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Governo do Estado do Paraná Superintendência da Educação Secretaria de Estado da Educação Departamento de Educação Básica Disciplina: Ensino Religioso.

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1 Governo do Estado do Paraná Superintendência da Educação Secretaria de Estado da Educação Departamento de Educação Básica Disciplina: Ensino Religioso

2 Governo do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação do Paraná Superintendência da Educação Ensino Fundamental Anos Finais Ensino Fundamental Anos Finais Ensino Religioso Departamento de Educação Básica Ensino Médio Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Educação De Jovens e Adultos Educação De Jovens e Adultos Disciplinas Curriculares Ensino Religioso

3 Objetivo do Ensino Religioso 1. Superar as tradicionais aulas de religião. 2. Inserir conteúdos que tratem da diversidade de manifestações religiosas, dos seus ritos, paisagens e símbolos. 3. Explicitar as relações culturais, sociais, políticas e econômicas de que são impregnadas as diversas formas de religiosidade.

4 Documentos: 1) Diretrizes Curriculares Orientadoras da Educação Básica para a Rede Pública Estadual do Paraná. Ensino Religioso. Curitiba: Seed/DEB, ) Caderno de Expectativas de Aprendizagem. 3) Caderno Pedagógico de Ensino Religioso. 4) Página no Portal da Disciplina de Ensino Religioso. 5) Orientações Pedagógica para Anos Iniciais. 6) Informativo Assintec.

5 Texto sobre a concepção de currículo para a Educação Básica no Estado do Paraná. Esse documento é fruto de um longo processo de discussão coletiva, que envolveu professores da Rede Estadual de Ensino, IES e demais interessados na área.

6 Estrutura das Diretrizes Curriculares 1. Dimensão histórica da disciplina. 2. Fundamentos teórico- metodológico. 3. Conteúdos Estruturantes. 4. Conteúdos Básicos. 5.Encaminhamentos metodológicos. 6. Avaliação. 7. Referências.

7 Fundamentos teórico-metodológicos. Objeto de estudo: Sagrado Algumas definições do Sagrado: Modo do homem ser no Mundo. Manifestação de algo sobrenatural.

8 Fundamentos teórico-metodológicos. Objeto de estudo: Sagrado Algumas considerações do Sagrado: Tratamento Religioso: Objeto de fé. Tratamento Escolar: Objeto de estudo.

9 SAGRADO Conteúdos Estruturantes Paisagem Religiosa Universo Simbólico Religioso Texto Sagrado Conteúdos Básicos 6º ano Organização Religiosa Lugares Sagrados Textos Sagrados orais ou escritos Símbolos Religiosos 7º ano Temporalidade Sagrada Festas Religiosas Ritos Vida e Morte

10 Encaminhamento 1) Problematização. 2) Encaminhamento Metodológico. 3) Avaliação.

11 1) Problematização. Isabel Helena Novaes Nogora - Nre Paranavaí. É SAGRADO PORQUE EU RESPEITO, OU EU RESPEITO PORQUE É SAGRADO?

12 2) Encaminhamento metodológico. 1) Abordagem Teórica do conteúdo. 2) Contextualização. 3) Avaliação.

13 A Secretaria de Estado da Educação do Paraná, ao elaborar o documento tem por objetivo oportunizar reflexões teórico- metodológicas para a reorganização da Proposta Pedagógica deste nível de ensino. O texto da disciplina de Ensino Religioso foi elaborado pela professora Emerli Schlögl. do.php?conteudo=620#orientacoes

14 Caderno Pedagógico Tem por função fornecer o apoio didático-pedagógico aos professores de Ensino Religioso da Rede Pública Estadual. Elaborado a partir da experiência teórica da Diretrizes Curriculares Estaduais e, por essa razão, está sujeito às mesmas concepções teóricas e dinâmicas de trabalho que conduziram a redação desse documento. onteudo=580

15 noreligioso.see d.pr.gov.br/

16 Formação e Pesquisa Artigos, teses e dissertações Diretriz Curricular Catálogos de sítios OAC Sugestões de filmes Sugestões de leitura Cartilha da Diversidade Religiosa Documentários online Legislação Conteúdos (calendário, lugares, símbolos e textos sagrados) Material elaborado por Marcia Girola do Portal da Educacação.

17 Recursos Didáticos ÁudiosCalendário Sagrado ImagensLugares Sagrados Relatos Símbolos Sagrados Simuladores e animações Trechos de filmesTextos Sagrados Vídeos

18 Recurso Trecho de Filme A Noiva Cadáver Duração: 03:09 Material elaborado por Marcia Girola do Portal da Educacação.

19 Qual é o símbolo? Material elaborado por Marcia Girola do Portal da Educacação.

20 Flor Crisântemo No Oriente, é símbolo de longevidade, riqueza, porque floresce até no inverno. No Ocidente, significa morte. Material elaborado por Marcia Girola do Portal da Educacação.

21 Com esta mão eu espantarei suas tristezas... Material elaborado por Marcia Girola do Portal da Educacação.

22 Para a noiva hindu, o dia Mehndi é quando mãos e pés da noiva são decorados com desenhos, significando a força do amor no casamento. Material elaborado por Marcia Girola do Portal da Educacação.

23 Formação Continuada DEB Itinerante. Simpósio de Ensino Religioso. Formação em Ação – Visita Técnica a Lugares Sagrados. Reunião Pedagógica com os responsáveis pela disciplina de Ensino Religioso

24 Simpósio de Ensino Religioso Encontro presencial, nos quais os professores tem oportunidade de participar de cursos com docentes das IES.

25 Formação Ação Visita técnica em Lugares Sagrados – Aula de Campo Essa metodologia de formação permite a expansão da capacidade de construção do conhecimento, uma vez que percebe o espaço, vivenciando-o. Além disso é uma maneira de sair da rotina de estudos, o que estimula a criatividade e o raciocínio. (Stefanello, p. 119)

26 Formação Ação Visita técnica em Lugares Sagrados – Aula de Campo NRE APUCARANA Terreiro de Umbanda – Pai Caramuru NRE LONDRINA – Loja Maçônica NRE FRANCISCO BELTRÃO – Gruta do Morro do Cristo.

27 CONTATOS Elizabeth Cristina Carassai Hernandes Secretaria Municipal da Educação Departamento de Ensino Fundamental Gerência de Currículo Coordenação de Ensino Religioso (41) e Carolina do Rocio Nizer Secretaria de Estado da Educação Departamento da Educação Básica (41) ASSINTEC (41)

28 MUITO OBRIGADA!


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