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Informática e Multimeios Cyberinfância Jamile Coser - Jorgiane Longhi - Letícia Uequed - Priscila Canoas, 2011.

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1 Informática e Multimeios Cyberinfância Jamile Coser - Jorgiane Longhi - Letícia Uequed - Priscila Canoas, 2011

2 Cyberinfância • Introdução Introdução • Conceito de Cyberinfância Conceito de Cyberinfância • Da Criança na Rua à Criança Cyber Da Criança na Rua à Criança Cyber • Os Cuidados e os Perigos Os Cuidados e os Perigos • Cultura Infantil na Internet Cultura Infantil na Internet • Os Reflexos da Nova Geração Os Reflexos da Nova Geração • Blogs/Vídeo Blogs/Vídeo • Considerações Final Considerações Final • Bibliografia Bibliografia

3 Introdução As tecnologias eletronicas ocupam hoje um lugar central no discurso da cyberinfacia. Hoje as crianças já nascem no mundo globalizado e como em qualquer outra geração existem muitos perigos e benefícios, mas na cyberinfancia mostra uma evolução... ou não, de uma geração totalmente diferente do que é encontrada hoje. As culturas se atingem de frente criando preconceitos e um pouco de inveja dos imigrantes.

4 Conceito de Cyberinfância INFÂNCIATECNOLOGIA CYBERINFÂNCIA

5 Conceito de Cyberinfância A “Ciberinfância”, termo cunhado por Dornelles (2005), diz respeito à infância que está afetada pela tecnologia. (Dorneles, 2005, p. 80)

6 Questão de Gênero na Cyberinfância FemininoMasculino A questão de gênero está presente na cyberinfância diferenciando os sites infantis de acordo com o que é feminino e masculino

7 Criança na Rua à Criança Cyber  Hiper – Realizada = Infância Cyber • Acesso as novas tecnologias Contemporâneas • Infância da realidade virtual • Harmonia e equilíbrio • Sem subordinação e indepen- dência dos adultos

8 Criança na Rua à Criança Cyber  Desrealizada = Infância Ninja Sem acesso as novas invenções e tecnologias atuais Infância da vida real Violenta e marginal Independentes dos adultos, pois vivem a infância como tais

9 Criança na Rua à Criança Cyber Narodowski (1998, p. 173) defende a idéia que a Infância é um fenômeno construído historicamente e não puramente natural, marcado pela “heteronomia da dependência e da obediência ao adulto em troca de proteção”. Ao mesmo tempo em que a infância se esvazia, se vitaliza em dois outros pontos de fuga: no virtual e na rua. Hoje na contemporaneidade, nos deparamos com dois pólos de vivências da Infância: a Infância hiper-realizada e a Infância desrealizada.

10 Os Cuidados e os Perigos Lado positivo e negativo da internet. Ex: Baby Brother - Baby Brother BRBaby Brother Baby Brother BR Site de procura para criança, KidRex, o site e suas vantagens.KidRex Estatísticas

11 Os Cuidados e os Perigos KidRexKidRex o Google pra crianças. Existem alguns outros meios de “controlar” a “navegação”, que podem restringir aquilo a que a criança pode ter acesso.

12 Os Cuidados e os Perigos

13 Cultura infantil na internet ANTESHOJE ORAL / ESCRITOAUDIOVISUAL / INTERATIVO

14 Estariam os sites preparados para receber este público e possibilitar esta interação? As crianças tentam ouvir e entender o que os adultos querem dizer. As crianças não tem autonomia na produção do material. Existe cultura infantil, então?

15 Mas sabemos que o conceito de cultura não se restringe à automonia na criação de idéia, pensamento ou informação. Também é possível encontrar uma grande oferta que ajudam na aprendizagem Cultura: Vem do “cultivar”, relativo não só à terra, mas a implementação, disseminação de símbolos, comportamentos e crenças de um povo.

16 Os Nativos Digitais estão prontos para essa informação? Eles, pelo menos, já estão INSERIDOS Seja qual for a resposta...

17  Adolescentes com problemas como: ◦ Visão ◦ Tendinite ◦ Reclusão Social ◦ Timidez ◦ Insegurança

18  Adolescentes com problemas na SAÚDE: ◦ Dormem menos ◦ Dores nas costas/braços/cabeça ◦ Alimentam mal/obesidade ◦ Sistema imunológico baixo

19 ◦ Aumenta o caso de depressões ◦ Dependência Tecnológica ◦ Medo de rejeição

20 Dicas para reduzir a fadiga visual

21 Blogs e Vídeos

22 Considerações Final Esta é a infância da multimídia e das novas tecnologias desse mundo, que vive a mudar a cada geração, fica nossa preocupação com o que estamos mostrando de exemplo para nossas crianças, tudo que temos é seguir orientando e rezar para que o caminho escolhido por eles seja o da aprendizagem e cultura. Mas e você? O que ensinou de novo para seu filho hoje? Ou deixou a sós com sua imaginação e com o seu computador?

23 Bibliografia DORNELLES, Leni Vieira, Infâncias que nos escapam: da criança na rua à criança cyber. 2ª ed.-Petrópolis, RJ – Editora Vozes, GUERRA, Carlos Gustavo Marcante, Ampliando a construção da mente, Capturado em 17 de Fevereiro de ONLINE, Disponível na INTERNET: - cultura


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