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CASE: Registro e Difusão de Boas Práticas APRESENTADOR: Ana Lúcia Véo Mendes APRESENTAÇÃO: E.E. Pandiá Calógeras.

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2 CASE: Registro e Difusão de Boas Práticas APRESENTADOR: Ana Lúcia Véo Mendes APRESENTAÇÃO: E.E. Pandiá Calógeras

3 Informações Gerais Nome da Instituição: Escola Estadual Pandiá Calógeras Localização: Praça Carlos Chagas, 35 - Santo Agostinho - Belo Horizonte/MG Público-Alvo: Alunos dos Anos Inicias e Finais do Ensino Fundamental Número de Alunos: 2052 Diretora : Tânia Maria Silva Parceria com a FDG: 04/2008

4 Já trabalhamos há 3 anos com a Gestão Integrada da Escola. Nesse período desenvolvemos várias práticas bem sucedidas que levaram a excelentes resultados. IDEB 2009 Melhores escolas de Belo Horizonte Do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental Escola Estadual Duque de Caxias _____________________________7,5 Escola Estadual Marechal Deodoro da Fonseca__________________7,3 Escola Estadual Sarah Kubitschek_____________________________7,3 Escola Estadual Pandiá Calógeras _______ 7,3 Instituto de Educação de Minas Gerais _________________________7,2 Escola Estadual São Bento ___________________________________7,1 Escola Estadual Carlos Campos ______________________________ 7,1 Escola Estadual Padre Eustáquio _____________________________ 7,1 Escola Municipal Profa. M ª Modesta Cravo _________________________ 7,1 Escola Estadual Sandoval de Azevedo _________________________________ 7,0 IDEB 2009 Melhores escolas de Belo Horizonte Do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental Escola Estadual Duque de Caxias _______________________________________________________7,5 Escola Estadual Marechal Deodoro da Fonseca____________________________________________7,3 Escola Estadual Sarah Kubitschek_______________________________________________________7,3 Instituto de Educação de Minas Gerais __________________________________________________7,2 Escola Estadual São Bento ____________________________________________________________7,1 Escola Estadual Carlos Campos ______________________________________________________ 7,1 Escola Estadual Padre Eustáquio _____________________________________________________ 7,1 Escola Municipal Profa. Mª Modesta Cravo ______________________________________________ 7,1 Escola Estadual Sandoval de Azevedo _________________________________________________ 7,0 Escola Estadual Pandiá Calógeras ______ 7,3 2ª posição

5 Surgiu, então, o seguinte desafio:

6 Mas, afinal, o que é Padronizar?

7 Um pouco da nossa experiência na implementação da Padronização...

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9 Hoje, o registro das melhores práticas já faz parte da rotina do professor.

10 O Plano de Curso também foi padronizado com muito sucesso.

11 Qual a estratégia usada para compartilhar essas práticas de sucesso?

12 Hoje, a escola possui seu próprio acervo com inúmeras práticas padronizadas. POP: Desafios Matemáticos

13 O impacto nos resultados é visível! A meta definida pelo MEC para 2015 já foi alcançada! A meta de 76,7% foi alcançada! Meta anual alcançada

14 Com método de gestão e persistência, os frutos são colhidos. Basta acreditar!

15 “Eu gostaria de deixar uma mensagem a todos vocês. Ousem! Mudem! Experimentem! Vocês verão que com o registro das boas práticas pedagógicas e com o acompanhamento da execução dos planos de curso, estaremos com certeza, integrados a uma nova linguagem da educação de uma maneira mais dinâmica, atual e com uma forma mais organizada de trabalho. O POP permite que os professores ministrem aulas mais atrativas, possibilitando aos alunos um aprendizado mais prazeroso, ajudando na fixação do conteúdo. Esta gestão inovadora está ao alcance de nós, supervisoras, basta querer.” Ana Lúcia Véo Mendes Mensagem Final

16 Fundação de Desenvolvimento Gerencial Alameda da Serra, 400 – 2º Andar Nova Lima - MG - Brasil Telefone: (31) Fax: (31)


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