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 Substituir os vidros partidos;  Instalar vidros duplos nas janelas (pode poupar-se até 10% de consumo de energia, para além de minimizar o ruído.

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5  Substituir os vidros partidos;  Instalar vidros duplos nas janelas (pode poupar-se até 10% de consumo de energia, para além de minimizar o ruído exterior);  Instalar persianas exteriores

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8  Adequar as características das lâmpadas à utilização dos espaços;  Instalar temporizadores de iluminação nos locais de passagem (para as luzes ligarem e desligarem automaticamente);

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10  Seguir as recomendações do fabricante na instalação de equipamentos e aparelhos não é suficiente. Podem ainda tomar-se as seguintes medidas:  Instalar equipamentos de baixo consumo energético, deve-se optar pelos equipamentos que têm etiquetas energéticas das Classes A++ e A+;

11  Seleccionar eficazmente a localização dos equipamentos. Por exemplo: um frigorifico nunca deve ser colocado junto a uma fonte de calor, etc.;  Seleccionar os programas de baixo consumo. Por exemplo: as máquinas de roupa e de loiça só devem ser utilizados quando estão completamente cheias;

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13  Estabelecer um plano de uso e/ou gestão da climatização (Ar condicionado, ventoinha);  Desligar os equipamentos desnecessários nos espaços menos utilizados;

14  Ligar os equipamentos apenas quando são estritamente necessários;  Desligar os equipamentos momentos antes de abandonar os espaços;

15  Garantir a manutenção periódica dos equipamentos;  No Inverno, procurar tirar o maior partido dos ganhos solares directos.

16 Para além destas medidas que têm um impacto directo no consumo de energia, há ainda outro tipo de acções cujo impacto é indirecto. É o caso do tratamento de resíduos, do consumo de água ou da utilização de transportes.

17  Para minimizar impactos indirectos, aqui ficam algumas das intervenções possíveis:

18 O papel é um produto que consome muitos recursos durante o processo de produção, assim deve-se gerir eficazmente o seu consumo. Para isso pode-se:

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20  A produção individual de resíduos é um dos problemas mais graves de poluição ambiental, gastando-se muita energia no tratamento e eliminação dos mesmos. Medidas mais importantes:

21  Sensibilizar para a redução da produção individual de resíduos. Por exemplo: opta por embalagens de tamanho familiar, reduzindo assim o número de embalagens individuais;  Diminuir a produção de resíduos nos vários serviços escolares. Por exemplo: modera a utilização de papel de alumínio e de plástico para envolver alimentos;

22  Fazer um consumo de água equilibrado e adaptado às necessidades individuais é outra forma de reduzir o consumo de recursos. Para isso, é preciso:

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24  Regular o fluxo de água nas torneiras do balneário;  Instalar torneiras com temporizador nos lavatórios;  Detectar periodicamente a existência de eventuais fugas ou perdas de água.

25  As pilhas são um resíduo demasiado importante (e perigoso) para ser esquecido, pelo que é necessário:

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27  Privilegiar o uso de meios de transporte colectivos e/ou não poluentes, contribui decisivamente para usar os recursos energéticos de forma eficiente, sugerimos:

28  Privilegiar o uso de meios de transporte amigos do ambiente (bicicleta, por exemplo);  Sensibilizar as pessoas da tua escola para uso de transportes colectivos;

29  Desaconselhar o uso de meios de transporte individuais;  Promover o hábito de andar a pé em todos os trajectos curtos ou sempre que possível;

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31  Organizar sistemas de partilha de automóveis;  Sensibilizar a empresa local de transportes públicos para a necessidade de alterar/criar novas rotas dos seus transportes


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