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Registro de Representação Metodologia de Pesquisa Educacional Agosto/2009 Professora Eleida da Silva Arce Adamiski.

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1 Registro de Representação Metodologia de Pesquisa Educacional Agosto/2009 Professora Eleida da Silva Arce Adamiski

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4 IdadePessoas não responderam 2 Total 27 pessoas

5 1. Quando eu penso > quais são as três primeiras palavras que me vêem a mente? Amor Análise Anotar Aprendizagem Buscar algo de importante Buscar Conhecimento Buscar informações da qual necessitamos e interessamos Comida Como repassar os dados pesquisados Comprovação Conhecimentos Crítica Curiosidade Dados Descoberta Deus Dinheiro Entendimentos Estudar Estudo Felicidade Força de vontade Google IBGE Informações Informar Inteligência Internet Inventar Jornais Ler Livros Mãe Manter-me atento Melhorar o conhecimento Mente Mínimos Muita leitura Parâmetro Pensar Pergunta Pessoas Política População Procurar Questionário Relatórios Resultado Testes Tirar dúvidas Trabalho Variedades de respostas

6 2. Que imagem me vem quando eu comparo esta palavra a qualquer coisa? > é como: A mesa de estudo Aluno Buscar algo Buscar uma resposta Ciência Colocar as idéias em ordem (Alguém estudando) Colocar em ordem pensamentos e conhecimentos que já sabia, mas agora com mais aprofundamento Computador Conhecimento Conhecimento novo Conhecimentos Dificuldade Doença Estudar Estudo Gráfico Informações Internet Jornais Levantar dados e informações Livros Meu emprego Meu quarto Passar horas lendo Pergunta Prancheta Registro Relatório Remédio Revistas Testes Tudo azul Um sinal de interrogação? Viagem

7 3. O que me ajuda a entender >? A linguagem clara A televisão Analisar Análise Aprimoramento As questões Conhecimento Consultar informações nos gráficos Descoberta Entendimento Esclarecimento de conteúdo com várias fontes Esclarecimento dos fatos Esclarecimentos do professor Estudo Força de vontade de buscar informações Gráficos Informações Internet Ir atrás de algo Leitura Ler sobre o que se quer pesquisar Livros Maneira na qual interpreto Muita leitura Músicas calmas O enunciado da proposta O prévio conhecimento adquirido Os dados levantados Paciência Pensamentos Procurar informações Procurar informações sobre algo Quando tenho noção do que será pesquisado Reflexão Sucesso Um vídeo explicativo

8 4. O que me atrapalha a entender >? A televisão Acho que não tenho essas dificuldades Aprofundar o conhecimento As preocupações Barulho Confronto de idéias (vários autores) Conteúdos chatos Dados Confusos Dados incorretos Dados matemáticos Descobrir se está certo ou errado Dificuldade Dúvidas Dúvidas sobre o assunto que às vezes é complexo e sem graça Esclarecimento dos fatos Falta de informação Falta de recursos Gráficos Informações que não são seguras Mitos Muito nervoso Não saber buscar informação Números Números matemáticos O cansaço Preguiça Quando é algo complexo, que não tenho conhecimento do que seja Se é pesquisa é algo que não temos conhecimento Se estiver em sala, a conversa paralela se estiver em casa, a distração. Tempo corrido Tudo Utilização Variedade de Respostas

9 5. Que questões eu me coloco no que reporta-se a >? A fonte é confiável? Como começar? Como fazê-la? Como o pensador chegou a esta conclusão? Como realizar uma boa pesquisa? Como? Conclusão? Dependendo do assunto? Dificuldades? Está certo? Está errado? Fantasias? Fonte segura? Gostos pessoais? Método de pesquisa? O porquê? O que é? O que? Onde isso agregará na minha vida? Onde será usado? Onde? Os fatos são verdadeiros? Para que serve? Para quê? Pesquisa hoje é só tecnologia? Pesquisar para quê? Por onde começo? Por onde devo começar? Por onde? Quais números de pesquisados? Qual a fonte a ser pesquisada? Qual o motivo real desta? Quando? Quero descobrir algo? Questões abertas? Realmente é verídica? Será que tenho entendimento para poder passar o que eu aprendi? Sociais, Geográficos, Políticos?

10 6. O que eu gostaria de explorar, descobrir e compreender no que diz respeito a >? EXPLORAR: A mente Algo já existente Aprender As fases As várias maneiras de realizar a mesma Assuntos interessantes Assuntos interessantes não ligados diretamente a pedagogia Assuntos relacionados a criança Buscar informações Coletar dados Conhecimentos Conteúdos Dados Diversos assuntos Informações Intelecto infantil Leitura de livros Minha capacidade Novos campos de conhecimento O diferente O máximo que puder e conseguir Os métodos utilizados Pesquisar Ser humano Sociedades Tudo Um assunto interessante

11 Descobrir: Novidades Algo novo Os métodos Novos lugares Qual a intenção da pesquisa Estar de frente com o novo Minhas qualidades Novas maneiras de aprender Gostos Como se instala o pensamento da criança Novas formas de aplicação Casos que me ajudem na profissão A maneira de usar Perfil Sucesso na pesquisa O diferente Informação que são importantes para a vida Como formular questões O que realmente necessito ou gostaria de saber Como realmente se faz uma pesquisa Dados Adquirir conhecimento Coisas novas

12 Compreender: A minha maior necessidade Aprendizagem As diferenças Atitudes das pessoas autores Cálculos Coisas complexas (diferença) Com mais facilidade Como desenvolver uma boa pesquisa Conteúdos Dados Entender algo Entender qual e como a pesquisa terá utilidade minhas dúvidas Melhor as coisas Mundo O assunto a ser pesquisado O desconhecido O outro O porquê O porquê dos assuntos O processo de desenvolvimento da criança O que a pesquisa retrata O que leio O que nos leva a ter certeza O resultado Os conteúdos Para entender melhor Solucionar dúvidas Tudo aquilo que é eficaz Utilização de dados


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