AVALIAÇÃO PROVAS GLOBAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO

Apresentação em tema: "AVALIAÇÃO PROVAS GLOBAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO"— Transcrição da apresentação:

1 AVALIAÇÃO PROVAS GLOBAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO
Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos da Gafanha da Encarnação 10 de Março de 2005

2 alterado pelo Despacho nº 11/SEE/2001 Despacho Normativo nº1 /2005
Provas Globais Despacho nº 60/SEED/94, alterado pelo Despacho nº 11/SEE/2001 Despacho Normativo nº1 /2005

3 Despacho Normativo nº1 /2005 I – Enquadramento da avaliação
O presente diploma aplica-se aos alunos dos três ciclos do ensino básico regular e estabelece os princípios e os procedimentos a observar na avaliação das aprendizagens, assim como os seus efeitos.

4 Despacho Normativo nº1 /2005 Finalidades
A avaliação visa: Apoiar o processo educativo, de modo a sustentar o sucesso de todos os alunos Certificar as diversas competências adquiridas pelo aluno Contribuir para melhorar a qualidade do sistema educativo

5 Despacho Normativo nº1 /2005 Objecto
A avaliação incide sobre as aprendizagens e competências definidas no currículo nacional para as diversas disciplinas, expressas no projecto curricular de escola e no projecto curricular de turma. As aprendizagens de carácter transversal constituem objecto de avaliação em todas as disciplinas e áreas curriculares.

6 Despacho Normativo nº1 /2005
Define ainda: Princípios sobre os quais assentam as aprendizagens Intervenientes do processo de avaliação Processo Individual do Aluno-a que se refere o art. 16.º da Lei n.º 30/2002, de 20 de Dezembro

7 Despacho Normativo nº1 /2005 II – Processo de avaliação
Critérios de Avaliação Avaliação Formativa A avaliação sumativa que inclui: a) A avaliação sumativa interna; b) A avaliação sumativa externa no 9º ano de escolaridade

8 Despacho Normativo nº1 /2005 Avaliação sumativa interna
A avaliação sumativa interna no final do 9.º ano de escolaridade inclui: Toda avaliação do aluno ao longo do ano lectivo E ainda, a realização de uma prova global ou de um trabalho final, em cada disciplina (à excepção de Língua Portuguesa e Matemática) incidindo sobre as aprendizagens e competências previstas para o final do ensino básico.

9 Despacho Normativo nº1 /2005 Provas globais
A classificação final a atribuir em cada disciplina integrará, com uma ponderação de 25%, a classificação obtida pelo aluno na prova global ou no trabalho final. Compete ao conselho pedagógico (sob proposta de cada departamento) aprovar a modalidade e a matriz das provas ou trabalhos

10 Prova Global de Educação Física
Deverá ter em conta: Conteúdos programáticos leccionados Competências especificas Competências da acção Competências do conhecimento Competências de atitude

11 Prova Global de Educação Física
Competências da acção Domínio motor ou Habilidades Motoras e Condição física Competências do conhecimento Domínio Cognitivo ou Cultura Desportiva Competências de atitude Domínio sócio afectivo ou conceitos psico-sociais

12 Prova Global de Educação Física
Matriz Modalidade : Teórico/prática Duração: 90 minutos Competências especificas Conteúdos seleccionados Cotações Critérios de correcção/avaliação Material a utilizar

13 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
MODALIDADE: Teórico-prática Duração: 90 minutos A prova tem um carácter teórico-prático, realizando-se em primeiro lugar a prova teórica. A prova teórica tem a duração de 30 minutos e a prova prática de 60 minutos. A classificação final da prova é a média ponderada das classificações das provas teórica e prática com a proporção de 25% para a prova teórica e 75% para a prova prática.

14 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Prova Teórica
Competências Especificas Conteúdos Cotações Interpretar a importância da actividade física como factor de equilíbrio psicossomático e social do homem na actualidade As actividades físicas desportivas, a aptidão física e saúde 25% Conhecer as regras básicas das seguintes modalidades: Basquetebol Andebol Futebol Ginástica…etc Actividades Físicas Desportivas: 75%

15 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Prova Prática
Competências Especificas Conteúdos Cotações Organização do ataque: Enquadrar-se ofensivamente, controlando a bola, e realizar a acção mais adequada, com oportunidade, de acordo com a sua leitura do jogo: Fazer circular a bola Criar linhas de passe Aclarar Passe e corte Manter a posse de bola Finalizar Jogos Desportivos colectivos: Basquetebol Andebol Futebol Jogo 5x5 campo inteiro 40%

16 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Prova Prática
Competências Especificas Conteúdos Cotações Organização da defesa: Impedir a construção das acções ofensivas: Reagir de imediato logo que a sua equipa perde a posse da bola Pressionar o jogador em posse da bola Marcar individualmente o opositor Fechar as linhas de passe Jogos Desportivos colectivos: Basquetebol Andebol Futebol Jogo 5x5 campo inteiro 35%

17 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Prova Prática
Competências Especificas Conteúdos Cotações Realizar os saltos: Fazer corrida de balanço Fazer chamada com elevação rápida dos braços Fazer recepção equilibrada no colchão de queda Desportos Individuais Ginástica de Aparelhos No minitrampolim: Salto em extensão Pirueta vertical; 25%

18 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Caracterização da Prova
A prova teórica é constituída por 2 grupos de questões. O primeiro grupo consiste numa questão de desenvolvimento e o segundo grupo compreende 15 questões de escolha múltipla A prova prática será feita a avaliação em situação de jogo nas modalidades colectivas e em situação de exercício critério no minitrampolim, segundo as regras e determinantes técnicas em vigor das modalidades desportivas consideradas.

19 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Critérios gerais de correcção
Prova teórica Grupo I - Objectividade e clareza na resposta; - Redacção e ausência de erros ortográficos - Referência aos factores biológicos e sociais que induzem à prática desportiva regular como ocupação dos tempos livres. Cotações: 25% Grupo II - Regulamentos técnicos das modalidades. Cotações: Cada resposta correcta vale 5 %

20 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Critérios gerais de correcção
PROVA PRÁTICA- Desportos colectivos Critérios de avaliação: regulamentos técnicos das modalidades Determinantes táctico-técnicas das acções no jogo Cotações: - Relativamente as acções táctico-tecnicas Não adopta um comportamentos no jogo de forma a contribuir quer no ataque quer na defesa – Até 29% Raramente realiza qualquer acção táctico-técnica adequada ao jogo – 30% a 49% Realiza regularmente as acções táctico-técnicas adequadas - 50% a 70% Realiza regularmente e com oportunidade as acções táctico-técnicas adequadas 71% a 89% Realiza sempre e com oportunidade as acções táctico-técnicas adequadas 90% a 100%

21 MATRIZ DA PROVA GLOBAL 9º ANO Critérios gerais de correcção
PROVA PRÁTICA- Desportos Individuais Critérios de avaliação: regulamentos técnicos da modalidade Cotações: realiza o salto com muitas falhas de execução – até 49% realiza o salto com algumas falhas de execução – 50% a 75% realiza o salto com ligeiras ou nenhuma falhas de execução -76% a 100%

22 AVALIAÇÃO PROVAS GLOBAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO
OBRIGADA PELA VOSSA ATÊNÇÃO