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TC Flávio Prof a. Hildenize. Apresentar as orientações gerais da disciplina, informando sobre competências, objetos do conhecimento, material didático,

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1 TC Flávio Prof a. Hildenize

2 Apresentar as orientações gerais da disciplina, informando sobre competências, objetos do conhecimento, material didático, metodologia e avaliação.

3 I.PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS E LEITURA DE TEXTOS 1º bimestre: Leitura de poemas de forma fixa e livre, cordéis e letras de música Rodas de leitura e audição de poemas de forma fixa e livre, cordéis e letras de música Diálogo entre poemas, cordéis, letras de música e outros gêneros textuais Estudo do vocabulário 2º bimestre: Leitura de contos Rodas de leitura de contos Diálogo entre contos e outros gêneros textuais Estudo do vocabulário

4 I.PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS E LEITURA DE TEXTOS (CONT.) 3º bimestre: Leitura de dissertações expositivas e resumos Rodas de leitura e discussão de dissertações expositivas Estudo do vocabulário 4º bimestre: Leitura de dissertações argumentativas Rodas de leitura e discussão de dissertações argumentativas Comparação entre opiniões fundamentadas em argumentos e opiniões baseadas no senso comum Estudo do vocabulário

5 II.PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS 1º bimestre: Características estruturais do poema: forma fixa, forma livre e poema concreto Características estruturais do cordel Características estruturais da letra de música Produção de poemas, letras de música e cordéis Estudo das figuras de linguagem 2º bimestre: Características estruturais do gênero conto Produção de conto Dramatização de contos representativos da literatura brasileira e universal

6 II.PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS (CONT.) 3º bimestre: Características estruturais da dissertação expositiva Características estruturais do resumo Produção de resumos e de dissertações expositivas Debate regrado a partir de tema de dissertação 4º bimestre: Produção de dissertação argumentativa Produção de conto Produção de debate regrado a partir da leitura de dissertações argumentativas

7 II.PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA 1º bimestre: Variação linguística Conotação e denotação Mecanismos de coesão recorrencial, referencial e sequencial Sintaxe do período composto: orações coordenadas 2º bimestre: Sintaxe do período composto: orações substantivas Regência verbal e nominal Estudo da crase

8 II.PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA (CONT.) 3º bimestre: Pronomes relativos como mecanismos de coesão sequencial Sintaxe do período composto: orações adjetivas O uso da vírgula nas orações adjetivas Convenções ortográficas 4º bimestre: Mecanismos de coesão referencial e sequencial na progressão de ideias da dissertação argumentativa Sintaxe do período composto: orações adverbiais O uso da vírgula nas orações adverbiais Colocação pronominal

9 Livro didático Português: linguagens* (9º. ano) Autores: Willian Roberto CEREJA e Thereza Cochar Magalhães Editora: Saraiva Gramática Gramática de Hoje Autores: Ernani TERRA e José de NICOLA Editora: Scipione Dicionário de Língua Portuguesa Formulário de produção textual Notas de aula Slides * Livro do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) disponível para distribuição no CMF.

10 Paradidáticos: 1 o BIM.: A definir (poema) 2 o BIM.: A definir (conto) 3 o BIM.: A definir (romance) 4 o BIM.: A definir (romance)

11 Exposição dialogada com uso de slides Leitura individual Aplicação de atividades individuais Realização de atividades em grupo Correção coletiva de atividades Exibição de filmes para análise e discussão

12 Avaliação Parcial (AP) Produção textual Constatação de leitura Verificação imediata Atividades em sala Atividades domiciliares Avaliação de Estudos (AE) Compreensão e produção de textos Análise linguística


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