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Oficina: Saresp: Conceitos X Técnica
No ensino de Matemática
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objetivo A partir da observação de questões com baixo índice de acerto no SARESP, refletir sobre o espaço que efetivamente há, nas aulas de matemática, para a discussão de conceitos e para a realização de cálculo mental e estimativas, em comparação ao espaço para o aprendizado de técnicas.
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TESTES Baseados no SARESP 2007
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6ª SÉRIE: RESPOSTA: Letra C Acerto de 16% Resolução 1:2 = 0,5
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Acerto de 13% - 47% marcou a letra A
8ª SÉRIE: 4 RESPOSTA: Letra D Resolução 4X4X6 =96 cm2 Acerto de 13% - 47% marcou a letra A
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3ª SÉRIE E.M.: 2 (4;3) 6 RESPOSTA: Letra A Acerto entre 30% e 40%
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ALGUNS CONCEITOS TRABALHADOS:
(significado de) Frações; Área total; Par ordenado; Representação de pares ordenados no plano cartesiano; (Indiretamente: divisão, área de maneira geral, volume, intervalos, intersecção, diagonais).
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REFLEXÕES: Acima de todas as técnicas de resolução e exercícios de fixação e aprofundamento, e no meio de tudo isso, estão os Conceitos Matemáticos; Eles devem ser o FIM (o objetivo) de todo aprendizado, e não somente o início; Fixando bem os conceitos, as técnicas são consequência. SUGESTÃO: Trabalhar esta oficina em HTPC com os professores
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