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CURSO CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO
Leitura Complementar Unidade Aula 7
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Considerações Metodológicas
Na apresentação de slides sobre a Indústria Nacional, você pôde observar o uso de diferentes recursos, como tabelas, quadros e gráficos. Esses diferentes instrumentos estão à disposição dos profissionais da educação para realizar o seu trabalho pedagógico.
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Tabelas e quadros Tabelas e quadros são muito parecidos, mas se diferenciam por um detalhe na forma: nos quadros, colocam-se linhas de contorno lateral, que não aparecem nas tabelas. Tabelas geralmente possuem linhas e colunas; nos quadros, por sua vez, o conteúdo é mais livre. Em princípio, as tabelas devem trazer dados quantitativos, enquanto que os quadros apresentam dados qualitativos – mas isso não é uma regra inflexível.
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Exemplo de tabela Tabela 1 - Distribuição dos alunos matriculados em EAD no Brasil, por localização da instituição de ensino e por número de matrículas, em 2004 e 2005 (disponível em:
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Exemplo de quadro Quadro 1– Competências e habilidades requeridas do engenheiro de produção (disponível em: ).
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Gráficos Gráficos, por sua vez, são uma forma de apresentação dos dados estatísticos ou de resultados experimentais que permitem uma compreensão clara e rápida do fenômeno em estudo. Existem diversos tipos de gráficos: de pontos, de curvas (ou linhas), de colunas, de barras, de “pizza”, entre outros.
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Modelos de gráficos Gráficos de “pizza” e de barras
(ambos disponíveis em:
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Modelos de gráficos Gráficos de coluna e de linha
(ambos disponíveis em: option=com_content&task=view&id=5331&Itemid=41)
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Esses instrumentos na sala de aula
Você, educador, poderá lançar mão desses recursos para inovar a sua prática pedagógica, sem perder de vista o fato de que eles são apenas meios para se atingir os objetivos de conduzir o seu trabalhador- aluno à construção do conhecimento e à aquisição das competências de que ele necessita para a sua vida profissional e pessoal.
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Esses instrumentos na sala de aula
Quadros, tabelas e gráficos são gêneros textuais que podem ser explorados de forma interdisciplinar. Nas aulas de língua portuguesa, por exemplo, um gráfico pode ser lido e interpretado. Em matemática existem inúmeras possibilidades de explorar o conteúdo e a forma desses recursos. Para utilizar em ciências, basta definir seu tema dentro da área.
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Na Biblioteca, você encontra oito relatórios baseados em pesquisa sobre a Indústria Nacional. Desses relatórios você pode retirar quadros, gráficos e tabelas para usar em suas aulas. Boas leituras!
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© SESI. Projeto SESI - Curso Currículo Contextualizado.
É permitida a reprodução parcial ou total desta apresentação, desde que citada a fonte. CAVALCANTE, Ilane Ferreira; MEDEIROS, Gilson Gomes de. Competências (Apresentação). Natal: SESI, Projeto SESI - Curso Currículo Contextualizado. Disponível em: <
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