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Escola de Engenharia de São Carlos Programa EESC Sustentável Início: 2011 Objetivo: organizar uma política institucional que vise à inserção da sustentabilidade.

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1 Escola de Engenharia de São Carlos Programa EESC Sustentável Início: 2011 Objetivo: organizar uma política institucional que vise à inserção da sustentabilidade de forma ampla e integrada nas atividades de ensino, pesquisa, extensão e administração. Construção participativa por meio de Grupos de Trabalhos (GT) que buscam soluções mais sustentáveis para os problemas da Unidade e do Campus de São Carlos. Atuação: GRUPOS DE TRABALHO Grupo Gestor GT - Ambientalização Curricular GT - Educação Ambiental e Cultura Organizacional GT - Indicadores de Sustentabilidade GT - Gestão de Resíduos Sólidos GT - Compras Sustentáveis GT – Uso e Ocupação, Edificações Sustentáveis e Áreas Verdes GT - Mobilidade Sustentável GT - Gestão Eletrônica e Comunicação Evolução do Programa 2014 Estruturação de um portal eletrônico Estruturação de Sistemas de Gestão Ambiental para a EESC

2 Escola de Engenharia de São Carlos Programa EESC Sustentável Proposta em Construção - Estratégia Transdisciplinar - Visão Sistêmica Baseado no Ciclo de Vida do Produto (Bens e Serviços) Em andamento / programado Proposta de integração da ambientalização nos cursos da EESC Divulgar, discutir e construir coletivamente a proposta de integração Aprofundar o diagnóstico da ambientalização nos cursos da EESC Construir temas da ambientalização para os cursos da EESC ENSINO Atividades Realizadas: Levantamento de casos internacionais e nacionais sobre Ambientalização curricular Levantamento da metodologia: como deve ser implementada Diagnóstico quanto ao grau de ambientalização nos cursos de graduação da EESC Projeto Pilono implantado no Curso de Engenharia de Produção. Formação Ambiental da Comunidade Objetivo: Contribuir para a formação ambiental da comunidade da EESC, com foco na Educação para a coleta seletiva e minimização da geração de resíduos Atividades realizadas Curso “Sustentabilidade e Educação Ambiental, aplicando conceitos no Campus da USP de São Carlos” (capacitação dos membros do GT); Diagnóstico da Coleta Seletiva na EESC: registro fotográfico e coleta de dados; Elaboração de palestras periódicas para funcionários terceirizados Em andamento / programado Integração de colaboradores de cada departamento; Implantar um programa continuado de educação ambiental para os servidores; Programa de sensibilização via meios de Comunicação da EESC

3 Escola de Engenharia de São Carlos Programa EESC Sustentável Objetivos: Criar um banco de dados com as pesquisas desenvolvidas na USP São Carlos e promover o contato entre os pesquisadores que atuam na mesma área Próxima Etapa Inserir as pesquisas dos demais institutos da USP de São Carlos Propor uma nova forma de abordagem dos docentes Levantamento das Pesquisa em Sustentabilidade na EESC Atividades Realizadas: Levantamento da quantidade de docentes envolvidos com pesquisa na área de sustentabilidade: 228 Currículos Lattes analisados. Divisão dos docentes em categorias: Tem pesquisa envolvida na área de sustentabilidade = 34 Talvez tenha pesquisa envolvida na área de Sustentabilidade = 72 Não Tem pesquisa envolvida na área de sustentabilidade = 122 Entrevista com docentes para cadastro na Plataforma: Indicadores de Sustentabilidade para a EESC Objetivo: Desenvolver indicadores de sustentabilidade para a EESC – USP nos âmbitos de Ensino e Currículo, Política Institucional e Gestão Ambiental. Atividades realizadas Identificação das limitações dos indicadores Experimentação das metodologias Entrevistas Elaboração de fichas e questionários para coleta de informações. Sistematização das informações Criação do CCEAMA Centro de Ciências da Engenharia Aplicadas ao Meio Ambiente Objetivo principal: Realizar investigações e promover suas aplicações no campo multidisciplinar da sustentabilidade socioambiental, propiciando a infraestrutura adequada ao desenvolvimento de projetos de pesquisa, atividades de ensino e de extensão à comunidade. PESQUISA e INOVAÇÃO Próxima Etapa A construção de indicadores é um processo contínuo: Análise das informações coletadas. Revisão dos indicadores. Proposição de soluções para as limitações dos indicadores.

4 Escola de Engenharia de São Carlos Programa EESC Sustentável Objetivo: Estabelecer parcerias visando a inclusão social, ambiental e digital através da recuperação de equipamentos de informática. EXTENSÃO À COMUNIDADE Projeto Atividades: Parcerias com Prefeitura Municipal de São Carlos, Rede Social, Senac e Nosso Lar. Manutenção de convênio com os Campi da USP do interior para o descarte de equipamentos de informática. Desenvolvimento e melhoria dos processos de recuperação, reutilização e reciclagem de equipamentos de informática e outros. GESTÃO AMBIENTAL Resíduos Sólidos Objetivo: Efetuar o mapeamento e orientar o destino de resíduos com base na Política Nacional de Resíduos Sólidos Atividades: Diagnóstico dos resíduos sólidos gerados no Campus São Carlos, tendo como base as definições adotadas pela Lei Federal 12305/10 (Política Nacional de Resíduos Sólidos) e seu respectivo decreto regulamentador: Diagnóstico quantitativo: quantidade gerada no campus Diagnósticos qualitativos: tipo de resíduo, forma atual de gestão e gerenciamento Proposição de cenários de gestão e gerenciamento Próxima Etapa Análise e implantação de medidas propostas Reavaliação e reestruturação da coleta seletiva Possibilidade de aprofundar o diagnóstico quantitativo de forma a determinar geração de resíduos por aluno, por exemplo, no sentido de melhor subsidiar indicadores de sustentabilidade que venham a ser adotados/desenvolvidos. RESÍDUOS INDUSTRIAIS RESÍDUOS DE ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS E PRESTADORES DE SERVIÇOS RESÍDUOS DOMICILIARES RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE TRANSPORTES RESÍDUOS DE LIMPEZA URBANA RESÍDUOS DE SERVIÇOS PÚBLICOS DE SANEAMENTO BÁSICO RESÍDUOS AGROSSILVOPASTORIS RESÍDUOS DE MINERAÇÃO RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS RESÍDUOS SÓLIDOS

5 Escola de Engenharia de São Carlos Programa EESC Sustentável Objetivos: Promover estudos e ações visando a inserção de critérios socioambientais compatíveis com os princípios de desenvolvimento sustentável nas aquisições de materiais e contratações de serviços realizados pela EESC. Próxima Etapa: Conclusão do Guia de Compras Sustentáveis da EESC com objetivo de proporcionar informações a comunidade, fornecer subsídios para escolha de produtos e ações que promovam a proteção ao meio ambiente e o desenvolvimento sustentável conforme previsto no artigo 3º da Lei 8.666/93 Acompanhar o cenário das ações dos órgãos públicos relativos às compras sustentáveis. Atividades Realizadas: Estudos para capacitação dos participantes quanto aos princípios de desenvolvimento sustentáveis Orientação das aquisições e contratações dentro das normas socioambientais. Acompanhamento e atualização quanto a legislação vigente que regula as compras sustentáveis. Preparação para elaboração de Guia de Compras Sustentáveis da EESC baseado nos documentos estudados Compras Sustentáveis Objetivo: Contando com a participação de diversas unidades, cujas atividades se relacionam ao tema, elaborar uma lista de itens relativos à sustentabilidade que deveriam ser observados por ocasião das construções e reformas dos edifícios, além dos espaços de convívio. Atividades realizadas Reuniões sobre o tema em 3 dos Campi da USP: Piracicaba, São Paulo e Ribeirão Preto, contando com a participação de representantes dos Campi de Bauru, Lorena e Pirassununga A evolução das discussões reforçou a importância do documento final a ser elaborado ter um caráter de norma a ser seguida na USP, na forma de Portaria ou Resolução, e de reforçar os princípios e valores a serem observados, não se limitando a tratar de aspectos específicos das construções Próxima Etapa Abordar a implementação das "diretrizes" para edificações sustentáveis: aspectos relativos aos editais, compras e aos procedimentos no âmbito da SEF. Diálogo com demais Campi e administração central. Elaboração do Plano Diretor Socioambiental participativo do campus de São Carlos. Implantação do projeto de “Detenção e biorretenção para controle da poluição difusa na drenagem urbana: abordagem experimental- adaptativa com base ecohidrologica” (`Campus 2) Uso e Ocupação, Edificações Sustentáveis e Área Verdes GESTÃO AMBIENTAL

6 Escola de Engenharia de São Carlos Programa EESC Sustentável Mobilidade Sustentável GESTÃO AMBIENTAL Objetivos: Desenvolver sistemas de apoio à gestão com foco na melhoria da comunicação, transparência, eficácia dos processos e diminuição do uso de papel. Elaborar relatórios de sustentabilidade para acompanhamento do programa Publicar os resultados do Programa Próxima Etapa Conclusão de layout para acesso aos novos sistemas Disponibilização para uso da comunidade Desenvolvimento do Portal do Programa com a disponibilização de toda documentação produzida Publicação dos resultados dos GTs e do Programa Promoção de novos eventos envolvendo a comunidade local. Gestão Eletrônica e Comunicação Atividades Realizadas: Capacitação do pessoal de TI Estruturação de equipes de trabalho Desenvolvimento de ferramenta para utilização da senha única USP Desenvolvimento e teste do sistema piloto Publicação de alguns resultados Realização de workshop, palestras e reuniões INFORMAR e COMUNICAR Objetivos: Identificar estratégias para melhoria das condições de circulação e acesso ao Campus da USP de São Carlos. Atividades Planejadas Abertura de novos pontos de acesso ao Campus – 20% nas distâncias de viagem a pé dos alunos. Implantar o número de vagas fechadas com cancelas em no máximo 50% do número máximo de vagas disponíveis no Campus. Discutir a forma de transporte entre as Áreas 1 e 2 do Campus USP de São Carlos. Conclusão da caracterização do comportamento de usuários de modos não motorizados que frequentam o Campus São Carlos da USP. Explorar a utilização de dados de pesquisas domiciliares de origem-destino para o desenvolvimento de um método de planejamento de novas redes cicloviárias. Desenvolvimento de versão completa e detalhada de índice para avaliar as condições de mobilidade sustentável em campi. Atividades Realizadas: Conclusão da pesquisa "Barreiras, motivações e estratégias para mobilidade sustentável no Campus São Carlos da USP“ – Contexto Mestrado de Peolla Paula Stein, defendido em abril de 2013 Início de análise detalhada de alguns dos dados obtidos na pesquisa Desenvolvimento de versão preliminar de um índice para avaliar as condições de mobilidade sustentável em um campus universitário Instalação de bolsões de estacionamento com controle via tag possibilitando modelagem em relação à usuário e horários de acesso restrito.


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