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PROJETO TEIA DO SABER 2004 Antonia A. O. Candido.

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Apresentação em tema: "PROJETO TEIA DO SABER 2004 Antonia A. O. Candido."— Transcrição da apresentação:

1 PROJETO TEIA DO SABER 2004 Antonia A. O. Candido

2 TEMA SOLOS OBJETIVO: Reconhecer os solos através da textura e moldagem. OBJETIVO: Reconhecer os solos através da textura e moldagem. Observação: As aulas foram desenvolvidas no ENSINO FUNDAMENTAL. Observação: As aulas foram desenvolvidas no ENSINO FUNDAMENTAL. SÉRIE:6ª SÉRIE:6ª Nº: de aulas 10 Nº: de aulas 10 AMBIENTE: sala de aula,biblioteca, informática e campo. AMBIENTE: sala de aula,biblioteca, informática e campo.

3 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Os alunos receberão aulas teóricas sobre os tipos de solos. Os alunos receberão aulas teóricas sobre os tipos de solos. Os conceitos teóricos e organização dos grupos para desenvolver atividades em sala de aula Os conceitos teóricos e organização dos grupos para desenvolver atividades em sala de aula PESQUISA: sobre o trabalho e montagem PESQUISA: sobre o trabalho e montagem Atividades práticas : textura e modelagem. Atividades práticas : textura e modelagem. Atividades no campo Atividades no campo

4 DESCRIÇÂO DA ATIVIDADES Os alunos receberão aulas teóricas sobre solos PESQUISA: livros, revista e internet, aprofundando seu conhecimento sobre os vários tipos de solos, erosão e como proteger o solo, etc... VISITA AO CAMPO: para identificar os tipos de solos e as consequências causadas pela erosão. COLETA DE DADOS: aula pratica, debates, pesquisas e etc... Elaborar no OWER POINT uma apresentação das pesquisas. Apresentação na sala dos trabalhos desenvolvidos. Momentos para socializaçáo das experiências adquiridas.

5 RECURSOS NECESSÀRIOS PARA AS ATIVIDADES Apostilas com conceitos básicos Livros Revistas E outras fontes de pesquisas Sala de informática com acesso à internet Excursão no campo

6 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES Descrição da atividade Descrição da atividade Aula expositiva sobre os conceitos e divisão de grupos Aula expositiva sobre os conceitos e divisão de grupos Pesquisa na biblioteca em livros e revistas sobre o assunto Pesquisa na biblioteca em livros e revistas sobre o assunto Pesquisa na Internet Pesquisa na Internet Excursão no campo Excursão no campo Elaboração do POWER Elaboração do POWER Continuação POWER POINT Continuação POWER POINT Apresentação para a sala dos trabalhos elaborados Apresentação para a sala dos trabalhos elaborados Continuidade das experiências Continuidade das experiências Socialização das experiências Socialização das experiências Avaliação geral Avaliação geral

7 FEEDBACK Os trabalhos foram uma troca de experiências onde os alunos sentiram o gosto de pesquisar. Senti que houve um bom entrosamento e interesse. Foi muito gratificante

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