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INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO O Poetando é uma WebQuest que tem por finalidade esquentar suas ideias e sua criatividade. A poesia é o.

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1 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO O Poetando é uma WebQuest que tem por finalidade esquentar suas ideias e sua criatividade. A poesia é o caráter do que emociona, toca a sensibilidade. Sugere emoções por meio de uma linguagem.

2 A partir de agora vocês são como que poetas. O tema será uma foto que vocês tiraram para o concurso Biocliques. Escolham a foto de que mais tenham gostado, para criar sua própria poesia. Usem sensibilidade e emoção. Vamos poetar? INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO

3 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO 1234 DICAS 1.Você deverá escolher uma pessoa para formar dupla e realizar todas as tarefas propostas;

4 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO 2. Entre as fotos tiradas por vocês, escolham uma única foto para ser usada como inspiração; 1234 DICAS

5 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO 3. Declamar o poema. Bom declamador é aquele que tem um pouco de ator e de poeta, ou seja, sabe não apenas falar, mas também interpretar com emoção um texto. Por isso, para declamar bem um texto, é necessário compreendê-lo e admirá-lo. Quando declamamos um poema, estamos mostrando aos nossos ouvintes o modo como o compreendemos e sentimos DICAS

6 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO 4. Criar o poema a partir da foto tirada e escolhida pela dupla; 1234 DICAS

7 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Lembrar as características do poema, ou seja, um texto constituído em versos que podem se agrupar em uma ou mais estrofes; Explorar a sonoridade e o ritmo das palavras; Escolher a linguagem figurada, isto é, usar palavras em sentido diferente daquele que lhes é comum; Um título interessante motiva o leitor a ler sua poesia; A ilustração também pode ser poesia; 1234 DICAS

8 Avaliação Haverá duas avaliações: Escrita Escrita e oraloral Clique nos links para conhecer os critérios. INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO

9 1234 Linguagem Erros graves de ortografia, acentuação, concordância e regência. Sem erros graves de ortografia, acentuação, concordância e regência. Sem erros graves de ortografia, acentuação, concordância e regência. Apresenta um bom nível de vocabulário. Conteúdo A dupla fugiu do tema proposto e o poema não está claro. Fraca adequação à proposta. Tema pouco elaborado. Boa adequação à proposta. Tema bem elaborado. Excelente adequação à proposta. Tema muito bem elaborado. INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Avaliação escrita Avaliação oral

10 1234 Apresentação oral Poema lido sem entonação adequada. A dupla não demonstra segurança quanto ao que está falando. Voz baixa. Pouca seriedade na apresentação. Poema lido com entonação adequada, mas a dupla não demonstra segurança quanto ao que está falando. Voz baixa. Seriedade na apresentação. Poema lido com entonação adequada. A dupla demonstra segurança quanto ao que está falando. Boa dicção e altura de voz. Seriedade na apresentação. Poema lido com entonação adequada. A dupla demonstra muita segurança quanto ao que está falando. Excelente dicção e altura de voz. Seriedade na apresentação. INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Avaliação oral Avaliação Escrita

11 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO O poeta Cassiano Ricardo diz: Poética Que é a Poesia? Uma ilha Cercada de palavras Por todos os lados. Que é o Poeta? Um homem Que trabalha o poema Com o suor do seu rosto. Um homem Que tem fome Como qualquer outro homem. E para você o que é Poesia? Para Mário Quintana O poema é uma garrafa de náufrago jogada ao mar. Quem a encontra salva-se a si mesmo... Já Ferreira Gullar diz: A Voz do Poeta Não é voz de passarinho Flauta do mato Viola Não é voz de violão Clarinete pianola É voz de gente (Na varanda? Na janela? Na saudade? Na prisão?) É voz de gente – poema: Fogo logro solidão. VÍDEO

12 INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO Agora é com vocês! Esperamos que vocês criem um belo poema e avaliem o texto observando se ele está organizado em versos e estrofes; se foram explorados recursos sonoros como ritmo e rima e se a linguagem empregada está adequada. Bom trabalho! Os melhores poemas comporão um livro digital que será disponibilizado na internet.

13 Departamento de Língua Portuguesa Emilia Maria Teixeira Mendes Leila Longo Maria Cleire Cordeiro Marcelina Rizzardi Egiglio Departamento de Tecnologia Educacional Adriana De Freitas Pereira De Almeida Adriana De Freitas Sebastião Célia Regina Goulart Da Silva Valdenice Minatel Melo De Cerqueira Diretoria Pedagógica Lauro Spaggiari REFERÊNCIAS CRÉDITOS INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO


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