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Nome da dupla: Cartão Resposta QuestõesLetras 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8° ano: Questão 1 Questão 2 Questão 3 Questão 4 Questão 5 Questão 10 Questão 8 e 9.

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2 Nome da dupla: Cartão Resposta QuestõesLetras ° ano: Questão 1 Questão 2 Questão 3 Questão 4 Questão 5 Questão 10 Questão 8 e 9 Questão 6 e 7

3 Questões e Respostas Questão 1: Assinalar a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo. b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade. c) “Na porta, (...) enganchou as rosetas das esporas...” d) Não deviam tratá-lo. e) O que há havia era safadeza. a) Com certeza havia um erro no papel do brando.

4 Questões e Respostas Questão 2: Indique a alternativa que apresenta, respectivamente, as funções sintáticas das expressões destacadas nos versos: b) Sujeito e vocativo. c) Aposto e sujeito. d) Vocativo e predicativo do sujeito. e) Predicativo do sujeito e predicativo do sujeito. a) Objeto direto e objeto direto. “Amo-te, ó rude e doloroso idioma” “És, a um tempo, esplendor e sepultura”

5 Questões e Respostas Questão 3: Na frase “ Ela atribui-se uma culpa que não tem”, o pronome se é classificado como: b) índice de indeterminação do sujeito. c) objeto direto. d) objeto indireto. e) vocativo. a) pronome apassivador.

6 Questões e Respostas Questão 4: Em relação à frase “Os gatos pretos pularam a cerca”. Podemos afirmar que: b) o verbo é transitivo direto. c) o objeto é indireto. d) o predicado é nominal. e) encontra-se na voz passiva. a) o sujeito é composto.

7 Questões e Respostas b) os verbos são todos transitivos diretos, embora o objeto direto não esteja expresso; e os verbos estão no pretérito perfeito. c) o primeiro e o segundo verbo são transitivos diretos e os dois últimos são transitivos indiretos e estão no pretérito mais-que-perfeito d) todos os verbos destacados são intransitivos e estão no pretérito perfeito. a) os verbos são todos transitivos diretos e estão no pretérito imperfeito. Questão 5: “ E agora, José? A festa acabou A luz apagou O povo sumiu A noite esfriou...” (Carlos Drummond de Andrade) Em relação aos verbos destacados, pode-se afirmar que:

8 Questões e Respostas b) Aluga-se apartamento. c) Não se vá tão cedo! d) Trabalhou-se muito hoje. a) Vendem-se casas. Questão 6: Quanto ao uso do se, a gramática tradicional não admite a construção: e) Conserta-se sapatos. Questão 7: Examinar as três frases abaixo e indicar onde ocorre tanto objeto direto como objeto indireto. I -Míriam pediu dinheiro ao pai. II - A cozinheira ofereceu torta de maçã à doutora. III - O geneticista confessou tudo à psiquiatria. I -Míriam pediu dinheiro ao pai. II - A cozinheira ofereceu torta de maçã à doutora. III - O geneticista confessou tudo à psiquiatria. a) Em I e II apenas. b) Em I e III apenas. c) Em II e III apenas. d) Em todas. e) Em II apenas.

9 Questões e Resposta a) sujeito,objeto direto,objeto indireto. Questão 8: “Sorvete Kibon decora sua cozinha. E dá nome às letras.” Os termos destacados são,respectivamente: b) objeto direto,sujeito,objeto direto. c) sujeito,objeto direto,objeto direto. d) sujeito,sujeito,objeto indireto. e) objeto direto,sujeito, objeto direto. Questão 9: Em uma das alternativas abaixo, o predicativo inicia o período. Assinale-a. a) as dificílima viagem será realizada pelo homem. b) Em suas próprias inexploradas estranhas descobrirá a alegria de conviver. c) Humanizado tornou-se o sol coma presença humana. d) Depois da dificílima viagem, o homem ficará satisfeito. e) O homem procura a si mesmo nas viagens.

10 Questões e Resposta Questão 10: Duas das orações abaixo têm sujeito indeterminado. Assinale-as. I – Projetavam-se avenidas largas. II – Há alguém esperando você. III – No meio das exclamações, ouviu-se um risinho de mofa. IV – Falava-se muito sobre a possibilidade de escalar a montanha. V – Até isso chegaram a dizer. I – Projetavam-se avenidas largas. II – Há alguém esperando você. III – No meio das exclamações, ouviu-se um risinho de mofa. IV – Falava-se muito sobre a possibilidade de escalar a montanha. V – Até isso chegaram a dizer. a) I e II. b) III e IV. d) V e I. c) IV e V. e) II e III.


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