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Sugestão de Atividade: Ensino Fundamental 2 Escola:__________________________ Professor (a): ____________________ Áreas de Conhecimento: História, Ciências,

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Apresentação em tema: "Sugestão de Atividade: Ensino Fundamental 2 Escola:__________________________ Professor (a): ____________________ Áreas de Conhecimento: História, Ciências,"— Transcrição da apresentação:

1 Sugestão de Atividade: Ensino Fundamental 2 Escola:__________________________ Professor (a): ____________________ Áreas de Conhecimento: História, Ciências, Geografia e Português. Ano: 7º ano / Turma: ____

2 Título/tema da aula: Título/tema da aula: Os povos indígenas Áreas de conhecimento: Áreas de conhecimento: História, Geografia, Ciências e Português. Tempo estimado: Tempo estimado: 03 aulas

3 Objetivo: Conhecer os elementos que caracterizam a história e a cultura da população indígena antes do período do descobrimento e no início do período colonial; Aprender aspectos sobre o contato entre duas culturas diferentes; Respeitar a diversidade cultural;

4 Desenvolvimento: 1ª Aula: -Iniciar a aula com dois curtas: “Pajerama” e “Som da Rua – Índios”. - Ler com os alunos a informação contextualizada “Os povos indígenas do Brasil” (Geografia). - Propor uma discussão sobre o contato entre os portugueses e índios, e a influência indígena e portuguesa em nossa cultura.

5 Informação Contextualizada:

6 Desenvolvimento: 2ª Aula: - Pedir para que os alunos pesquisem e explorem as páginas de conteúdo e as informações contextualizadas relacionadas ao tema, navegar pelos links intradisciplinares e interdisciplinares. - Pedir para que os alunos escrevam um texto, com base na pesquisa, imaginando que são índios antes da chegada dos portugueses.

7 Desenvolvimento: 3ª Aula: - Pedir aos alunos que criem uma História em Quadrinhos sobre o contato entre os portugueses e os indígenas na Ferramenta Editor de HQ no Portal Clickideia.

8 História em Quadrinhos:

9 Recursos: -Projetor; -Caixa de Som; -Laboratório de Informática; - Computadores; -Curtas; - Informações Contextualizadas; - Páginas de conteúdo; -Ferramenta Editor de HQ;

10 Avaliação: - Avaliar a participação dos alunos nas discussões; - Avaliar as produções dos alunos: a redação e a história em quadrinhos;

11 Referências: Conteudo.php?idPagina= Conteudo.php?idPagina= Conteudo.php?idPagina= Conteudo.php?idPagina= Conteudo.php?idPagina= Conteudo.php?idPagina= Conteudo.php?idPagina= Conteudo.php?idPagina=23218


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