. (E) a passagem da produção artesanal para a fabril.

171 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2006 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 24 associando os períodos das diferentes conjunturas internacionais da chamada Guerra Fria (Coluna A) com os respectivos acontecimentos históricos (Coluna B). Coluna A 1 - Período clássico (anos 40 e 50) 2 - Período da distensão parcial (anos 60 e 70) 3 - Período da nova Guerra Fria (anos 80) Coluna B ( ) Proposição do projeto militar Guerra nas Estrelas ( ) Execução do Plano Marshall ( ) Criação do Pacto de Varsóvia ( ) Intensificação da Guerra do Vietnã ( ) Formulação da Doutrina Truman A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é (A) 3 – 1 – 1 – 2 – 1. (B) 2 – 1 – 2 – 3 – 1. (C) 3 – 2 – 1 – 2 – 2. (D) 2 – 1 – 1 – 3 – 1. (E) 3 – 2 – 1 – 3 – 2.

172 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Verão – questão 25) Os Estados Unidos e o Conselho de Segurança da ONU, objetivando a preservação da paz e da atual hegemonia na ordem militar mundial, vêm denunciando possíveis objetivos bélicos de programas nucleares desenvolvidos por países periféricos, os quais apresentam objeções ao presente sistema de vistoria internacional. Dentre tais países, apontam-se (A) a Argentina e o Brasil. (B) o Afeganistão e a Turquia. (C) o Irã e a Coréia do Norte. (D) a África do Sul e o Marrocos. (E) a Arábia Saudita e o Egito.

173 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2006 – Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 relacionando o nome dos movimentos sociais apresentados na coluna A com suas respectivas características, na coluna B. COLUNA A (1) Revolta de Beckman (2) Guerra dos Emboabas (3) Guerra dos Mascates (4) Rebelião de Felipe dos Santos COLUNA B ( ) Luta dos comerciantes para elevar Recife à categoria de vila, em oposição aos produtores de açúcar de Olinda. ( ) Movimento em oposição às casas de fundição, que haviam aumentado a exploração da Coroa sobre os mineiros. ( ) Combate ao monopólio e aos altos preços praticados pela Companhia de Comércio do Maranhão, e também aos jesuítas, que queriam impedir os grandes proprietários de escravizar os indígenas. ( ) Luta entre paulistas e forasteiros pelo domínio da região das Minas Gerais, reivindicada por aqueles. Levou à separação da região das minas da Capitania de São Paulo e à criação da Capitania de Minas Gerais. A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é (A) 1 – 3 – 4 – 2. (B) 1 – 2 – 4 – 3. (C) 2 – 4 – 3 – 1. (D) 3 – 4 – 1 – 2. (E) 4 – 1 – 3 – 2.

174 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Verão – questão 27) O Golpe da Maioridade (1841), que permitiu que D. Pedro II subisse ao trono, (A) provocou a formação do Partido Republicano. (B) impediu a consolidação de partidos em âmbito nacional. (C) assinalou o fim do período de hegemonia dos partidários do escravismo. (D) permitiu a reatamento das relações diplomáticas com Portugal. (E) abriu caminho para a pacificação interna e para a estabilidade política.

175 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Verão – questão 28) Três diferentes grupos republicanos disputavam a hegemonia política no início da República: os _________, que defendiam o modelo federalista norte-americano; os chamados _________, que sustentavam a necessidade de um governo forte com apoio popular; e os _________, que pregavam uma ditadura científica visando à manutenção da ordem e à modernização do país. (A) liberais – jacobinos – positivistas (B) federalistas – parlamentaristas – presidencialistas (C) liberais – socialistas – fascistas (D) liberais – conservadores – radicais (E) positivistas – socialistas – jacobinos

176 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS/2006: Verão – questão 29) Zé Carioca, personagem de histórias em quadrinhos e filmes de Hollywood, foi criado por Walt Disney a partir de uma interpretação da figura popular do malandro carioca ligado ao samba e ao carnaval. A criação desse personagem caricatural para representar a identidade nacional brasileira está relacionada a qual dos contextos abaixo? (A) À Primeira Guerra e ao esforço de penetração comercial dos EUA no Brasil. (B) Ao esforço de aproximação e alinhamento do Brasil aos EUA, no contexto da II Guerra Mundial. (C) À internacionalização da economia brasileira da Era JK. (D) À expansão da cultura pop de influência norte-americana na Guerra Fria. (E) Ao imperialismo cultural dos EUA no contexto da ditadura militar.

177 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS\2006: Verão – questão 30) No contexto da crise política que envolveu o Governo Luis Ignácio Lula da Silva em 2005, qual a solução consensual levantada pelo Congresso Nacional para reconquistar a credibilidade da sociedade civil na classe política? (A) Redução da duração dos mandatos presidenciais. (B) Impeachment imediato do presidente. (C) Proibição da apresentação de emendas ao orçamento da União por congressistas. (D) Reforma política e maior controle do financiamento das campanhas políticas. (E) Antecipação das eleições para a Presidência e para o Congresso Nacional.

178 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 – Inverno / questão 21) Há de se notar, em especial, que a dupla necessidade que os autores [...] sentiram de, por um lado, utilizar a insubstituível utensilagem intelectual do mundo greco-romano e de, por outro lado, vazá-la em moldes cristãos, facilitou ou criou, mesmo, hábitos intelectuais muito perniciosos: a sistemática deformação do pensamento dos autores, o perpétuo anacronismo, o raciocínio por citações isoladas do contexto. O pensamento antigo só humilhado, deformado e atomizado pelo pensamento cristão pôde sobreviver [...]. (Adaptado de Jacques Le Goff, 1964, p. 151). O fragmento do texto acima se refere (A) ao tratamento dado às antigas fontes pagãs pela maioria dos pensadores medievais da Alta Idade Média, em que o essencial era o que os autores haviam dito, e que podia ser utilizado conforme conviesse pela elite intelectual da Igreja Católica para servir aos propósitos do cristianismo. (B) à cultura renascentista, que deturpou o sentido das fontes originais, atitude justificada pela busca extremada do uso da razão, eliminando qualquer possibilidade de expressão dos indivíduos pelo sentimento, tônica da tradição antiga, presente nos textos. (C) ao período bizantino, em que as fontes gregolatinas precisavam sofrer um processo de releitura para se ajustar às concepções políticas e religiosas que combatiam as influências orientais presentes no pensamento ocidental. (D) à educação desenvolvida durante o Império Romano, em que a história escrita, antes da dominação de vastos territórios pelos exércitos romanos, precisava sofrer alterações em sua análise e interpretação, bem de acordo com a política externa romana: um império, um pensamento. (E) ao período de transição do feudalismo para o capitalismo, no qual a cultura precisava se adequar às novas transformações econômicas, políticas e sociais, sendo adotada como primeira medida a substituição do pensamento antigo pelo científico.

179 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 – Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 22 com base nas afirmativas sobre o Iluminismo, uma revolução intelectual que se efetivou na Europa, no século XVIII. I. As idéias iluministas surgiram como resposta a problemas concretos enfrentados pela burguesia, como, por exemplo, a intervenção do Estado na economia, que impunha limites à expansão dos negócios empreendidos por essa camada social. II. As bases do pensamento iluminista – o racionalismo, o liberalismo e o desenvolvimento do pensamento científico – foram estabelecidas a partir das idéias de pensadores do século XVII, como René Descartes, John Locke e Isaac Newton. III. Os iluministas, em suas obras, criticavam os resquícios feudais, como a servidão, assim como o regime absolutista e o mercantilismo, que limitavam o direito à propriedade. IV. A filosofia iluminista incentivava a influência da Igreja Católica sobre a sociedade, principalmente no âmbito da educação e da cultura, o que resultou no aumento do poder político da Igreja, pela emergência da teoria do direito divino. 22) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e IV. (C) III e IV. (D) I, II e III. (E) II, III e IV.

180 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno – questão 23) 26 de abril, 1937 – Eram 16h30 desta segunda-feira [...] e centenas de camponeses das imediações ofereciam seus produtos na praça central do povoado [...]. Os sinos das igrejas anunciaram então o ataque aéreo. Esquadrilhas de aviões Heinkel 111 e Junkers 52, da Legião Condor, atiraram toneladas de bombas incendiárias sobre a cidadezinha de 7 mil habitantes, dominada pelos republicanos que se opõem ao golpe militar [...]. Mais de mil pessoas morreram no ataque. O pintor Pablo Picasso, simpatizante republicano que foi encarregado de pintar um mural para o pavilhão [...] na próxima Exposição Mundial de Paris, afirmou que poderá usar como tema o massacre [...]. (BRENER, J. Jornal do século XX. São Paulo: Moderna, p. 144). Esse fragmento de texto se refere ao massacre de (A) Kosovo. (B) Guernica. (C) Leningrado. (D) Dresden. (E) Potsdam.

181 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 24 com base nas afirmativas abaixo, sobre o fascismo italiano e o nacional-socialismo alemão. I. O desemprego, a inflação galopante, as greves operárias, o total distanciamento entre o povo e os representantes parlamentares fizeram crescer a oposição aos governos liberais, tanto no caso da Itália como da Alemanha. II. Ambos são regimes totalitários de direita, e tiveram como instrumentos de propaganda o culto à personalidade do grande líder, o uso de uniformes estilizados e de símbolos, as festas patrióticas, os desfiles militares e vários organismos de socialização ideológica. III. Os regimes – fascista e nazista – eram hostis aos princípios da democracia igualitária e ao sufrágio universal. O Estado assume o papel de protetor dos fracos. 24) Está/Estão correta(s) (A) apenas I. (B) apenas II. (C) apenas III. (D) apenas I e III. (E) I, II e III.

182 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno – questão 25) A Queda do Muro de Berlim, em 1989, significou, simbolicamente, (A) a vitória do comunismo na República Democrática Alemã. (B) a alteração nas relações político-ideológicas entre Estados Unidos e União Soviética. (C) o início da globalização econômica, com a criação do Mercado Comum Europeu. (D) o isolamento da Alemanha oriental no cenário europeu e internacional. (E) a fuga de mão-de-obra da parte ocidental para a parte oriental da Alemanha.

183 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno – questão 26) A situação econômica e social do Brasil, após o movimento de independência, em 1822, pode ser descrita da seguinte forma: (A) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à subordinação em relação aos EUA e sofreu profundas mudanças na estrutura social. (B) O país manteve a dependência econômica em relação a Portugal, adquirindo liberdade política e social. (C) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à subordinação em relação à Inglaterra, não alterando sua estrutura social colonial. (D) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à subordinação em relação à França, alterando sua estrutura social colonial. (E) O país manteve a dependência econômica em relação a Portugal e não modificou sua estrutura social colonial.

184 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno – questão 27) A política econômica de Rui Barbosa foi inadequada ao contexto socioeconômico brasileiro. No início da República Velha, este engano estratégico da política do Encilhamento provocou inflação e muitas falências, tudo em nome do projeto de desenvolvimento industrial. O desastre desta política econômica ocorreu porque (A) o Brasil possuía muitas reservas de capital, um mercado interno insuficiente para acompanhar o processo de industrialização e recebia estímulo de outras nações industrializadas. (B) não possuindo reservas de capital e apresentando um mercado interno insuficiente para acompanhar o processo de industrialização, o Brasil recebia pressão dos países industrializados para impedir a concorrência. (C) embora o Brasil não possuísse reservas de capital, tinha um mercado interno capaz de acompanhar o processo de industrialização, porém recebia pressão dos países industrializados, para evitar a concorrência. (D) o Brasil não possuía reservas de capital, possuía um mercado interno apto para o consumo e produção agrícola e manufatureira, mas não recebia apoio dos países industrializados. (E) o Brasil possuía muitas reservas de capital, provenientes da economia cafeeira, o que desenvolveu o mercado interno e conquistou o apoio dos países industrializados e em vias de industrialização.

185 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 28 com base nas afirmativas sobre a República Velha (Oligárquica). I. A consolidação da República Oligárquica do Brasil foi completada com a sucessão de Prudente de Morais por Getúlio Vargas. II. Para harmonizar os poderes Executivo e Legislativo, Campos Sales concebeu um arranjo político conhecido como política dos governadores. III. Nos primeiros anos da República Oligárquica, a crise brasileira, no plano financeiro, era grave, provocando a negociação da dívida brasileira (funding loan). IV. A República Oligárquica concretizou o ideal positivista, isto é, a diminuição da autonomia dos estados da federação. 28) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) III e IV. (E) I, II e III.

186 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno – questão 29) Os investimentos estrangeiros na indústria brasileira, que eram de 17,6 milhões de dólares entre 1947 e 1955, elevaram-se para 106 milhões de dólares nos anos de 1956 a Isso se deve ao plano desenvolvimentista ocorrido no governo JK. É correto afirmar que a abertura da economia ao capital estrangeiro resultou, sobretudo, (A) da integração do território nacional. (B) da correlação de forças dentro da aliança no poder. (C) dos planos econômicos do governo Vargas. (D) do crescimento do capital privado brasileiro, que atingia grau de concentração monopolístico considerado satisfatório. (E) da criação de órgãos federais que dariam conta da administração do capital estrangeiro nas diversas regiões do Brasil (a SUDENE, por exemplo).

187 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base nas afirmativas, referentes ao período , no qual ocorreu a redemocratização do Brasil. I. O movimento operário do ABC paulista e a CUT tornaram-se decisivos na mobilização da sociedade para a criação de um movimento de abertura política definitiva. II. As reivindicações sindicais passaram à esfera das exigências políticas, possibilitando a reunião de forças sociais para a realização efetiva da abertura política. III. A UNE – União Nacional dos Estudantes contribuiu para a elaboração de reivindicações públicas com um projeto de centralização política. IV. Em 1979, a aprovação da Lei de Anistia permitiu o retorno dos exilados, os quais reforçaram a marcha pela reforma partidária que extinguiu o PDS e o PMDB e criou a ARENA e o MDB. 30) Estão corretas apenas as afirmativas: (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV. (D) I, III e IV. (E) II, III e IV.

188 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão – questão 21) Na Roma Antiga, a Lei das Doze Tábuas, a Lei Canuléia e a Lei Licínia, instrumentos jurídicos resultantes de conflitos sociais, ampliaram os direitos civis e políticos dos ________ durante o período histórico _________. (A) plebeus --- da Monarquia (B) clientes --- do Alto Império (C) patrícios --- da República (D) plebeus --- da República (E) patrícios --- do Alto Império

189 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 22 com base nas afirmativas abaixo, sobre a organização econômica das cidades européias durante a Baixa Idade Média. I. As corporações de ofício tinham como objetivo estimular a concorrência entre as oficinas artesanais de um mesmo ramo, estabelecendo premiações para inovações tecnológicas e para o aumento da produtividade. II. A par de suas funções econômicas, as corporações de ofício constituíram confrarias religiosas e sociedades de mútuo amparo entre seus membros. III. Baseado no igualitarismo cristão, o sistema corporativo promovia a aproximação entre proprietários e trabalhadores, não estabelecendo uma estrutura hierárquica entre seus membros. IV. Para se protegerem da concorrência, os comerciantes das cidades medievais fundavam associações, denominadas Guildas na Itália e Hansas no norte europeu. 22) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

190 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão – questão 23) O movimento que conduziu ao trono Guilherme de Orange, na Inglaterra, em 1688, estabeleceu as condições políticas para a futura transformação socioeconômica conhecida como revolução __________, pois consolidou o poder do __________, permitindo a criação de novas leis que promoviam o__________ no país. (A) industrial --- rei --- mercantilismo (B) comercial --- parlamento --- livre-comércio (C) industrial --- parlamento --- livre-comércio (D) comercial --- rei --- mercantilismo (E) comercial --- parlamento --- mercantilismo

191 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão – questão 24) Com base na chamada Doutrina Monroe, em 1898, os Estados Unidos declararam guerra à Espanha, apoiando a independência de Cuba. Considerando a posição internacional estadunidense no contexto, um dos objetivos essenciais de Washington, nessa operação militar, era (A) combater o controle monopolista exercido pela Espanha sobre o comércio na região do Caribe e da América Central. (B) apoiar a penetração dos capitais britânicos e franceses na região, como forma de concretizar a participação americana na Entente Cordiale. (C) garantir os interesses dos grandes latifundiários escravistas do Sul, que pretendiam monopolizar a comercialização do açúcar cubano e de seus derivados. (D) assegurar o controle estratégico da região do Caribe, de alta relevância para a projeção geopolítica norte-americana. (E) implantar uma base militar em Cuba, para servir de apoio às operações da guerra contra o México, pela posse da Califórnia e do Texas.

192 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 25 com base nas afirmativas abaixo, sobre o contexto internacional da Guerra Fria nos anos 60-70, caracterizado pela distensão relativa entre as superpotências. I. O processo de descolonização na África afastou-se da lógica bipolar da Guerra Fria a partir do fim das ingerências dos EUA e da URSS na região, com destaque para o caso de Angola. II. As iniciativas relacionadas à détente e à coexistência pacífica promovidas pelos governantes e pela diplomacia das duas superpotências envolveram demonstrações de colaboração científica e de disposição ao diálogo direto, sem que se extinguisse o conflito ideológico. III. Os Estados Unidos buscaram se aproximar da China, reatando relações com essa potência socialista, que desenvolvia uma política exterior anti-soviética. IV. No final do período, a retirada das tropas soviéticas do Afeganistão representou a culminância da coexistência pacífica, o que se manifestou nas celebrações e na participação dos Estados Unidos nos Jogos Olímpicos de Moscou, em ) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

193 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 com base nas afirmativas abaixo, sobre o processo de independência do Brasil. I. A Inconfidência Mineira (1789) e a Conjuração Baiana (1798) foram movimentos sociais antilusitanos que enfrentaram o monopólio comercial metropolitano com grande participação popular e caráter revolucionário republicano. II. A vinda da Família Real Portuguesa permitiu a elevação do Brasil a Reino Unido e propiciou a criação de instituições administrativas, econômicas e culturais que seriam fundamentais para o futuro Estado independente. III. A Abertura dos Portos às Nações Amigas (1810) e a política alfandegária que a acompanhou permitiram o desenvolvimento de manufaturas e a posterior independência econômica do Brasil. IV. A emancipação política caracterizou-se por uma interiorização da Metrópole, já que o imperador também era o possível herdeiro do trono português, e o círculo de poder mais próximo a ele era igualmente composto por portugueses. 26) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

194 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão – questão 27) A referência que NÃO se relaciona ao contexto de crise do governo de D. Pedro I e sua posterior abdicação, em 1831, é (A) a dissolução da Assembléia Constituinte de 1823 e a outorga da Constituição de 1824, com a criação do poder moderador. (B) os conflitos entre brasileiros e portugueses na chamada Noite das Garrafadas. (C) os conflitos entre o governo central e as províncias, provocados pela excessiva taxação alfandegária dos produtos de exportação, como no caso do charque na Guerra dos Farrapos. (D) o conflito entre os interesses dos grandes proprietários de terra brasileiros e de grandes comerciantes aliados aos políticos portugueses na Assembléia e no Ministério. (E) os interesses de D. Pedro I no processo de sucessão ao trono português.

195 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 28, leia as informações a seguir e relacione os movimentos sociais (Coluna 1) e as respectivas características (Coluna 2), numerando os parênteses. A Primeira República ( ) foi marcada pela instabilidade política e econômica. Com práticas autoritárias, esse novo regime político propunha uma modernização conservadora, sem participação popular. Nesse contexto, eclodiram conflitos em diferentes pontos do território nacional, como os referidos a seguir. COLUNA 1 1. Revolta da Armada 2. Guerra de Canudos 3. Revolta da Vacina 4. Revolta da Chibata 5. Guerra do Contestado COLUNA 2 ( ) Levante dos marinheiros contra castigos físicos e baixos soldos. ( ) Levante contra o autoritarismo da polícia sanitária e o despejo da população pobre dos cortiços do centro do Rio de Janeiro. ( ) Luta dos camponeses pobres pela posse de terras na fronteira entre Santa Catarina e Paraná, liderado pelo monge João Maria. ( ) Levante da Marinha contra o autoritarismo de Floriano Peixoto e contra a forte presença do Exército no governo. ( ) Luta dos camponeses pobres do sertão da Bahia, liderados por Antonio Conselheiro, contra o autoritarismo republicano e contra os interesses dos grande proprietários de terra. 28) A numeração correta, de cima para baixo, é (A) 1, 3, 2, 4, 5. (B) 1, 2, 5, 1, 3. (C) 2, 3, 1, 5, 4. (D) 3, 5, 1, 2, 4. (E) 4, 3, 5, 1, 2.

196 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 29 com base nas afirmativas abaixo, sobre o contexto econômico, político, social e cultural da década de 1950, no Brasil. I. Ocorreu grande deslocamento de populações não só do campo para a cidade, como também das regiões mais pobres para os centros industriais do Sudeste e para as novas fronteiras agrícolas no Centro-Oeste e Norte do país. II. Impulsionado pela instalação de grandes fábricas e pelo investimento de capitais estrangeiros, ocorreu expressivo desenvolvimento da economia. III. A agricultura praticada em grandes extensões de terra não acompanhou o processo de modernização e desenvolvimento capitalista. IV. A produção cultural ganhou impulso tanto pela criação de museus e pelos movimentos de vanguarda artísticos quanto pelo desenvolvimento de novos meios de comunicação, como a televisão e as revistas ilustradas. 29) As afirmativas corretas são, apenas, (A) I e II. (B) I, II e IV. (C) I e III. (D) II e III. (E) III e IV.

197 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2007 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 30, relacione os partidos (Coluna 1) às respectivas características (Coluna 2) no contexto do fim do bipartidarismo e da abertura democrática brasileira, numerando os parênteses. COLUNA 1 1. PDT 2. PCB 3. PT 4. PMDB 5. PDS COLUNA 2 ( ) Agrupou grande parte dos políticos oriundos do único partido de oposição existente durante os governos militares. ( ) Reuniu os antigos políticos da ARENA, que havia dado sustentação política aos governos militares. ( ) Surgiu da união entre o movimento sindical (greves de 1978 a 1980) e a intelectualidade de esquerda. ( ) Agrupou parte dos políticos trabalhistas históricos que haviam estado no PTB antes do período do bipartidarismo. ( ) Criado em 1922, esteve na ilegalidade na maior parte do período republicano e reuniu políticos de esquerda que haviam militado em movimentos sociais no campo e na cidade. 30) A numeração correta, de cima para baixo, é (A) 1, 2, 4, 3, 5. (B) 1, 3, 4, 2, 5. (C) 2, 3, 5, 1, 4. (D) 4, 1, 3, 5, 1. (E) 4, 5, 3, 1, 2.

198 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno – questão 21) A Lei das Doze Tábuas, código de normas escritas fundamental na história de Roma, teve sua criação condicionada pelo contexto sociopolítico (A) das revoltas dos escravos, no período monárquico. (B) da vitória jurídica da Aristocracia contra a Realeza. (C) das lutas entre Patrícios e Plebeus, durante a República. (D) das invasões dos povos bárbaros, no princípio do Alto Império. (E) da institucionalização do colonato, devido à crise do sistema escravista.

199 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 22 com base nas afirmativas abaixo, sobre a crise do sistema feudal na Europa, ao longo do século XIV. I. No início do século XIV, a produção agrícola diminuiu significativamente, devido à exploração predatória de novas terras, ao conseqüente desgaste geral do solo e às alterações ecológicas e climáticas provocadas pelo desmatamento. II. A elevação de preços, a escassez de produtos e a fome enfraqueceram e desorganizaram o campesinato, o que provocou o fim das grandes revoltas camponesas e uma considerável redução do deslocamento desse grupo social para as cidades, a partir do ano III. A escassez de mão-de-obra, devida à Peste Negra, levou a nobreza da Europa Ocidental a extinguir as obrigações pagas em dinheiro pelos camponeses e a reforçar os laços tradicionais de servidão, como a prestação em trabalho, conhecida como Corvéia. IV. Os mercadores das cidades, em geral, lucravam com a inflação do período, pois seus produtos estavam quase sempre em alta, enquanto seus gastos com salários, aluguéis e arrendamentos diminuíam. 22) Estão corretas apenas (A) I e III. (B) I e IV. (C) II e III. (D) I, II e III. (E) II, III e IV.

200 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno – questão 23) A chamada Primeira República ( ) marca o período de maior radicalização política do processo revolucionário na França, iniciado em Dentre as organizações políticas e institucionais atuantes na Primeira República, NÃO é correto referir (A) o Comitê de Salvação Pública. (B) o Código Civil. (C) o Tribunal Revolucionário. (D) o Partido Jacobino. (E) a Convenção Nacional.

201 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 24 com base nas afirmativas abaixo, sobre a emergência e consolidação dos regimes totalitários na Alemanha e na Itália no período Entre-Guerras. I. Os movimentos totalitários constituíram uma reação contra o contexto de intensa crise econômica e política do pós-Primeira Guerra. Essa reação se opunha, no plano doutrinário, tanto ao comunismo quanto ao liberalismo. II. As camadas mais pobres das populações alemã e italiana, os subempregados, os trabalhadores não-especializados e os jovens que não conseguiam ingressar no mercado de trabalho não aderiram aos movimentos totalitários, permanecendo como uma base social de apoio às esquerdas. III. Os movimentos totalitários caracterizaram-se pela intensa propaganda e por freqüentes desfiles cívicos, com forte apelo patriótico em favor da recuperação interna e da expansão colonialista. IV. Uma das principais diferenças entre o fascismo e o nazismo reside no fato de que o regime totalitário italiano, ao contrário do alemão, não organizou milícias como braço armado do partido. 24) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) III e IV. (E) I, II e IV.

202 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno – questão 25) Em 1963, fundou- se, em Adis-Abeba, a Organização para a Unidade Africana (OUA), com o objetivo de defender a soberania de seus membros e de auxiliar na completa erradicação do colonialismo na África, logo após o reconhecimento da independência de 17 ex-colônias da França e da Inglaterra. Ficou de fora da OUA, devido a seu regime político, então racista, (A) o Congo. (B) o Zaire. (C) a Argélia. (D) a África do Sul. (E) o Marrocos.

203 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno – questão 26) A chegada da Corte Portuguesa ao Rio de Janeiro, em 1808, representou o início do desenvolvimento estrutural do Brasil, e também a introdução de princípios do liberalismo econômico na Colônia, com a Abertura dos portos às nações amigas. Essa abertura ocasionou (A) a diminuição dos laços coloniais, baseados no monopólio comercial mercantilista. (B) a diminuição das liberdades coloniais, fundadas na estrutura liberal. (C) o aumento da opressão colonial portuguesa, privilegiando- se a Inglaterra no comércio com o Brasil. (D) o aumento de restrições ao comércio com a Inglaterra. (E) o aumento da distribuição de privilégios aos franceses, quanto ao comércio com o Brasil.

204 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 27 com base nas afirmativas a seguir, referentes ao movimento abolicionista no Brasil. I. As leis abolicionistas que antecederam a Lei Áurea (1888) são a Lei dos Sexagenários e a Lei do Ventre Livre. II. A campanha abolicionista, que se iniciou oficialmente no Brasil por volta de 1879, associou-se à campanha republicana. III. Os latifundiários da cana-de-açúcar e os cafeicultores foram os principais defensores da abolição da escravatura. IV. A abolição da escravatura, em 1888, provocou a rápida absorção dos ex-escravos como mão-de-obra nas lavouras de café do Oeste Paulista. 27) Estão corretas apenas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) I, II e IV.

205 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno – questão 28) Em 1894, no Brasil, a transferência do poder dos militares para os civis marcou o nascimento da República Oligárquica. As principais características políticas desta República ( ) são: a política __________, com alternância de mineiros e paulistas no poder federal; o voto __________, característico do poder dos oligarcas; o grande poder exercido pelas oligarquias rurais, conhecido como __________. (A) dos governadores – censitário – coronelismo (B) do café-com-leite – de cabresto – coronelismo (C) do café-com-leite – de cabresto – liberalismo econômico (D) do encilhamento – censitário – republicanismo (E) da espada – de cabresto – militarismo

206 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno – questão 29) O Estado Novo (governo de Vargas no período ) apresentou como características políticas fundamentais a ________ do poder político e a ________ (A) descentralização – preocupação do governo quanto à definição ideológica do regime. (B) descentralização – política econômica essencialmente agrícola. (C) centralização – ação intervencionista do Estado no campo social e econômico. (D) centralização – revogação das principais leis trabalhistas. (E) centralização – ideologia fascista e anti-semita expressa na Constituição.

207 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Inverno – questão 30) O ano de 1968, no Brasil, foi marcado pela intensificação das manifestações de oposição ao regime militar – movimentos estudantis, greves operárias, Passeata dos Cem Mil. Em represália à oposição, o ditador Artur da Costa e Silva fechou o Congresso e editou o Ato Institucional nº 5 (AI nº 5), que determinava (A) a suspensão do pluripartidarismo e a criação de dois partidos – ARENA (Aliança Renovadora Nacional) e MDB (Movimento Democrático Brasileiro). (B) o fim das eleições diretas para o poder Executivo. (C) o decreto do Estado de Sítio e a criação de novos partidos políticos. (D) a elaboração de uma nova Constituição, sob a responsabilidade dos militares. (E) a suspensão dos direitos políticos de quaisquer cidadãos e a censura aos meios de comunicação.

208 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão – questão 21) No século V a.C., com o final das Guerras Médicas, estabeleceu-se um período de hegemonia de Atenas sobre o mundo grego, em contraposição a Esparta. Entre os fatores condicionantes dessa hegemonia, NÃO se pode apontar (A) o incremento do poderio das forças navais atenienses. (B) a formação da Confederação de Delos. (C) a permanência das forças terrestres espartanas no Peloponeso. (D) a instituição, por Péricles, de uma tirania aristocrática imperialista em Atenas. (E) a concentração do comércio do mar Egeu em Atenas.

209 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, considere as seguintes afirmativas sobre o processo de formação do Feudalismo na Europa Ocidental durante a Alta Idade Média. I. Os povos germânicos que se estabeleciam no Ocidente ainda estavam organizados em comunidades primitivas, entretanto não mais constituíam sociedades igualitárias e já haviam abandonado o nomadismo, praticando uma agricultura rudimentar. II. Os processos de ruralização, de decadência do comércio, de fragmentação política e de dependência dos pequenos produtores em relação aos latifundiários foram introduzidos no Ocidente pela invasão germânica, já que não se verificaram no Baixo Império romano. III. Até o século VIII, a ordem jurídica dos reinos germânicos baseou-se exclusivamente nos códigos escritos romanos, aos quais geralmente se submetiam tanto os habitantes romanizados quanto os de origem germânica. IV. As invasões de novos povos, no século IX, incrementaram o processo de desagregação no Ocidente, acentuando as características essenciais do mundo feudal. 22) Estão corretas somente as alternativas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV.

210 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão – questão 23) O final da Guerra dos Cem Anos ( ), da Guerra das Duas Rosas ( ) e da Guerra da Reconquista (séculos XII a XV) desencadeou processos diferenciados de (A) fortalecimento da servidão clássica. (B) enfraquecimento das burguesias. (C) centralização política. (D) afirmação do poder temporal da Igreja. (E) declínio do racionalismo humanista.

211 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão – questão 24) Em 1885, com o objetivo de fixar regras para a partilha do continente africano entre as potências européias, o chanceler alemão Bismarck convocou a Conferência de Berlim. Relacionando o fato com o contexto econômico europeu, é correto afirmar que a Alemanha ingressava na corrida neocolonial para atender as novas necessidades de exportação de _________ por parte do capitalismo _________, bem como para justificar os altos investimentos estatais no setor _________. (A) mão-de-obra --- monopolista --- financeiro (B) capitais --- liberal --- financeiro (C) capitais --- monopolista --- bélico (D) mão-de-obra --- liberal --- bélico (E) capitais --- monopolista --- financeiro

212 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão – questão 25) No começo da década de 1980, o presidente dos Estados Unidos, Ronald Reagan, colocou em prática uma política econômica conhecida por reaganomics, a qual buscava ser uma resposta conservadora ao contexto de crise e de reordenamento da economia norte-americana e mundial. Essa política, que seria exportada como modelo para as economias capitalistas no contexto, apresenta várias características, EXCETO (A) o corte nos gastos com serviços previdenciários. (B) a diminuição gradativa de impostos. (C) a liberação das importações. (D) a adoção de taxas de juros elevadas. (E) a criação de empresas estatais.

213 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 26 com base nas afirmativas abaixo, sobre o Barroco brasileiro do Período Colonial. I. A arte do Barroco surgiu, no contexto de reorganização da Igreja Católica, pela necessidade de expandir a fé cristã no Novo Mundo. II. O Barroco baiano produziu igrejas de pequeno porte e de decoração austera, devido à decadência da economia do açúcar. III. A riqueza advinda da mineração possibilitou o florescimento do Barroco mineiro, cujos mestres e artistas, vários deles mestiços, introduziram elementos originais da cultura local (negra e indígena). IV. Antonio Francisco Lisboa, o Aleijadinho de Vila Rica, foi um dos mais destacados escultores e decoradores do período, tendo produzido uma das obras mais importantes do barroco brasileiro no Santuário de Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas do Campo (MG). 26) Estão corretas apenas as alternativas (A) I e II. (B) I e III. (C) I, III e IV. (D) II e III. (E) II e IV.

214 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 27, associe os períodos políticos do Império (Coluna A) com as respectivas características gerais (Coluna B), numerando os parênteses. COLUNA A 1. I Reinado 2. Regências 3. II Reinado COLUNA B ( ) A disputa entre diferentes grupos políticos (liberais e conservadores) pelo poder levou à eclosão de revoltas nas Províncias do Império. ( ) A política externa foi marcada pela intervenção no Prata e pela Guerra do Paraguai. ( ) A Guerra da Cisplatina gerou grande prejuízo financeiro e agravou a centralização, provocando insatisfação e impopularidade em relação ao Império. ( ) A economia foi marcada pelo desenvolvimento da cafeicultura, pela proibição do tráfico intercontinental de escravos e pela criação do sistema de parceria. ( ) A centralização e o autoritarismo político mantiveram a elite política brasileira, formada pelos grande proprietários de terras e de escravos, fora do poder, em um contexto econômico caracterizado pela falta de um produto de exportação preponderante. 27) A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é: (A) 1 – 3 – 2 – 3 – 1 (B) 1 – 2 – 1 – 2 – 3 (C) 2 – 3 – 1 – 3 – 1 (D) 2 – 1 – 3 – 2 – 3 (E) 3 – 1 – 2 – 2 – 2

215 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão – questão 28) O modernismo brasileiro tem seus antecedentes na modernização da imprensa (jornais e revistas) e na boemia literária carioca no início do século XX, mas foi na década de 1920, após a Semana de Arte Moderna (1922), em São Paulo, que as duas principais correntes do movimento se articularam e publicaram manifestos em defesa de suas idéias. Oswald de Andrade e Mario de Andrade representaram uma vertente nacionalista ________________, enquanto Cassiano Ricardo e Plínio Salgado tinham uma posição nacionalista mais ________________. As palavras que preenchem correta e respectivamente as lacunas são: (A) vanguardista --- conservadora (B) integralista --- socialista (C) romântica --- futurista (D) simbolista --- realista (E) naturalista --- concretista

216 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 29, analise as afirmações referentes à política, à economia e à cultura no Estado Novo, preenchendo os parênteses com V (verdadeira) ou F (falsa). ( ) O Estado interveio diretamente na economia, visando a promover o desenvolvimento de uma indústria de base. ( ) O governo estimulou a liberdade sindical como forma de fortalecer a participação efetiva do operariado na política. ( ) O Estado criou órgãos para controlar os meios de comunicação e encampou rádios e jornais, visando tanto a censurar os opositores do regime quanto a difundir informações que legitimassem os projetos e as ações do governo perante a sociedade civil. ( ) O governo manteve-se neutro ao longo de toda a II Guerra Mundial, visando a beneficiar-se de uma política de negociações tanto com os EUA quanto com a Alemanha. ( ) Sob a alegação da defesa das instituições, Getúlio Vargas ordenou a dissolução dos partidos políticos e da Assembléia Nacional, passando a nomear interventores federais para os estados e a governar por decretos-lei. 29) A seqüência correta de preenchimento dos parênteses é (A) V – F – V – F – V. (B) V – V – F – V – F. (C) F – F – V – V – V. (D) F – V – F – V – F. (E) V – V – F – F – V.

217 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2008 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base nas afirmativas abaixo, sobre os meios de comunicação durante os Governos Militares, no Brasil. I. O final dos anos 1960 caracterizou-se por um abrandamento do controle político e da censura ideológica nos meios de comunicação. II. Nos anos 1970, após a criação da EMBRATEL, foi possível interligar o sistema de comunicações, abrangendo todo o território brasileiro e permitindo, pela primeira vez no país, a integração e a difusão de informações em cadeia nacional. III. Entre os anos 1970 e 1980, a televisão entrou nos lares brasileiros das classes média e popular, possibilitando à publicidade e às telenovelas difundirem novos estilos de vida e de consumo para as massas urbanas. IV. Jornais da imprensa alternativa, como o Pasquim e o Coojornal, conseguiram sobreviver à censura governamental e foram importantes canais de reflexão e de crítica durante o regime militar, promovendo o debate sobre a necessidade de uma abertura política. 30) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV. (D) II, III e IV. (E) III e IV.

218 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere as afirmativas abaixo, sobre o contexto do Baixo Império Romano (séculos III e IV d.C.). I. As altas taxas de natalidade entre a população de escravos garantiram o fornecimento de mão de obra, compensando o decréscimo causado pelo fim das guerras de conquista. II. O comércio em geral sofreu retração ao longo do período, devido, entre outros fatores, à escassez de metais preciosos. III. Os problemas político-religiosos causados pela expansão do Cristianismo foram resolvidos, pelo Estado romano, com o uso crescente e sistemático de práticas repressivas ao longo de todo o período. IV. Um número significativo de bárbaros (povos estrangeiros) foi admitido no exército romano, possibilitando, principalmente aos germanos, comporem uma nova aristocracia provincial, formada no período. 21) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV. (D) III e IV. (E) II, III e IV.

219 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno – questão 22) As transformações históricas que marcaram a Europa Ocidental ao longo dos séculos XI a XV se caracterizaram por um processo progressivo de (A) ruralização das atividades econômicas e culturais. (B) crescimento do poder político não eclesiástico. (C) decadência do grande comércio internacional. (D) expansão do poder senhorial sobre as cidades. (E) diminuição da importância econômica das guildas.

220 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, considere as afirmações do historiador J. H. Elliot. Quando Colombo pousou pela primeira vez os olhos sobre os habitantes das Índias a sua reação imediata foi verificar que não eram monstruosos, nem anormais. (...) A tentação de ver o mundo recém-descoberto em termos de ilhas encantadas (...) era esmagadora. ELLIOTT, J. H. O Velho Mundo e o Novo. Lisboa: Ed. Querco, s/d. p ) Considerando o contexto cultural e intelectual europeu do período, é correto afirmar que a tentação, bem como a expectativa de encontrar nas novas terras seres monstruosos, mencionadas no texto, provinham (A) de uma idiossincrasia pessoal de Colombo, que contrasta radicalmente com o humanismo cientificista então predominante. (B) do ocultismo pagão, dominante na mentalidade das elites ibéricas. (C) da visão mágica negativa em relação a povos e terras não europeias, difundida pela Reforma protestante. (D) da permanência das tradições mitológicas clássicas e cristãs no universo renascentista. (E) da noção de superioridade racial do homem branco, criada pela vulgarização do evolucionismo biológico.

221 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno – questão 24) Dentre os fatores que condicionaram a eclosão do processo revolucionário na França, em 1789, NÃO é correto apontar (A) a inflação produzida pelas dificuldades crônicas do Tesouro Público francês. (B) a crise agrícola, que produzia desabastecimento e carestia. (C) a perda de colônias e rotas de comércio, determinada pela derrota francesa na Guerra dos Sete Anos. (D) os privilégios legais e tributários previstos pelo ordenamento jurídico do Estado Absolutista. (E) a perda da Luisiana, em função da derrota militar francesa na guerra de independência dos Estados Unidos.

222 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 25, considere as afirmativas abaixo, sobre os diferentes contextos históricos da Guerra Fria. I. A primeira década da Guerra Fria foi marcada pela difusão do temor de um confronto nuclear direto de grandes proporções entre as superpotências. II. Nas décadas de 1960 e 1970, a Guerra Fria atravessou um período marcado pelo que se chamou de coexistência pacífica, no qual não ocorreram conflitos militares na África e na Ásia. III. Na década de 1980, verificou-se uma forte retomada de iniciativas de caráter estratégico-militar na lógica da Guerra Fria, por parte dos Estados Unidos. IV. Ao longo de todas as fases históricas, o confronto Leste-Oeste, central na Guerra Fria, influenciou decisões e paralisias nos principais organismos internacionais da ONU. 25) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) II e III. (C) II e IV. (D) III e IV. (E) I, III e IV.

223 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno – questão 26) No século XVI, a economia do Brasil colonial era voltada à monocultura de exportação da cana-de-açúcar. Outras atividades econômicas complementares contribuíram também para a manutenção deste modelo, tais como (A) pecuária, fumo, mandioca e algodão. (B) drogas do sertão, hortaliças e gado. (C) avicultura, café e algodão. (D) café, indústria de pequeno porte e fumo. (E) mandioca, suinocultura e artesanato.

224 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno – questão 27) As transformações econômicas ocorridas no séc. XIX, no Brasil, colocaram fim na escravidão, já abolida nas colônias e ex-colônias europeias. A transição para o trabalho livre ocorreu de forma lenta, sendo implementada, no período entre 1847 e 1850, por meio de atos do Império, conhecidos como (A) Lei Alves Branco e Lei do Ventre Livre. (B) Lei do Sexagenário e Contrato de Parceria. (C) Lei Saraiva-Cotegipe e Lei Áurea. (D) Lei Eusébio de Queirós e Lei de Terras. (E) Lei dos Caifazes e Decreto Bill Aberdeen.

225 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 28, considere as informações a seguir. Na República Velha (Oligárquica), entre 1894 e 1930, predominaram no poder as oligarquias cafeicultoras, que controlavam a política brasileira, através de mecanismos que limitavam a participação nas eleições. Como manobras políticas que restringiam a representação, aponta-se I. o Coronelismo, controle político regional exercido através de favorecimentos e coerção pessoais. II. o Voto de Cabresto, recurso violento utilizado contra o eleitor, em razão de o voto no Brasil ser, naquele momento, aberto. III. a Política dos Governadores, que compreendia cooperação e revezamento entre as forças que ocupavam os governos estaduais e federal. IV. a Política Salvacionista, que propunha a purificação das instituições republicanas. 28) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e IV. (D) III e IV. (E) I, II e III.

226 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno – questão 29) O governo de João Goulart ( ) foi marcado por grande instabilidade política. Durante a campanha pelo presidencialismo, Jango prometeu tornar-se o Presidente das Reformas. Para deter a inflação sem diminuir o crescimento econômico, lançou um projeto, o Plano Trienal, que previa (A) investimento estatal nas áreas consideradas prioritárias: energia, transporte, alimentação, indústria de base e educação. (B) controle das importações, valorização da moeda e estímulo à produção para o mercado interno. (C) controle dos gastos públicos, contenção dos aumentos salariais, fim dos subsídios e facilidades ao capital estrangeiro. (D) corte nos gastos públicos, contenção temporária nos salários e reformas nas estruturas agrária, tributária, administrativa, eleitoral e educacional. (E) congelamento de preços e reforma monetária.

227 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Inverno) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 com base na figura e no texto a seguir. O governo do Gen. Costa e Silva foi marcado pela ligação à linha dura. Com a Constituição de 1967, que cerceara a participação política de setores oposicionistas e da sociedade civil, aumentaram as manifestações populares para colocar fim à ditadura. Uma onda de protestos tomou conta do país, promovida pela Frente Ampla, pelo MDB e principalmente pelo movimento estudantil, que estava em sintonia com os movimentos norte-americanos e europeus da época. A imagem acima é exemplo de uma das muitas manifestações de repúdio às ações do governo. 30) Para diminuir ainda mais as liberdades da sociedade civil e impedir que manifestações como esta ocorressem com frequência, foi promulgado novo Ato Institucional, o AI – 5, que determinava (A) o estabelecimento do bipartidarismo. (B) a suspensão de todos os direitos civis e constitucionais, e a censura aos meios de comunicação. (C) a restrição às greves, permitidas somente para algumas categorias profissionais. (D) a abertura da economia brasileira ao capital externo. (E) a expansão do crédito aos consumidores.

228 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão – questão 21) No Período Homérico, da História Antiga da Grécia (séc. XII a.C. – VIII a.C.), já existiam formas precoces de cidades, comunidades agrárias, coletivistas, como apontam as pesquisas arqueológicas. Mas foi no Período Arcaico (séc. VIII a.C. – VI a.C.) que as cidades-estado gregas, definidas como polis ou urbes, desenvolveram-se. Essas cidades-estado tinham como características políticas _________ entre si e governos _________, que representavam _________. (A) dependência – centralizados – os cidadãos livres e os monarcas hereditários (B) dependência – centralizados – os deuses e as figuras mitológicas (C) independência – descentralizados – os cidadãos livres (D) independência – centralizados – os monarcas hereditários e a corte (E) dependência – descentralizados – os nobres, os sacerdotes e os estrangeiros

229 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 22, numere os parênteses associando os grupos sociais que dirigiam a sociedade da Europa Feudal às respectivas características. 1. Clero 2. Nobreza ( ) Zelavam pela manutenção da tradição cristã. ( ) Dirigiam militarmente a sociedade medieval. ( ) Empunhavam armas para defender a moral das comunidades. ( ) Representavam instrumento de unificação social. ( ) Constituíam o grupo social dos guerreiros. 22) A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é (A) 1 – 2 – 2 – 1 – 2 (B) 2 – 2 – 1 – 2 – 2 (C) 1 – 1 – 2 – 2 – 1 (D) 2 – 2 – 1 – 2 – 1 (E) 1 – 1 – 2 – 1 – 2

230 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão – questão 23) O mercantilismo europeu, com suas origens na formação do Estado moderno, fundamenta-se em dois princípios: _________ e _________. (A) colbertismo --- absolutismo (B) bulionismo --- intervenção do Estado (C) metalismo --- industrialismo (D) metalismo --- balança comercial favorável (E) protecionismo --- liberdade dos mercados

231 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 24, relacionar as informações da coluna A com os nomes da coluna B, numerando os parênteses. Coluna A Coluna B 1. Economista do séc. XVIII ( ) Quesnay 2. Déspota esclarecido(a) ( ) Turgot 3. Fisiocrata( ) Adam Smith ( ) Catarina II 24) A numeração correta dos parênteses, de cima para baixo, é (A) 1 – 2 – 3 – 3 (B) 3 – 3 – 1 – 2 (C) 2 – 2 – 1 – 3 (D) 3 – 2 – 3 – 1 (E) 3 – 1 – 2 – 2

232 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão – questão 25) Após a Primeira Guerra Mundial, na seqüência de um período em que os EUA conheceram sua fase de maior prosperidade nos negócios, desencadeou-se a Grande Depressão, também chamada de Crise de Vários foram os fatores que abalaram os alicerces frágeis daquela economia, dentre os quais é correto destacar (A) a crise de subprodução agrícola, que provocou fome e miséria nos EUA, depois da Primeira Guerra Mundial. (B) o aumento do consumo, visto que a indústria cresceu e provocou aumento do poder aquisitivo. (C) a igualdade social, provocada pelo aumento do poder aquisitivo, predominantemente entre os menos favorecidos da sociedade norteamericana. (D) a desarticulação da economia norte-americana com os países produtores de matérias-primas. (E) os investimentos desenfreados em ações de empresas que possuíam mais cotação no mercado financeiro do que real crescimento de capital.

233 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão – questão 26) Em relação ao Brasil, a crise de 1929 atingiu nossa economia inviabilizando a manutenção da política de valorização do café, firmada em 1906 pelo Convênio de Taubaté, e também (A) provocando retração do mercado consumidor, suspensão do financiamento da estocagem do café e liquidação imediata dos débitos anteriores. (B) suspendendo a produção do café por alguns anos, o financiamento das lavouras e a liquidação dos débitos dos cafeicultores. (C) convocando todos os exportadores de produtos agrícolas a criarem mecanismos de estabilização de preços. (D) possibilitando aumento no consumo do café brasileiro e conseqüente aumento de preços no mercado nacional. (E) contribuindo para a manutenção da política de preços dos produtos industrializados brasileiros e para a revitalização da política de valorização do café.

234 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão – questão 27) No combate à inflação, o governo de Eurico Gaspar Dutra ( ) buscou direcionar os gastos públicos em investimentos nos setores considerados prioritários. Nasceu, então, o plano SALTE, destinado a investir em saúde, alimentação, transporte e energia. Mas o desenvolvimento brasileiro, especialmente da indústria, ficou abaixo das aspirações dos industriais brasileiros. Isso ocorreu em razão (A) de políticas econômicas que regulavam os preços dos produtos essenciais, para proteger a indústria nacional. (B) das facilidades à exportação de bens duráveis, promovidas pelas políticas econômicas do governo. (C) da abertura do mercado brasileiro à importação de bens supérfluos. (D) de políticas econômicas voltadas para a seleção das importações, priorizando os bens duráveis. (E) da captação de recursos a partir da construção das indústrias de base e da política econômica nacionalista do governo.

235 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 28 com base no texto a seguir, sobre as características do governo de Vargas no período O retorno de Getúlio Vargas ao poder, em 1951, produziu controvérsias, especialmente com os países alinhados ao bloco liderado pelos EUA, quando do estabelecimento da Guerra Fria. É possível observar características desse governo pelas afirmações do próprio presidente em relação à situação econômica do Brasil:...é preciso atacar a exploração das forças internacionais para que o país conquiste sua independência econômica. Assim como é preciso valorizar o trabalhador. 28) As características fundamentais desse governo populista de Vargas são (A) intervencionismo e patrimonialismo. (B) entreguismo e nacionalismo. (C) desenvolvimentismo e empreguismo. (D) nacionalismo e trabalhismo. (E) sindicalismo e internacionalismo.

236 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão – questão 29) O governo Médici ( ), auge da repressão contra a sociedade, manteve o AI5, que suspendia os direitos fundamentais dos cidadãos e que se fazia sentir nas escolas, nas fábricas, na imprensa e nos teatros. Para amenizar os efeitos da repressão, foram investidos milhões de cruzeiros (moeda da época) em propaganda – Brasil – ame-o ou deixe-o. No plano econômico, registrou-se um grande crescimento da economia, tendo como base o aumento da produção industrial, o crescimento das exportações e a grande quantidade de empréstimos do exterior, em contrapartida ao arrocho salarial. Esta proposta econômica ficou conhecida como (A) Plano de Metas. (B) Plano Trienal. (C) Reformas de Base. (D) Plano Cruzado. (E) Milagre Econômico.

237 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2009 / Verão) INSTRUÇÃO: Responder à questão 30 a partir das afirmativas abaixo, referentes às políticas econômicas dos governos pós- abertura política, isto é, posteriores a I. O ministro da Fazenda do governo de Itamar Franco ( ), Fernando Henrique Cardoso, criou o Plano Real, que tinha como objetivo acabar com a inflação e estabilizar a economia, através de um mecanismo de desindexação. II. No governo de Fernando Collor de Melo ( ), foi proposto o Plano Cruzado Novo, que criava nova referência monetária, o cruzado, colocava fim na correção monetária, congelava o preço das mercadorias e reajustava salários automaticamente, através de gatilho salarial. III. No governo de José Sarney ( ), foram criados o Plano Bresser e o Plano Verão, considerados choques econômicos para combater a inflação, que voltava a crescer. IV. No governo José Sarney, foi lançado um plano caracterizado por medidas drásticas de combate à inflação, mediante bloqueio de contas e aplicações financeiras, confisco do dinheiro e criação de nova moeda – o cruzeiro. 30) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV.

238 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere as afirmativas abaixo, sobre o processo de expansão territorial de Roma. I. Durante o período imperial, Roma deu início à formação de seus domínios no Mediterrâneo, controlando primeiramente os povos da Península Itálica. II. Na fase da conquista da Itália, até o século III a.C., o principal fator condicionante da expansão foi a necessidade de novas terras cultiváveis, numa sociedade marcada por conflitos entre a aristocracia e os pequenos proprietários. III. Pelo menos um terço do território ocupado nas regiões italianas era apropriado pelo Estado romano, constituindo o ager publicus, que era distribuído aos cidadãos para a instalação de colônias, divisão de lotes individuais ou ocupação pela aristocracia. IV. A partir das conquistas fora da Península Itálica, com as Guerras Púnicas, o interesse prioritário do Estado romano deixou de ser o recrutamento de escravos, para concentrar-se em alianças militares e cobrança de tributos. 21) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) I, III e IV.

239 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno – questão 22) O sistema feudal, que se constitui na Europa Ocidental entre os séculos V e X, é fruto da progressiva integração entre estruturas sociais _________ e _________, sendo o modelo clássico desse sistema estabelecido no reino dos _________, sobretudo a partir da fragmentação do império _________. (A) gregas – germânicas – visigodos – carolíngeo (B) romanas – normandas – visigodos – bizantino (C) romanas – germânicas – francos – carolíngeo (D) gregas – normandas – francos – bizantino (E) romanas – germânicas – visigodos – carolíngeo

240 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 \ Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, considere o texto abaixo, de G. F. Oviedo, historiador espanhol, publicado em O almirante Colombo encontrou, quando descobriu esta Ilha Hispaniola, um milhão de índios e índias (…) dos quais (…) não creio que estejam vivos no presente ano de 1535, quinhentos. (…) Alguns fizeram esses índios trabalhar excessivamente. Outros não lhes deram nada para comer (…). Além disso, as pessoas dessa região são naturalmente tão inúteis, corruptas, de pouco trabalho, melancólicas, covardes, sujas, de má condição, mentirosas, sem constância e firmeza (…). Vários índios, por prazer e passa-tempo, deixam-se morrer por veneno para não trabalhar. (…) eu acreditaria antes que Nosso Senhor permitiu, devido aos grandes, enormes e abomináveis pecados dessas pessoas selvagens, rústicas e animalescas, que fossem eliminadas e banidas da superfície terrestre (Apud ROMANO, Ruggiero. Mecanismos da conquista colonial. São Paulo: Perspectiva, 1973, p. 76). 23) Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que Oviedo expressa uma das visões sobre os povos americanos típicas de sua época, marcadas pelo (A) evolucionismo. (B) experimentalismo. (C) fisiocratismo. (D) europocentrismo. (E) naturalismo.

241 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno – questão 24) A partir de 1933, o governo de F. D. Roosevelt, nos Estados Unidos, pôs em marcha uma série coordenada de ações nas áreas social e econômica, conhecida como New Deal, para fazer frente à depressão que se estabelecera no país e no mundo capitalista a partir de Uma das principais ações do New Deal para superar a crise foi (A) a extinção do financiamento do seguro social pelo Banco Central norte-americano. (B) a intervenção legislativa do Estado nas relações capital- trabalho. (C) o fortalecimento do padrão ouro através da diminuição do papel-moeda circulante. (D) o ajuste das contas públicas por meio da supressão de obras como estradas e hidrelétricas. (E) o corte de subsídios à agricultura, visando a tornar a produção do setor mais competitiva.

242 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno – questão 25) Em abril de 1982, o então presidente argentino Leopoldo Galtieri ordenou a invasão das ilhas Malvinas (Falklands), domínio britânico na costa do país, iniciando- se a chamada Guerra das Malvinas. O andamento e o resultado da guerra condicionaram (A) a consolidação da legitimidade política e da estabilidade institucional do governo ditatorial argentino. (B) a implantação da indústria pesada ligada ao setor bélico com sede principalmente em Buenos Aires. (C) a criação do Tratado Interamericano de Assistência Recíproca (TIAR), para coordenar a ingerência conjunta dos países americanos na questão. (D) o fortalecimento da aproximação político-diplomática da Argentina com o Brasil. (E) o crescimento da ingerência dos EUA sobre o Cone Sul, em função do apoio daquele país à Argentina.

243 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 26, considere as afirmativas abaixo, sobre a economia e a sociedade do período colonial brasileiro (séculos XVI, XVII e XVIII). I. O declínio da produção de cana-de-açúcar coincide, na economia, com a exploração do ouro, nas Minas Gerais, em Goiás e em Mato Grosso. II. A capital do país, antes Salvador, passa a ser o Rio de Janeiro, deslocando o poder político para a região sudeste, que crescia economicamente. III. A sociedade colonial era pouco estratificada, não havendo distinção entre integrantes da população local e entre esses e os portugueses. IV. O quinto era um tributo que correspondia a 20% de toda riqueza obtida na exploração do ouro, recolhido para a Coroa Portuguesa nas casas de fundição. 26) São corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) III e IV. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV.

244 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno – questão 27) A chamada Guerra dos Farrapos ( ), conflito que opôs o Rio Grande do Sul ao governo central do Império brasileiro, pode ser entendida como (A) o resultado do descontentamento quanto à tributação do charque, que criava dificuldades na concorrência com produtores uruguaios e argentinos. (B) uma mobilização da elite rio-grandense na defesa da abolição da escravidão, sendo o momento de ápice o episódio dos Lanceiros Negros, no Cerro dos Porongos. (C) um movimento separatista, que pretendia unir o Rio Grande do Sul à República Cisplatina, com base em relações já estabelecidas pela província com os países da Bacia do Prata. (D) fruto da discordância em relação ao fechamento da Assembléia Constituinte e ao consequente decreto da maioridade de D. Pedro II. (E) uma luta pela expansão dos latifúndios destinados à pecuária, para aumentar a produção de carne conservada in natura.

245 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno – questão 28) Em 1891, promulgava-se a primeira Constituição da República brasileira. NÃO era uma característica desta Carta Constitucional (A) a existência dos poderes legislativo, executivo e judiciário. (B) a união institucional da Igreja Católica e do Estado. (C) a autonomia dos estados da Federação, inspirada na constituição norte-americana. (D) a proibição do exercício do voto por mulheres, analfabetos e mendigos. (E) o sistema de governo presidencialista, com o presidente da República eleito por voto direto.

246 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno – questão 29) Durante a chamada Era Vargas ( ), verifica-se um progressivo processo de intervenção do Estado em variados setores da sociedade brasileira, o qual, no campo econômico, promovia prioritariamente a _________; nas relações produtivas urbanas, consolidava _________; e, na Educação pública, incentivava a formação de valores ligados ao _________. (A) agricultura – a autonomia sindical – individualismo (B) industrialização – a legislação trabalhista – nacionalismo (C) agricultura – o corporativismo – construtivismo (D) industrialização – a autonomia sindical – nacionalismo (E) agroexportação – o corporativismo – construtivismo

247 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Inverno – questão 30) A célebre proposição de Antônio Delfim Neto, fazer o bolo crescer para depois dividi- lo, representa parte do ideário de desenvolvimento econômico vigente no Brasil após o golpe de Considerando aquele contexto histórico, pode-se substituir as expressões grifadas na frase citada, sem perda de sentido, respectivamente, por _________ e _________. (A) Produto Interno Bruto – distribuir renda (B) Imposto sobre Produto Industrial – realizar reforma agrária (C) Banco Central – congelar o salário mínimo (D) Imposto sobre Circulação de Mercadorias – revogar a legislação social (E) Fundo de Garantia por Tempo de Serviço – criar sistema público de previdência

248 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere as afirmativas abaixo, sobre a cidade-estado (polis), base da organização sociopolítica da Grécia Antiga. I. Esparta, que englobava as regiões da Lacônia e da Messênia, e Atenas, que correspondia a toda a região da Ática, eram exceções quanto à grande dimensão territorial, se comparadas à maioria das demais cidades-estado. II. As cidades-estado consolidaram suas estruturas fundamentais no chamado período arcaico da história grega e conheceram sua máxima expressão política e cultural durante o período clássico. III. A acrópole, parte alta da zona urbana da polis, concentrava as atividades econômicas essenciais para o sustento material da cidade, suplantando a produção agrícola da zona rural nesse setor. IV. As cidades-estado formavam unidades politicamente autônomas e economicamente autossuficientes, não tendo desenvolvido processos significativos de expansão territorial por colonização de novas áreas até o período helenístico. 21) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) II e III. (C) III e IV. (D) I, II e IV. (E) I, III e IV.

249 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão – questão 22) Dentre os fatores responsáveis pelo chamado Renascimento Comercial e Urbano, que ocorre a partir do século XI na Europa Ocidental, NÃO se pode referir (A) a diminuição de epidemias e pestes. (B) o término das grandes invasões. (C) a amenização dos costumes guerreiros da nobreza. (D) o desaparecimento das corporações de ofício nas cidades. (E) a queda da mortalidade e o aumento da natalidade na população.

250 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão - 23) A Revolução Industrial que se consolidou na Inglaterra da segunda metade do século XVIII apresentava fatores condicionantes em variados campos da sociedade britânica. No campo institucional, tem-se a _________; no que se refere ao pensamento econômico, apresenta-se o _________; no plano ético de fundamentação religiosa, cita-se o _________ e, no campo econômico, verifica-se a liberação de mão de obra causada pela prática dos _________. (A) Monarquia Parlamentar(B) República Parlamentar Mercantilismoliberalismo protestantismo catolicismo cercamentos campos abertos (C) Monarquia Parlamentar(D) República Parlamentar liberalismo mercantilismo Protestantismoprotestantismo cercamentos campos abertos (E) Monarquia Parlamentar liberalismo catolicismo cercamentos

251 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 Verão – questão 24) Inicialmente favorecida pelas condições internacionais do pós-Primeira Guerra, a economia dos Estados Unidos conheceu um período de forte expansão e euforia nos anos Todavia, ao final dessa década, o país seria um dos focos da crise mundial de 1929 e da Grande Depressão que a seguiu. Um dos motivos dessa violenta reversão de expectativas foi (A) a falência das principais medidas estabilizadoras do New Deal. (B) a política antitruste determinada pela Sociedade das Nações. (C) a perda de mercados devido à descolonização afro-asiática. (D) a superprodução no setor primário dos Estados Unidos. (E) o crescimento da dívida norte-americana em relação às principais potências europeias.

252 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão – questão 25) Em dezembro de 1991, era criada a Comunidade de Estados Independentes (CEI), o que determinava a extinção da União Soviética. No interior da crise econômica e institucional, que mostrava efeitos havia pelo menos uma década, um elemento decisivo para a criação da CEI foi (A) a pressão diplomática do governo J. Carter. (B) o fortalecimento do Pacto de Varsóvia. (C) o nacionalismo das repúblicas bálticas. (D) o embargo militar decretado pela OTAN. (E) o apoio irrestrito do Partido Comunista russo.

253 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão – questão 26) Entre 1500 e 1530, os interesses da coroa portuguesa, no Brasil, focavam o pau-brasil, madeira abundante na Mata Atlântica e existente em quase todo o litoral brasileiro, do Rio Grande do Norte ao Rio de Janeiro. A extração era feita de maneira predatória e assistemática, com o objetivo de abastecer o mercado europeu, especialmente as manufaturas de tecido, pois a tinta avermelhada da seiva dessa madeira era utilizada para tingir tecidos. A aquisição dessa matéria-prima brasileira era feita por meio da (A) exploração escravocrata dos europeus em relação aos índios brasileiros. (B) criação de núcleos povoadores, com utilização de trabalho servil. (C) utilização de escravos africanos, que trabalhavam nas feitorias. (D) exploração da mão-de-obra livre dos imigrantes portugueses, franceses e holandeses. (E) exploração do trabalho indígena, no estabelecimento de uma relação de troca, o conhecido escambo.

254 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão – questão 27) Depois de proclamada a República brasileira e instaurado o governo provisório do Mal. Deodoro da Fonseca ( ), foram necessárias medidas no plano econômico-financeiro para solucionar a insuficiência de papel-moeda em circulação no país. Rui Barbosa, ministro da fazenda, elaborou uma rápida solução que ficou conhecida como Encilhamento. Esse plano econômico-financeiro tinha como principal característica (A) o confisco do papel-moeda em circulação, o que gerou inflação e especulação. (B) a emissão de papel-moeda para a reativação dos negócios, o que provocou inflação e especulação. (C) a criação de nova moeda para o país, levando o Brasil à condição de nação desenvolvida. (D) a organização do mercado e de novos negócios, a partir da criação de mais quatro bancos no país. (E) a distribuição equilibrada da renda, provocando um aquecimento na economia do mercado interno.

255 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão – questão 28) Na segunda metade do séc. XIX, no Brasil, os projetos de modernização e urbanização e as transformações econômicas, advindas do aquecimento do mercado pela produção do café, possibilitaram novos empreendimentos, fazendo surgir grupos sociais com interesses divergentes daqueles ligados à produção mais tradicional. A própria Revolução Industrial europeia, do séc. XVIII, estimulara negócios no Brasil, que forçavam a ampliação dos mercados consumidores, fato que implicou uma gradual modificação nas relações de trabalho neste país. Essas transformações iniciaram com a Lei Eusébio de Queirós (1850), em resposta ao decreto inglês – Bill Aberdeen – e resultaram na proibição do tráfico negreiro no Brasil. Antes da Lei Áurea (1888), outras duas leis compunham o processo gradual de substituição da mão-de-obra, de escrava para livre. São elas a Lei _________ e a Lei _________. (A) Sena Madureira (1870) --- de Terras (1850) (B) do Beneplácito (1824) --- do Padroado (1824) (C) do Ventre Livre (1871) --- do Sexagenário (1885) (D) Christie (1865) --- Reacionária (1846) (E) do voto censitário (1824) --- Reacionária (1846)

256 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão – questão 29) O presidente Rodrigues Alves ( ), com a ambição de transformar o Rio de Janeiro numa metrópole, projetou, juntamente com Pereira Passos, prefeito do RJ, um plano de recuperação e modernização. Muitas desapropriações foram efetuadas, casas derrubadas, ruas alargadas, o que transformou a cidade numa área repleta de desabrigados e de entulhos. Enquanto isso, Osvaldo Cruz desenvolvia uma vacina para sanear a cidade, combatendo a varíola e a febre amarela. O povo, já indignado com a diminuição do poder aquisitivo, com as desapropriações e com a favelização da cidade, rejeitou as medidas de saneamento e provocou uma rebelião, que se tornou conhecida como a Revolta (A) de Canudos. (B) da Chibata. (C) do Contestado. (D) da Vacina. (E) dos Muckers.

257 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2010 / Verão – questão 30) O governo Geisel ( ), ao mesmo tempo em que tentava controlar a Linha Dura, elaborava medidas para impedir o avanço do prestígio da oposição, que exigia democracia. Entre 1976 e 1977, utilizando o AI – 5, decretou recesso do Congresso Nacional e promulgou o Pacote de Abril, o qual estabelecia medidas de contenção das oposições. Como exemplos dessas medidas, citam-se: I. Mandato de seis anos para presidente da República, manutenção das eleições indiretas para governador, criação de senadores biônicos e diminuição da representação dos estados mais populosos no Congresso. II. Mandato de cinco anos para presidente da República, eleições indiretas somente para a presidência da República, criação de dois partidos políticos apenas e ampliação da representação política dos estados. III. Mandato de quatro anos para presidente da República, eleições diretas para governador e prefeito, criação de maior número de cargos nos gabinetes da presidência da República e manutenção do direito de greve. IV. Mandato vitalício para presidente da República, eleições indiretas para senadores e prefeitos, ampliação dos direitos de imprensa e do direito de greve para trabalhadores. A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são, apenas: (A) I. (B) II. (C) III. (D) IV. (E) II e IV.

258 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 21) No século V a.C., após as Guerras Greco-Pérsicas e com a formação da chamada Confederação de Delos, o mundo grego conheceu um período de hegemonia de Atenas, durante o qual destacaram-se o governo e a política de Péricles. NÃO é uma característica dessa política (A) o combate contra o partido aristocrático em Atenas e nas cidades por ela controladas. (B) a consolidação de instituições como a Assembleia Popular, o Conselho dos Quinhentos e a Heleia. (C) o estabelecimento de remuneração aos cidadãos mais pobres, por participação nas sessões da Assembleia Popular. (D) a concessão dos direitos de cidadania aos metecos e às mulheres livres. (E) o apoio às manifestações artísticas e culturais em Atenas.

259 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 22) No ano de 800, Carlos Magno foi coroado imperador, na condição simbólica de sucessor dos Augustos. Esse ato, representativo da reconstituição de um sistema imperial no ocidente europeu, consolidava a aliança tradicional entre o reino dos _________ e a _________, vínculo fortalecido pelo combate à expansão _________ naquela região do continente. (A) Francos --- seita cristã albigense --- bizantina (B) Lombardos --- Igreja cristã ortodoxa --- islâmica (C) Francos --- Igreja cristã romana --- islâmica (D) Lombardos --- seita cristã albigense --- bizantina (E) Francos --- Igreja cristã romana --- bizantina

260 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 23, considere o texto abaixo, do filósofo John Locke ( ), extraído da obra Sobre o Governo Civil. Se o homem em estado de natureza está tão livre quanto se disse, se é senhor absoluto de sua pessoa e bens (...), sem estar sujeito a quem quer que seja, por que abandonará sua liberdade? Por que (...) se sujeitará ao domínio e controle de algum outro poder? Ao que é evidente responder que, embora em estado de natureza tenha esse direito, o seu gozo é muito incerto (...), a fruição da propriedade que tem nesse estado é muito arriscada e muito insegura; e não é sem razão que procura e está disposto a formar com outros uma sociedade (...) para a preservação mútua de suas vidas, liberdades e bens, a que chamo pelo nome geral de – propriedade. Apud FENTON, Edwin. 32 problemas na história universal. São Paulo: Edart, 1974, p ) Considerado um dos fundadores do pensamento liberal, Locke, no texto, examina os motivos que levam os indivíduos a saírem do estado de natureza, fundando a chamada sociedade política (o Estado). O conceito de propriedade está no centro desses motivos, sendo esta considerada como (A) uma concessão parcial da sociedade política aos indivíduos. (B) uma prerrogativa que nasce com o estabelecimento da sociedade política. (C) o fundamento moral para o exercício do poder absoluto do Estado. (D) o fruto material da exploração do homem pelo homem. (E) um direito natural a ser protegido pela sociedade política.

261 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 24) A autora francesa Josette François afirma: depois da humilhação de 1871, as crianças francesas passaram a ser educadas para um único fim: a vingança necessária. Todas as canções que se escutavam nas festas familiares falavam da Alsácia-Lorena. Apud SENISE, M.H.V. e PAZZINATO, A. L.. História moderna e contemporânea. 12 ed. São Paulo: Ática, 1998, p A humilhação mencionada refere-se ao resultado da guerra _________. A vingança necessária era contra _________, sob cujo domínio encontrava-se a região mencionada. Um dos efeitos internacionais dessa posição francesa foi a assinatura, em 1907, da chamada Tríplice Entente, com _________. (A) da Crimeia(B) franco-prussiana a República Federal da Alemanha o império alemão EUA e Inglaterra Inglaterra e Rússia (C) da Crimeia(D) franco-prussiana o Segundo Reich alemão o império alemão EUA e Inglaterra (E) franco-prussiana a República Federal da Alemanha Inglaterra e Rússia

262 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 25) Em abril de 1992, em Los Angeles, nos Estados Unidos, a absolvição de quatro policiais brancos que haviam agredido um cidadão negro, tendo sido a cena da agressão registrada por um cinegrafista amador e divulgada pela televisão, causou a eclosão de um dos maiores conflitos ligados à questão negra naquele país. A revolta popular espalhou-se por 13 cidades, provocou 58 mortes, 1500 feridos, 3000 presos, mais de 1000 prédios incendiados, lojas saqueadas e cerca de 1 bilhão de dólares em prejuízos. Considerando a conjuntura norte- americana e global do princípio dos anos 1990, é correto associar esse conflito étnico-político aos fatos a seguir, EXCETO (A) aos efeitos da concorrência de empresas estrangeiras nos Estados Unidos. (B) ao aprofundamento da recessão na economia estadunidense. (C) ao aumento da taxa de desemprego naquele país. (D) à legislação segregacionista ainda existente nos Estados do sul. (E) à redução dos programas sociais praticada pelos governos republicanos.

263 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 26) Em dois momentos houve invasão holandesa ao Brasil. Em conflito com a Espanha, o governo holandês, decidido a retomar o comércio da cana de açúcar no nordeste brasileiro, cria a Companhia Holandesa das Índias Ocidentais ou Companhia Neerlandesa das Índias Ocidentais (WIC). A primeira invasão do território brasileiro ocorreu nos anos de 1624 e 1625, __________, na Capitania __________, então sede do Governo Geral. A segunda invasão deu-se no ano de 1630, desta vez _________, na Capitania _________. (A) em Salvador da Bahia em Olinda e Recife de Pernambuco (B) em Olinda e Recife de Pernambuco em Salvador da Bahia (C) em Maceió das Alagoas em São Luiz do Maranhão (D) na Bahia de Todos os Santos da Bahia em João Pessoa da Paraíba (E) no Rio de Janeiro do Rio de Janeiro na Baía da Guanabara do Rio de Janeiro

264 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 27) A Guerra de Canudos é objeto de análise de Euclides da Cunha, em sua obra Os Sertões. Ao descrever o desfecho do movimento, o autor afirma: Concluídas as pesquisas nos arredores, e recolhidas as armas e munições de guerra, os jagunços reuniram os cadáveres que jaziam esparsos em vários pontos. Decapitaram-nos. Queimaram os corpos. Alinharam depois, nas duas bordas da estrada, as cabeças, regularmente espaçadas, fronteando-se, faces volvidas para o caminho. Por cima, nos arbustos marginais mais altos, dependuraram os restos de fardas, calças e dólmãs multicores, selins, cinturões, quepes de listras rubras, capotes, mantas, cantis e mochilas... CUNHA, E. Os sertões. São Paulo: Abril Cultural, p A Guerra de Canudos é considerada um movimento (A) monarquista, inspirado nas ideias de Benjamin Constant, já que sua principal luta era pelo retorno da família real ao Brasil. (B) de cunho político-partidário, liderado por Padre Cícero no sertão baiano, tendo o intuito de combater a fome e a miséria. (C) de cunho messiânico, liderado por Antônio Conselheiro, que conseguiu reunir cerca de 20 mil seguidores, pregando a salvação da alma. (D) abolicionista, por isso refugiou grande contingente de ex-escravos, o que passou a prejudicar os latifúndios por falta de mão-de-obra, ocasionando uma reação militar. (E) sertanejo, já que reuniu população do interior paulista que se dedicava à criação de animais para subsistência e a pequenas plantações em latifúndios.

265 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 28) O café foi o principal produto de exportação brasileiro, desde meados de 1890 até a década de Mas esta produção não esteve isenta de crises, como a ocorrida ao final do século XIX, devido ao excesso de produção mundial e consequente queda nos preços. Como medida para combater a crise no período, destaca-se (A) o lançamento do II Plano Nacional de Desenvolvimento (PND), que iniciou o processo de abertura política e garantiu, em curto prazo, o declínio do poder dos senhores de engenho, que ofereciam resistência ao crescimento da produção cafeeira. (B) a política de imigração de mão de obra europeia, principalmente alemães, italianos e poloneses, que passam a ser empregados em regime escravista nas fazendas de café do interior paulista. (C) a política de incentivo à criação de rodovias e novas fábricas, que pudessem incrementar o escoamento e processamento da grande safra de café brasileira, assim como a abertura de mercado para obtenção de financiamentos de investidores franceses. (D) o Convênio de Taubaté, em 1906, um plano de intervenção do estado, mediante a garantia de compra pelos governos (São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais), criando estoques reguladores, promovendo a falta do produto no mercado, com o objetivo de elevar os preços. (E) a chamada socialização das perdas, pela qual os lucros são distribuídos entre a população, e as perdas ficam destinadas à elite cafeeira e aos governos estaduais, que recorrem a empréstimos estrangeiros e queimam os estoques excedentes do produto.

266 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão) INSTRUÇÃO: Para responder à questão 29, considere as afirmações a seguir, sobre os diferentes períodos em que Getúlio Vargas esteve na presidência do Brasil. I. Líder revolucionário no período de 1930 a 1934, reformou o poder judiciário e realizou intervenção no Supremo Tribunal Federal; criou por decreto o Ministério da Educação e Saúde Pública e o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. II. Foi Presidente eleito indiretamente, em 1934, quando foi aprovada a Constituição que instituía o voto masculino para idosos de forma facultativa, e para maiores de 16 anos. III. No período de 1937 a 1945, quando se tornou um ditador, promoveu forte repressão aos opositores, a extinção de partidos políticos e a cassação de mandatos. IV. Presidente eleito pelo voto popular ( ), determinou o fim do monopólio da Petrobras e procurou garantir a igualdade de renda, justiça social e modernização e industrialização do país, a partir da distribuição do Produto Interno Bruto. 29) Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) I e III. (C) II e IV. (D) III e IV. (E) I, II e III.

267 Prof. Alex Pinheiro. (PUCRS: 2011 / Verão – questão 30) Fernando Collor de Mello foi o primeiro presidente eleito após o período da ditadura militar. Sua trajetória política se deu em Alagoas, onde era conhecido como Caçador de Marajás. Ao assumir a presidência, em 15 de março de 1990, anunciou medidas de cunho econômico, tais como: (A) aumento de impostos e tarifas, congelamento de salários e preços, adoção de política de juros altos, redução de tarifas de importação e corte nos gastos públicos. (B) livre mercado, fim de subsídios, amplo programa de privatização, extinção do cruzado novo, reintrodução do cruzeiro e confisco do saldo das cadernetas de poupança, contas correntes e investimentos com valores acima de 50 mil cruzeiros. (C) instituição do seguro-desemprego, correção da poupança e aplicações financeiras pelo Índice de Preços ao Consumidor (IPC), adoção do gatilho salarial, com reajuste automático do salário mínimo quando com inflação superior a 20%. (D) redução dos gastos públicos, aumento da arrecadação por meio de impostos, incentivos ao crescimento das exportações e renegociação dos acordos com o Fundo Monetário Internacional (FMI). (E) funcionamento do mercado sem interferências estatais, corte nos benefícios sociais, privatizações em larga escala, descongelamento de preços e serviços e alteração do cálculo da inflação.


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