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1. URL da experiência e parágrafo descritivo; Encontra-se no glossário com a denominação Roteiro de Exploração.

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1 1. URL da experiência e parágrafo descritivo; Encontra-se no glossário com a denominação Roteiro de Exploração

2 2- Identificação do ponto de vista pedagógico: pontos fortes; Autogestão do trabalho, pelo aluno; Faculta ao aluno ferramentas de navegação na internet, através de um trabalho prático, específico; Evita a dispersão por sites que não estejam adequados aos alunos e à pesquisa pretendida; Respeita o ritmo de trabalho de cada um; pontos fracos: Limita o alunos à pré seleção efetuada pelo professor, não lhe deixando espaço para conhecer outros sites e ser ele a fazer a seleção da informação adequada à pesquisa.

3 3- Potencialidades para utilização no 1º ciclo; - Facilita o início do trabalho de pesquisa pela internet; 4- Antecipação constrangimentos na sua utilização; - O aluno pode desviar-se do guião e seguir sites sem interesse educativo; 5- Cenário de utilização das TIC com alunos que evite os constrangimentos identificados; - Usar computadores ligados em rede;

4 6- Opinião avaliativa recorrendo só a três termos, justificando-os (por exemplo: inspirador, útil, problemático, complexo, irrelevante, inesperado, longo,…). - Prático - Útil - Divertido - O guião, de uma forma divertida para os alunos, e não só, dá instruções específicas e práticas de modo a que o aluno, rapidamente chegue ao objetivo pretendido.


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