Recursos Virtuais e Actividades Colaborativas

Apresentação em tema: "Recursos Virtuais e Actividades Colaborativas"— Transcrição da apresentação:

1 Recursos Virtuais e Actividades Colaborativas
Física - Química e TIC Recursos Virtuais e Actividades Colaborativas Abril e Maio de 2007 Teresa Faria e Teresa Silva Centro de Competência CRIE FCUL

2 Objectivos Reflectir sobre as potencialidades pedagógicas da utilização das TIC em Física e Química   Explorar recursos virtuais, por exemplo software simples, applets, simulações que permitam: - elaborar propostas de trabalho com os alunos - envolver os alunos em trabalho colaborativo à distância   Planificar a utilização com alunos dos recursos explorados   Partilhar as experiências de utilização realizadas

3 Calendarização 11 Abril – Explorar recursos + ideias para usar
2 Maio – Explorar recursos + concretizar com alunos ? (data a definir) – Troca de experiências

4 Plano da 1.ª sessão Apresentação… expectativas
Linhas orientadoras do trabalho no Centro CRIE – FCUL As TIC em Física e Química Porquê? Para quê? Explorar recursos virtuais (applets) Partilhar ideias Planear trabalho futuro

5 Linhas orientadoras TIC na Educação
como indutoras de transformação educativa contemplando uma utilização que não se limite à simples melhoria da eficácia do ensino tradicional ou à mera actualização tecnológica da escola valorizando uma formação de professores participada, uma perspectiva interdisciplinar e o trabalho colaborativo no quadro de actividades de projecto

6 Competências onde pode fazer sentido usar TIC
(…) análise e discussão de evidências, situações problemáticas, que permitam ao aluno adquirir conhecimento científico (…) (…) realização de pesquisa bibliográfica, observação, execução de experiências,(…), avaliação dos resultados obtidos, planeamento e realização de investigações, elaboração e interpretação de representações gráficas (…) (…) situações de aprendizagem centradas na resolução de problemas, com interpretação de dados, formulação de problemas e de hipóteses, planeamento de investigações, previsão e avaliação de resultados, estabelecimento de comparações, realização de inferências, generalização e dedução. Ciências Físicas e Naturais – Orientações curriculares ensino básico, ME, Dep Educação Básica

7 Exemplos de Applets Simulações - (2ª lei de Newton) - (bola saltitante) - (ácidos, bases e pH) Animações (o elefante e a pena) (paraquedista) Outras aplicações interactivas

8 Escolher e analisar um recurso
Tarefa 1 Escolher e analisar um recurso Público a que se destina (básico/secundário) Correcção científica Áreas/Temas do currículo: onde usar? Tópicos/conceitos que é possível abordar com... Potencialidades Limitações (Não usava porque... Usava mas…) Ideias para usar com alunos (Para quê? Como?) Lista de recursos

9 Tarefa 2 Até à próxima sessão
Continuar a explorar recursos e equacionar a sua exploração com alunos Partilhar na plataforma do Centro CRIE as suas explorações

10 Paraquedista