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Amala e Kamala encontradas em 1920, comportamento animal. Quais as diferenças entre o homem e o animal?

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Apresentação em tema: "Amala e Kamala encontradas em 1920, comportamento animal. Quais as diferenças entre o homem e o animal?"— Transcrição da apresentação:

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2 Amala e Kamala encontradas em 1920, comportamento animal. Quais as diferenças entre o homem e o animal?

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4  Os animais são capacitados para Enfrentar certas dificuldades. asas Couro peludo Armadura protetora rapidez

5 O homem -ser cultural  Pelo controle do fogo e habilidade de fazer roupas e casas,  o homem pode viver desde os pólos da Terra até o Equador.

6 Ser mais rápido, voa mais alto Enxergar mais longe,derrubar qualquer animal

7  > A compensação do homem por seus pobres dotes corporais:  cérebro grande e complexo que permite desenvolver sua cultura.

8 >A ação instintiva é regida por leis biológicas hereditárias >idênticas na espécie e invariável de individuo para indivíduo, dando a ilusão de perfeição.

9  São atos que não tem história, não se renovam, são os mesmo sempre.  só na evolução das espécies, ou mutações genéticas.  S ão cegos, - ignoram a finalidade da própria ação- (animais nos níveis mais baixos da escala zoológica).

10 >É consciente da finalidade. >Existe antes como pensamento e a execução resulta da escolha de meios necessários para atingir os fins propostos. se necessário, os planos são modificados,

11  Existem animais que parecem mais livres da dependência de instintos ou reflexos.  Apresentam comportamento mais maleável e imprevisível.

12 Inteligência concreta >Já em animais, como chipanzés e gorilas, encontra-se atos inteligentes e capacidade de raciocínio.

13 >resposta inteligente, não instintiva, variável. >O animal não: inventa, aperfeiçoa ou conserva o instrumento para o uso posterior. >O gesto não tem seqüência, não adquire significado de experiência. Chipanzé puxa caixote para alcançar bananas penduradas no alto da jaula.

14 >O animal não produz sua existência, apenas conserva através de seus instintos. >Atos que visam sua defesa e a procura de alimentos.

15  Conclusão: a vida animal é uma repetição do padrão básico vivido pela sua espécie.

16  Os atos humanos, fazem parte de um legado social.  Resulta de muitas gerações e é transmitido, através da linguagem.

17  O ser humano é capaz de romper com parte do passado, questionar o presente e criar o futuro.

18  O ser humano não nasce pronto “pelas mãos da natureza”.

19 Palavra usada para diferentes significados. Para historiadores designa o conjunto dos modos de vida criados e transmitidos de uma geração para outra.

20  Graças ao desenvolvimento de seu psiquismo o ser humano se tornou o ser biológico e cultural ao mesmo tempo.

21 No homem então ocorre uma síntese de : >caracterítsicas hereditárias e adquiridas, >aspectos individuais e sociais, >elementos de estado de natureza e de estado de cultura.

22 >O ser humano é ao mesmo tempo produto e transformador da natureza e cultura. >O homem é capaz de criar de modo extraordinário, e de destruir de maneira devastadora.

23  > De acumular saber imenso no entanto permanecer angustiado por dúvidas profundas.

24 Dentro da biosfera o homem construiu a antroposfera – parte do mundo que resulta do ajustamento da natureza às necessidades humanas.

25 > Levi-Strauss : A cultura é a linguagem, permite intercâmbio de experiências e aquisições culturais. > Karl Marx : A partir do trabalho ou produção de meios de vida, que todas as outras formas de manifestação humanas acontecem.

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27 Palavra usada para diferentes significados. Para historiadores designa o conjunto dos modos de vida criados e transmitidos de uma geração para outra.

28  > criação exclusiva dos humanos.  >É adquirida, não é herdada.  > Transmitida de geração em geração pela linguagem.  > Múltipla e variável, no tempo e espaço.

29 As pessoas vivem sobre influência de diversas grupos sociais e cada um com uma cultura:  Trabalho  Família  Religião

30  Se o trabalho é o momento inaugural, a linguagem não deixa de ser de grande importância para a cultura pois permite o intercambio das aquisições culturais.  Natureza é o reino da repetição  Cultura é a relação dos humanos com o tempo e espaço.

31  A cultura pode ser considera então um amplo conjunto de conceitos, símbolos, valores e atitudes que modelam a sociedade.  É a resposta oferecida pelos grupos humanos ao desafio da existência.  Os seres humanos variam em conseqüência das condições sociais, econômicas, políticas, históricas em que vivem.  Eles são culturais e históricos.

32 1-O mundo que resulta do pensar e do agir humano não pode ser chamado natural, pois encontra-se transformado e ampliado por nós. A tarefa de produzir, construir e ampliar os valores materiais e espirituais é parte da tarefa do cultivo de toda sociedade. Ao trato, construção e elaboração dos valores materiais e espirituais de um povo podemos denominar de A) fabricação. B) cultura. C) educação. D) espiritualização.

33 2- O trabalho humano é uma ação transformadora da realidade, dirigida por finalidades conscientes. Ao reproduzir técnicas já usadas e ao inventar outras novas, a ação humana torna- se fonte de ideias e, portanto, experiência propriamente dita. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA. A) O animal não trabalha – mesmo quando cria resultados materiais com essa atividade –, pois sua ação não é deliberada, intencional. B) O animal trabalha – cria resultados materiais com essa atividade –, pois sua ação é deliberada, intencional.

34 C) O animal trabalha e produz sua existência – mesmo quando cria resultados materiais com essa atividade –, pois sua ação é deliberada, intencional. D) O animal trabalha e é consciente de suas ações – cria resultados materiais com essa atividade –, pois sua ação é deliberada, intencional.

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