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CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Disciplina: Física II (ELETRICIDADE) Prof.: Me. Denes Martins de Morais.

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1 CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Disciplina: Física II (ELETRICIDADE) Prof.: Me. Denes Martins de Morais

2 OBJETIVO DA DISCIPLINA  Estruturar uma base sólida dos princípios da eletricidade e do magnetismo. Estudar os princípios de funcionamento dos dispositivos elétricos e magnéticos utilizados nos circuitos básicos. E demonstrar o histórico dos conceitos estudados e as suas aplicações na prática.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1.1 Composição da Matéria 1.2 Carga Elétrica 1.3 Condutores e Isolantes 1.4 Lei de Coulomb 2. Campo Elétrico 2.1 Linhas de Campo Elétrico 3. Lei de Gauss 3.1 Fluxo Elétrico 3.2 Aplicações da Lei de Gauss

4 4. Potencial Elétrico 4.1Energia Potencial Elétrica 4.2 Potencial elétrico 4.3 Potencial devido a uma carga pontual 4.4 Potencial elétrico de distribuições contínuas de carga 4.5 Superfícies Equipotenciais

5 5. Capacitância 5.1 Definição de Capacitância 5.2 Capacitores em série e em paralelo 5.3 Capacitores com dielétricos. 6. Corrente e Resistências Elétricas 6.1 Corrente Elétrica 6.2 Resistência 6.3 Circuitos R 6.4 Lei de Ohm

6 7. Força Eletromotriz (f.e.m.) e Circuitos Elétricos 7. Força Eletromotriz (f.e.m.) e Circuitos Elétricos 7.1 Geração de f.e.m. 7.2 Corrente num circuito de malha única 7.3 Circuitos Paralelos, Série e Misto 7.4 Corrente Continua e Corrente Alternada 7.5 Instrumentos de medição

7 8. Magnetismo e Campo Magnético 8. Magnetismo e Campo Magnético 8.1 Campo magnético 8.2 Força sobre uma carga em movimento 8.3Força magnética sobre uma corrente elétrica 9. Lei de Ampére 9.1 Lei de Biot-Savat 9.2 Linhas de força para campo magnético 9.3 Lei de ampère

8 10. Lei de Faraday da Indução 10.1 Experiências de Faraday 10.2 Lei de indução de Faraday 10.3 Lei de Lenz 11. Óptica geométrica 11.1 Definição de luz e meios de propagação 11.2 Princípios da óptica geométrica 11.2 Princípios da óptica geométrica

9 PROPOSTA DE AVALIAÇÃO  A avaliação é FORMATIVA, na medida que subsidia o trabalho pedagógico;  A avaliação é DIAGNÓSTICA CONTÍNUA E DINÂMICA no sentido de repensar e reformular os métodos, os procedimentos e as estratégias de ensino, para que realmente o aluno aprenda.

10 FREQUENCIA  25% de faltas  Faltas reprovam!!!!

11 TIPOS DE AVALIAÇÃO  Parcial (30%): 1B(Laboratório), 2B(50% Trabalho + 50% Laboratório);  Oficial (70%) (Calendário UNIC) ;  2ª chamada (TODO CONTEÚDO DO SEMESTRE)(Calendário UNIC) ;  Exame Final (TODO CONTEÚDO DO SEMESTRE) (Calendário UNIC).

12 Mudanças nas avaliações  Todas as disciplinas têm a mesma proporcionalidade 30% Parcial e 70% Oficial;  Média maior ou igual a 7,0 – Aprovado;  Média maior ou igual a 4,0 e menor do que 7,0 – Exame Final;  Média do exame Final deverá ser no mínimo 6,0.

13 BIBLIOGRAFIA  RESNICK, R.; HALLIDAY, D.; MERRILL, J. Fundamentos de física. Vol.3. 8 ed. Rio de Janeiro: LTC,  SEARS, ZEMANSKY & YOUNG, Eletromagnetismo. Vol III. 10 ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley,  TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene.. Física: Eletricidade, Magnetismo e Ótica. Vol. II. 6 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

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