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- Educar - Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu. O educador diz: Veja! – e, ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca.

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2 - Educar -

3 Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu. O educador diz: Veja! – e, ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente...

4 E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria – que é a razão pela qual vivemos. Rubem Alves

5 Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação – mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles. Rubem Alves

6 mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência a educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles. A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...

7 É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo...

8 Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente. Rubem Alves

9 A educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades...

10 Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido. Rubem Alves

11 Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido. Rubem Alves

12 Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.

13 Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados. Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento:...

14 ...a capacidade de se assombrar diante do banal.

15 Para as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um pião na terra. Coisas que os eruditos não vêem. Rubem Alves

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17 Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas, taxonomias, nomes latinos – mas esqueci. Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore...

18 ...ou para o curioso das simetrias das folhas.

19 Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade para a qual elas apontam.

20 As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos. Rubem Alves

21 As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos. Rubem Alves Aprendemos palavras para melhorar os olhos.

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25 As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.

26 Aprendemos palavras para melhorar os olhos.

27 O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido. Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem...

28 Quando a gente abre os olhos, abrem-se as janelas do corpo, e o mundo aparece refletido dentro da gente. Rubem Alves

29 mas só traz alegria o jardim que nascer dentro da gente. Jardins bonitos há muitos,

30 Jardins bonitos há muitos, mas só traz alegria o jardim que nascer dentro da gente.

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34 Jardins bonitos há muitos, mas só traz alegria o jardim que nascer dentro da gente. Rubem Alves

35 Jardins bonitos há muitos, mas só traz alegria o jardim que nascer dentro da gente. Rubem Alves

36 Elas não têm saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida. São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver.

37 Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir e não se torna como criança jamais será sábio. Rubem Alves

38 Tema musical: One Mans Dream, - Yanni Formatação:

39 Rubem Alves – Nasceu em 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, Minas Gerais. Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia, psicanalista e professor emérito da Unicamp. Tem três filhos e cinco netas. Poeta, cronista do cotidiano, contador de histórias, um dos mais admirados e respeitados intelectuais do Brasil.

40 Ama a simplicidade; Ama a ociosidade criativa; Ama a vida, a beleza e a poesia; Ama as coisas que dão alegria; Ama a natureza e a reverência pela vida; Ama os mistérios...

41 Ama a educação como fonte de esperança e transformação. Ama todas as pessoas, mas tem um carinho muito especial pelos alunos e professores. Ama Deus, mas tem sérios problemas com o que as pessoas pensam e/ou dizem a Seu respeito.

42 Ama as crianças e os filósofos – ambos têm algo em comum: fazer perguntas. Ama, ama, ama, ama...

43 As crianças não têm idéias religiosas, mas têm experiências místicas. Experiência mística não é ver seres de um outro mundo. É ver este mundo iluminado pela beleza. Rubem Alves

44 É ver este mundo iluminado pela beleza.

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