Fundamentos Sócio Antropológicos da Educação

Apresentação em tema: "Fundamentos Sócio Antropológicos da Educação"— Transcrição da apresentação:

1 Fundamentos Sócio Antropológicos da Educação
CURSO: PEDAGOGIA Fundamentos Sócio Antropológicos da Educação Profª Ms.: Solange Brito

2 Eixo Temático: Sociedade, Educação e Cidadania
Núcleo de Fundamentos, Organização e Gestão do Trabalho Pedagógico

3 Tema: Paradigmas teóricos clássico e contemporâneos e suas influências na prática educativa
Conteúdo: - Émile Durkheim e os Fatos Sociais; Mannheim e a Educação como técnica social; Karl Marx: Sociedade, Contradição e Emancipação

4 Referência Bibliográfica:
DURKHEIM, Emile. A evolução Pedagógica. São Paulo: Artmed, 1995. MANNHEIM, Karl. Sociologia da Cultura. 2ed. São Paulo: Perspectiva, 2004. CHAUÍ, Marilena. O que é Ideologia. 2ed. São Paulo: Brasiliense, p

5 Karl Mannheim Judeu nascido na Hungria

6 “Todo ato de conhecimento não resulta apenas da consciência puramente teórica, mas também de inúmeros elementos de natureza não teórica, proveniente da vida social e das influências e vontade a que o indivíduo esteja sujeito.”

7 Estudos sobre a relação entre pensamento e ação.
“A educação apenas será corretamente compreendida se a usarmos como uma das técnicas que influenciam o comportamento humano e como de controle social.” Mannheim

8 “Mannheim admite que a racionalização da vida levou a um declínio da educação voltada para a formação do homem integral, mas que a democracia das relações sociais permitiu o surgimento de novas esperanças.” “Não concordava com a teoria apenas pela teoria.” “A educação sadia pode contribuir para a regeneração da sociedade e do homem.”

9 “Para Mannheim a sociedade era irracional, por isso deveria haver um planejamento social elaborado por cientistas e intelectuais que estudariam a sociedade e resolveriam o problema. Somente após o entendimento do planejamento social, poderia haver mudanças.”