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Como a Internet auxilia no processo Educativo por meio de seus ícones.

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Apresentação em tema: "Como a Internet auxilia no processo Educativo por meio de seus ícones."— Transcrição da apresentação:

1 Como a Internet auxilia no processo Educativo por meio de seus ícones.

2 Economia dos Ícones Economia Política da Sociedade do Conheci- mento Economia da informação combinando reflexões, projetos e indicadores da ciência econômica, dos sistemas audiovisuais e das tecnologias da inteligência por meio de redes digitais

3 Teve sua origem nos EUA durante a Segunda Guerra Mundial. Possibilita : - acesso em qualquer lugar do mundo; - menor vulnerabilidade das informações; - socialização de conteúdos; - interconexão e praticidade.

4 Enciclopédias Virtuais Sites de Busca Dicionários Internacionais e Nacionais Universidades Educativos E-Groups

5 Softwares com objetivo de auxiliar a promoção de ensino e aprendizagem virtual ou semi-presencial. (E- learning, Educação Online, Educação a Distância) Utilizam de Metodologia Pegagógica Canais de interação web: TelEduc, Moodle, Solar, Sócrates,TelEducMoodleSolar Sócrates Mas há preocupação com a efetividade do conhecimento. Existem comunidades infinitas visando diversos interesses, ficando difícil o foco. Para isso são necessários: Interação, Cooperação e Colaboração on-line

6 Dinâmica do curso Agenda /Mural de avisos Perfil dos participantes /Pesquisa de Opiniao Batepapo Fórum Material de apoio : Questionário, Tarefa, Leituras Gestão de grupos Diário de bordo Parada obrigatória Portfólio de participantes e grupos Aviso automático por de mudanças no site Estatísticas de acesso Funções administrativas e de configuração

7 "No ciberespaço, essa união de cidadãos conectados, agrupados virtualmente em torno de interesses específicos, pode construir uma comunidade a partir do momento em que se estabelecem regras, valores, limites, usos e costumes, a netiqueta, com as restrições e os sentimentos de acolhimento e pertencimento ao grupo." Integração do processo educativo com novas possibilidades de interação (alunos X alunos e alunos X professores): - s- fóruns - conferências - bate-papos - arquivos de textos- blogs - wikis

8 Potencialização da Educação através da: Intensificação da comunicação. Maior spread de conteúdos Aproximação entre alunos, professores e objetos de estudo. Criação de novos mecanismos: blogs, mídias, fóruns, comunidades, etc. Questões a serem discutidas: Efetividade do aprendizado

9 Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância – Kenski – pág pt.wikipedia.org


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