9ºANO – HISTÓRIA PORTUGAL: DO AUTORITARISMO À DEMOCRACIA

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WEBQUEST 9ºANO – HISTÓRIA PORTUGAL: DO AUTORITARISMO À DEMOCRACIA HOME INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Prof. Helena Lopes

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INTRODUÇÃO A Revolução do 25 de Abril foi há mais de trinta anos e mudou completamente Portugal e a vida dos portugueses. Este trabalho tem como principal objectivo a comparação da vida do país antes e depois do 25 de Abril. HOME INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Prof. Helena Lopes

3 TAREFAS 9ºANO – HISTÓRIA PORTUGAL: AJUDA DO AUTORITARISMO À DEMOCRACIA
São 8 pequenos trabalhos que devem ser feitos em grupo de três ou quatro alunos. ANTES DO 25 DE ABRIL: 1.Direitos,garantias e liberdades dos cidadãos. 2.Desenvolvimento do país: 3.Problema colonial: 4.Entre o Salazarismo e Abril. DEPOIS DO 25 DE ABRIL: 5. A Revolução: 6.O que mudou no país: 7.Desenvolvimento do país: 8.Para reflectir e concluir AJUDA HOME INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Prof. Helena Lopes

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PROCESSO Cada grupo deve fazer um Dossiê temático com frases ou pequenos textos com algumas ideias, de preferência acompanhadas por imagens sobre os aspectos que são pedidos. Depois do trabalho de pesquisa devem fazer o trabalho em diapositivos do Power Point e cada grupo (dividindo a comunicação por cada elemento, para todos participarem) deve apresentar uma temática à turma. HOME INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Prof. Helena Lopes

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RECURSOS - Os textos de apoio. - O teu livro de História (página 154 a 167) - Outros manuais de História do 6ºano e do 9ºano existentes na biblioteca da escola. - Magalhães, Ana e Alçada, Isabel , O 25 de Abril – Ed. Assembleia da Republica, Divisão de Edições Lx 2004. Portugal durante o Estado Novo A Revolução de Abril HOME INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Prof. Helena Lopes

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O trabalho irá ser avaliado de acordo com os seguintes critérios: PROCESSO ASPECTOS A OBSERVAR % Cooperação com os colegas de grupo 10 Empenho nas tarefas a cumprir Responsabilidade 5 Autonomia na realização do trabalho PRODUTO Selecção e tratamento da informação 20 Adequação do produto final às tarefas propostas (conteúdo e apresentação) Comunicação escrita (frases com sentido e correcção ortográfica) Comunicação oral (de forma espontânea, com clareza e correcção) Participação no debate com ideais inivadoras TOTAL 100 HOME INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Prof. Helena Lopes

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CONCLUSÃO Depois de realizares este trabalho na sala de aula e de teres participado na apresentação feita pelos teus colegas, espera-se que tenhas aprendido que o país que temos hoje, foi construído por portugueses que lutaram para podermos dar a nossa opinião livremente e para que a igualdade de oportunidades seja uma realidade. Também tu, na medida das tuas possibilidades deves contribuir com o teu melhor, querendo saber mais, questionando, e intervindo com as tuas opiniões. Para aprofundar este assunto clica em PARA SABER MAIS. HOME INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Prof. Helena Lopes