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Diretoria de Ensino da Região de Jacareí Núcleo Pedagógico.

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Apresentação em tema: "Diretoria de Ensino da Região de Jacareí Núcleo Pedagógico."— Transcrição da apresentação:

1 Diretoria de Ensino da Região de Jacareí Núcleo Pedagógico

2 Objetivos Orientar os Diretores de Escola sobre a implementação, organização, metodologia e projetos a serem desenvolvidos nas Salas de Leitura; Apresentar os materiais do Programa SuperAção Jovem na Sala de Leitura e os roteiros para o desenvolvimento de atividades.

3 Implementação de novas Salas de Leitura Atualmente os critérios para a inclusão de novas escolas no Programa: Possuir um ambiente de pelo menos 25m 2 ; Ter mobiliário mínimo para atendimento (não precisa ser o mobiliário padrão do Programa) e Não necessitar de reforma, ou seja, que tenha condições de atendimento imediato.

4 Solicitação para Sala de Leitura A solicitação de inclusão será formalizada por meio do envio de um ofício para a Diretoria de Ensino, que encaminhará para CRE – Mario Covas.

5 Programa SuperAção Jovem Roteiro do Professor Mobilizar e mediar a participação dos jovens na Sala de Leitura Aprender a ser, conviver, conhecer e fazer

6 Organização do trabalho Desafio de Leitura: tornar a sala de leitura um espaço de leitura livre; Desafio de Protagonismo : tornar a sala de leitura um espaço para o protagonismo juvenil; Desafio de Estudo e Pesquisa: Tornar a sala de leitura um espaço para aprender a estudar.

7 Ações Organização do trabalho dos Professores da Sala de Leitura

8 1- Mobilização da Comunidade Escolar Mobilização dos gestores, professores, familiares e responsáveis e lideranças juvenis da escola.

9 2- Dia da Grande Mobilização Mobilização dos jovens dos alunos e inscrição dos jovens interessados

10 3- Registro e Avaliação do Trabalho Elaboração do Mural da Sala de Leitura; Envio de informações sobre o andamento do trabalho com os jovens.

11 4- Orientação: Três desafios Orientações das atividades do Desafio de Leitura; Orientação das atividades do Desafio de Protagonismo; Orientação das atividades do Desafio de estudo e pesquisa.

12 Sala de Leitura e aprendizado Ser Conviver Conhecer Fazer

13 Jovem é a solução Ver Sentir Pensar Decidir Agir

14 Formar jovens leitores Leitor protagonista Identidade leitora

15 Memórias de leitor Minha história de leitor

16 Sala de Leitura O que é importante fazer: Parceria; Acolhimento; Criatividade; Convívio; Organização; Liberdade; Mobilização; Divulgação; Avaliação

17 Por uma escola leitora Planejamento de ações

18 Desafios na sala de Leitura Desafio de Leitura; Desafio de Protagonismo; Desafio de Estudo e Pesquisa

19 Mobilização da comunidade escolar Apresentação da Proposta: Equipe Gestora; Mobilização dos familiares e responsáveis; Reunião com as lideranças juvenis

20 Dia da Grande mobilização Ambiência; Guia do leitor antenado;

21 Registro e avaliação do trabalho Mural da Sala de Leitura Envio mensal das informações sobre o andamento do trabalho com os jovens Pesquisa de opinião

22 Referências CRE Mario Covas itura SEE leitura SuperAção Jovem

23 Referências Instituto Ayrton Senna

24 2014

25 PNLD EJA 2014 Para o triênio , a escolha foi realizada para a Educação de Jovens e Adultos - PNLD EJA 2014 A CGEB fará o registro da opção mais indicada pelas Diretorias de Ensino no site do FNDE, válido para uso em todo o Estado.

26 Registro na Unidade Escolar As coleções serão classificadas de 1 a 6, sendo 1 a primeira opção. Para a classificação as Unidades Escolares deverão realizar a análise e escolha a partir dos Guias disponibilizados no site:

27 EJA Ensino Médio Para a EJA - Ensino Médio foi aprovado pelo MEC apenas uma coleção e, portanto, não será alvo de escolha das Diretorias.

28 RESOLUÇÃO SE-83, DE Dispõe sobre desfazimento de materiais didáticos e/ou de apoio considerados irrecuperáveis, desatualizados ou inservíveis, no âmbito da Secretaria da Educação e dá outras providências.

29 Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico Língua Portuguesa


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