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CGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Programa Nacional do Livro Didático 2014 Área de Matemática.

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Apresentação em tema: "CGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Programa Nacional do Livro Didático 2014 Área de Matemática."— Transcrição da apresentação:

1 CGEB Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Programa Nacional do Livro Didático 2014 Área de Matemática

2 Resultados da Avaliação (Resultados aproximados) 31 coleções submetidas 19 com mídia (Tipo 2) 12 sem mídia (Tipo 1)

3 10 coleções aprovadas com falhas pontuais 21 coleções excluídas Resultados da Avaliação

4 O livro didático num contexto de interações Aluno Matemática Livro didático Professor

5 Como são as resenhas? Visão geral Descrição da obra Análise da obra Em sala de aula

6 Visão Geral Apresentação geral da coleção, o que identifica e o que destaca a obra.

7 Estrutura Sumário Descrição da Obra

8 1.Números naturais: usos, representações, sistemas antigos e decimal, arredondamentos – tabelas e gráficos. 6º ano – 10 capítulos – 296 pp.

9 2.Adição, subtração, multiplicação, divisão – média aritmética – cálculo mental, aproximação, operações inversas. 3.Potenciação; raiz quadrada; expressões numéricas.

10 4.Sólidos geométricos: classificação, vértices, arestas, faces, paralelepípedo, prisma, pirâmide, corpos redondos – regiões planas, contorno, simetria. 5.Divisores e múltiplos, mdc, mmc Polígonos e circunferência: perímetro, área; volume do paralelepípedo.

11 Análise da obra Abordagem dos conteúdos Metodologia de ensino e aprendizagem Contextualização Linguagem e aspectos gráfico- editoriais Conteúdos multimídias Manual do Professor

12 Abordagem dos conteúdos Seleção e distribuição dos campos de conteúdos Articulação: novo e o já abordado Articulação entre diferentes significados Articulação com outros campos Equilíbrio: conceito e procedimentos Sistematização Cálculo: mental, por estimativa

13 Metodologia de ensino e aprendizagem Desenvolvimento de capacidades básicas Tipos de atividades Usos de conhecimentos extraescolares

14 Metodologia de ensino e aprendizagem Introdução e desenvolvimento dos conteúdos Estímulo à utilização de recursos diversificados Interações entre alunos

15 Contextualizações Realística Práticas sociais atuais História da Matemática Papel na Aprendizagem Outras áreas do conhecimento

16 Linguagem e aspectos gráfico- editoriais Tipos de textos Vocabulário Clareza Tipos de representação matemática Ilustrações

17 Manual do Professor Atividades complementares Pressupostos teóricos Orientações para o uso do livro Resolução das atividades Formação do professor

18 Em sala de aula Recomendações sobre o uso da coleção. Alertas sobre os conteúdos que precisam ser complementados e inadequações presentes na obra que o professor pode contornar.

19 Sugestões para o planejamento e uso dos materiais. Indicações para um melhor aproveitamento da obra. Em sala de aula

20 Obrigada! Equipe Curricular de Matemática


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