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FABRO / 2005 FABRO / 2005 CULTIVANDO MEDICINAIS: DA BIODIVERSIDADE VEGETAL E CULTURAL À CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E SOBERANIA.

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1 FABRO / 2005

2 FABRO / 2005 CULTIVANDO MEDICINAIS: DA BIODIVERSIDADE VEGETAL E CULTURAL À CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E SOBERANIA NACIONAL

3 FABRO / 2005 EDUCAR, PESQUISAR, DESENVOLVER, CULTIVAR, BENEFICIAR, COMERCIALIZAR E DISTRIBUIR ESPÉCIES MEDICINAIS, AROMÁTICAS, CONDIMENTARES, CORANTES E COM PROPRIEDADES FUNCIONAIS, COM QUALIDADE, PARA ATENDER OS PROJETOS SÓCIO-ECONÔMICOS E AMBIENTAIS DA ITAIPU E REGIÃO, PRODUZINDO RESULTADOS TECNOLÓGICOS E CIENTÍFICOS, PRESERVAÇÃO CULTURAL COM PROMOÇÃO DA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO POR MEIO DE AÇÕES DE RESPONSABILIDADE SOCIAL. OBJETIVOSOBJETIVOS

4 FABRO / 2005 ABRANGÊNCIA

5 FABRO / 2005

6 MODELO ORGANIZACIONAL MODELO ORGANIZACIONAL

7 FABRO / 2005 CAPACITAÇÃO

8 FABRO / 2005 COMITÊ GESTOR ITAIPU, UNIOESTE, CEFET, UFPR, UNIPAR, FUNDETEC, EMATER, YANTEN, MAYTENUS, ACIENS, IBAMA, FUNAI, FUNASA, CRABI, PASTORAL, PESCADORES, ASSENTADOS, INDÍGENAS, COLÉGIO AGRÍCOLA e SPPM. COMITÊ GESTOR ITAIPU, UNIOESTE, CEFET, UFPR, UNIPAR, FUNDETEC, EMATER, YANTEN, MAYTENUS, ACIENS, IBAMA, FUNAI, FUNASA, CRABI, PASTORAL, PESCADORES, ASSENTADOS, INDÍGENAS, COLÉGIO AGRÍCOLA e SPPM. O projeto deve contribuir com as questões: Ambientais na BPIII. Científicas. Científicas. Sociais (emprego, saúde, etc.). Sociais (emprego, saúde, etc.). Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.). Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.). O projeto deve contribuir com as questões: Ambientais na BPIII. Científicas. Científicas. Sociais (emprego, saúde, etc.). Sociais (emprego, saúde, etc.). Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.). Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.). Clientes / Usuários -Indígenas -Assentados -Agricultores Familiares -Pescadores -Postos de Saúde -Pastoral da Criança -População em Geral -Rede Pública de Ensino Clientes / Usuários -Indígenas -Assentados -Agricultores Familiares -Pescadores -Postos de Saúde -Pastoral da Criança -População em Geral -Rede Pública de Ensino

9 FABRO / 2005 TEIA

10 FABRO / 2005 Comitê Gestor AgricultoresFamiliaresAgricultoresFamiliares Sub-comitêsSub-comitês AlunosAlunos Agentes da Saúde Saúde ProfessoresProfessores ComitêGestorComitêGestor

11 FABRO / 2005 RESULTADO DO DIAGNÓSTICO:CASCAVEL

12 FABRO / 2005

13 CASCAVEL

14 FABRO / 2005

15 CASCAVEL

16 FABRO / 2005

17 CASCAVEL

18 FABRO / 2005

19 CASCAVEL

20 FABRO / 2005

21 CASCAVEL

22 FABRO / 2005 Salvem plantas que salvam vidas. O. M. S O. M. S.


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