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JORNADA DE ENSINO RELIGIOSO Item :Yin Yang Identificação: Confucionismo Núcleo: Dois Vizinhos Docente: Neri Machado.

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1 JORNADA DE ENSINO RELIGIOSO Item :Yin Yang Identificação: Confucionismo Núcleo: Dois Vizinhos Docente: Neri Machado

2 Conteúdo Estruturante: Universo Simbólico Religioso Conteúdo Básico: Símbolos religiosos Conteúdo Específico: Yin Yang - Confucionismo

3 Objetivos: 1. Levar os educandos a identificarem e conhecerem os símbolos sagrados estabelecendo sentido e significado para as tradições religiosas. 1. Analisar com os educandos o símbolo sagrado e a linguagem de aproximação e/ou união entre o ser humano e o Sagrado. 1. Oportunizar a análise e compreensão do universo simbólico religioso como parte da identidade cultural e social.

4 Desenvolvimento/Metodologia Item 01 - Importância, fundamentação e sensibilização sobre os símbolos na sociedade;

5 Item 02 - Apresentação do cronograma de estudo; Item 03 - Caracterização dos símbolos religiosos e seus respectivos conceitos; Item 04 - Conceito para entendimento e registro do símbolo e dos elementos que o compõe;

6 Yin Yang Yin Yang é um princípio da filosofia chinesa, na qual o yin e yang são duas energias opostas. Yin significa escuridão, e é representado pelo lado pintado de preto, e yang é a claridade. A luz, que é uma energia luminosa, apresenta-se de maneira muito intensa, é o yang, e a luz muito fraca, é o yin. Segundo os chineses, o mundo é composto por forças opostas, Yin e Yang, e achar o equilíbrio entre elas é essencial. As duas esferas dentro do símbolo simbolizam a ideia de que, toda vez que cada uma das forças atinge seu ponto extremo, manifesta-se dentro de si um sentimento oposto.

7 Item 05 - Desenho no quadro, orientando o educando para a produção no caderno com o espaço adequado; Item 06 – Questões pertinentes ao entendimento do tema Item 07 – Avaliação: Visto nos cadernos (durante a segunda atividade); – 50% organização do conteúdo no caderno – 50% organização estética do símbolo Prova descritiva sobre o assunto no final bimestre;

8 Recursos didáticos: Giz ou pincel colorido, lápis de cor, régua... Referências: PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares daEducação Básica. Curitiba: Seed/DEB-PR, JORDACK, Dora M. Religiões do Mundo, Editora: Brasileira.

9 Não faças ao próximo aquilo que não queres que façam a ti – Confúcio Contato: 046 – – NRE – Dois Vizinhos


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