1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO - FAE São João da Boa Vista – SP PPG – Programa de Pós-Graduação em Administração Mestrado Acadêmico.

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1 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO - FAE São João da Boa Vista – SP PPG – Programa de Pós-Graduação em Administração Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento Sustentável e Qualidade de Vida Disciplina: DDC8 – Economia Solidária Prof. Dr.: LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA Mestrando DONIZETI Email: eng_doni@hotmail.com ROMILSON E-mail: romilson_cesar@uol.com.br SIDNEY E-mail: sidkellyarquitetura@folha.com.br Abril/2014

2 2 TÍTULO: CASO 8 – Pobreza, meio ambiente e economia solidária: o caso de Piracicaba Ano 2005 Zildo Gallo Lilia A. de T. P. Martins Maria T. M. Peres Título

3 3 Introdução A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, de 2002, indicava que: a) 24,2% da População Economicamente Ativa (PEA) não tinham carteira de trabalho assinada; b) 22,3% trabalhavam por conta própria; c) 4,2% das pessoas trabalhavam apenas para o próprio consumo; d) 11,7% não tinham nenhum rendimento monetário; e) 27,1% dos trabalhadores recebiam um salário mínimo ou até menos.

4 4 Projetos: Reciclador Solidário (2001) 40 toneladas/mês R$ 367,00 cada 154 toneladas/mês (2012) R$ 800,00 cada http://portal.rac.com.br/noticias/index_teste.php?tp=nacional&id=/127378&ano=/2012&mes=/05&dia=/01&titulo =/piracicaba-reciclou-menos-lixo-em-2011-do-que-em-2010http://portal.rac.com.br/noticias/index_teste.php?tp=nacional&id=/127378&ano=/2012&mes=/05&dia=/01&titulo =/piracicaba-reciclou-menos-lixo-em-2011-do-que-em-2010 - Publicado em 01/05/2012 Hortas Comunitárias (2003), domesticas, disposição terrenos Introdução

5 5 Apoio: Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares,concebido por meio de uma parceria multi-institucional, envolvendo professores e alunos da Universidade Metodista de Piracicaba - Unimep, a Rede Unitrabalho e a Prefeitura Municipal de Piracicaba. Missão: Transferir conhecimento científico apreendido pela universidade para a comunidade integração social.

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7 Instituto Ambiente em Foco - IAF Educação ambiental – 4 R’s 1º – Repensar, de forma crítica, a necessidade de determinado produto. Além disso, devemos analisar de que forma ele foi produzido e escolher aquele que seja mais socialmente justo e ambientalmente responsável. 2º - Reduzir ao máximo a geração de resíduos, por exemplo: eliminando os desperdícios, rejeitando produtos e embalagens supérfluas, usando plenamente os recursos tal como a frente e o verso das folhas de papel. 3º – Reutilizar os produtos e materiais sempre que possível. Por exemplo, adotando materiais permanentes ao invés de descartáveis. 4º – Reciclar. Esgotados os esforços de redução e reutilização, encaminhar os resíduos para a Reciclagem, por meio da coleta seletiva.

8 Organização

9 Fundação Banco do Brasil (FBB) Cooperados – 47 pessoas Apoio

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11 11 CURIOSODADES Avenida Crozet em Genebra, Suíça.Os jardins das casas da vizinhança foram transformados em hortas comunitárias, onde, todos os vizinhos podem desfrutar dos alimentos colhidos nas plantações.