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Avaliação Tutora Berenice_Formadora Leonice Modulo 1

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Apresentação em tema: "Avaliação Tutora Berenice_Formadora Leonice Modulo 1"— Transcrição da apresentação:

1 Avaliação Tutora Berenice_Formadora Leonice Modulo 1
Atividade Entrada no sistema TELEDUC Perfil Correio Mural Comentário 1.Sugiro que o convite para que o aluno explore os recursos do ambiente seja mais ENFÁTICO, deve falar mais da importância do domínio do USO destes recursos no desenvolvimento do curso. Também sugiro que seja exercitado a postagem dos documentos no portfólio. Anexar documentos em PDF para que fique acessível a todos sem problemas com diferentes sistemas operacionais e na mesma atividade propor a padronização dos títulos: Atividade xx_Mod 1_nome...exemplo. Pois as vezes leva-se tempo para definir qual o objetivo do aluno Gosto muito desta atividade, considero completa. 3.Sugiro que aqui já seja solicitado a criação do pelo google e assim enviado mensagens aos formadores e colegas de boas vindas . Pois na maioria das vezes os alunos repetem suas expectativas no mural, e até no fórum! Mantendo a atividade com criação de gmail para alunos no módulo 3! 4. Tenho sentido a dificuldade dos alumos manterem o que é solicitado-apresentar sua instituição. Sugiro que também este inicio de atividade seja mais enfático, sobre o que será avaliado= apresentação da instituição e não outras coisas...E a considero importante no ambiente do curso, pois possibilita “cartografar” juntamente com o perfil do aluno quem e em que “território” atua este professor.

2 5.Portfólio e comentário 6. Fórum de discussão 7.Diário de bordo
5.Esta atividade observa-se dificuldade dos alunos darem atenção para os COMENTÁRIOS nos portfolios dos colegas. Sugiro que se dê mais ênfase ao quesito comentário como postura crítica. 6. Retomar a posição de debate....talvez o tipo de questionamento que estamos realizando diante das temáticas seja repetitivo e gere maior cópia da internet sobre os conceitos trabalhados. Sugiro a discussão de casos/ estudo de casos com alunos e uso da Tas e TICs....- para que os professores realmente comecem a posicionar-se no fórum.... A partir do exemplo explorar os recursos... 7.Poderiamos usar em todos os módulos...com auto avaliação e proposições mais especificas sobre o aluno, quem sabe os formadores elegem um quesito importante de destaque do aluno e propoem que se posicione, seja sobre seu desempenho favoravel ou sobre o que pode melhorar.

3 Modulo 2 Atividade 1.Fórum de discussão 2.Teclado virtual – portfólio
3.DOSVOX – comparativo do teclado com dosvox 4.Uso de CAA – carta enigmática Comentário 1.. Retomar a posição de debate....talvez o tipo de questionamento que estamos realizando diante das temáticas seja repetitivo e gere maior cópia da internet sobre os conceitos trabalhados. Sugiro a discussão de casos/ estudo de casos com alunos e uso da Tas e TICs., trazer exemplos para os colegas debaterem para que os professores realmente comecem a posicionar-se no fórum.... A partir do exemplo explorar os recursos Sempre que possível termos relatos e vídeos atuais. 3. Esta atividade gera polemica, pois raramente o aluno reflete comparando os dois recursos. Sugiro que se explore mais o uso do dosvox e também a história de Hellen Keler, quem sabe solicitando uma reflexão sobre os recursos que ela possuía naquela época e agora com a modernidade Considero uma atividade super importante, acho que deveríamos solicitar a atividade com relatório de aluno com uso deste recurso. Pois ele é extremamente abrangente por tratar de questões que envolvem LINGUAGEM, o que atravessa qualquer deficiência.

4 5.Portfólio relatório de atividade com aluno
5. Considero uma atividade muito importante devendo manter-se na integra. Talvez estimular mais o uso de fotografias. Em 24/05/2012


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