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Webquest - Vulcanismo Março 2011. Contextualização Terra é um planeta vivo, dinâmico, cuja actividade se manifesta de formas muito diversas. O vulcanismo.

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1 Webquest - Vulcanismo Março 2011

2 Contextualização Terra é um planeta vivo, dinâmico, cuja actividade se manifesta de formas muito diversas. O vulcanismo é uma delas. Terra é um planeta vivo, dinâmico, cuja actividade se manifesta de formas muito diversas. O vulcanismo é uma delas. Todos os anos cerca de 50 vulcões no mundo estão activos acima do nível do mar ameaçando a vida e os haveres de milhares de pessoas. Mas se é certo que os vulcões causam destruição e alteram subitamente, a superfície do globo, também é verdade que constituem uma excelente ferramenta para o estudo do interior da Terra. Todos os anos cerca de 50 vulcões no mundo estão activos acima do nível do mar ameaçando a vida e os haveres de milhares de pessoas. Mas se é certo que os vulcões causam destruição e alteram subitamente, a superfície do globo, também é verdade que constituem uma excelente ferramenta para o estudo do interior da Terra. A relação entre as pessoas e os vulcões é tão antiga como a raça humana e, no início, quando o homem procurou explicações para os fenómenos vulcânicos, atribuiu esses violentos processos à mitologia e à religião. A relação entre as pessoas e os vulcões é tão antiga como a raça humana e, no início, quando o homem procurou explicações para os fenómenos vulcânicos, atribuiu esses violentos processos à mitologia e à religião. A procura de uma explicação válida para a existência do vulcanismo na Terra e noutros planetas tem continuado até aos nossos dias e existem já muitas respostas para esses fenómenos que em tempos foram desconhecidos. A procura de uma explicação válida para a existência do vulcanismo na Terra e noutros planetas tem continuado até aos nossos dias e existem já muitas respostas para esses fenómenos que em tempos foram desconhecidos.

3 Tarefa Vão fazer um Power Point que dê a conhecer: 1- O que é um vulcão; 1- O que é um vulcão; 2 - Os tipos de erupções mais frequentes; 2 - Os tipos de erupções mais frequentes; 3 - As manifestações de vulcanismo secundário mais importantes; 3 - As manifestações de vulcanismo secundário mais importantes; 4 - De que modo o vulcanismo interfere com a vida do Homem. 4 - De que modo o vulcanismo interfere com a vida do Homem.

4 Processo 1) Organizem-se em grupos de 2; 1) Organizem-se em grupos de 2; 2) Façam uma investigação acerca do Vulcanismo utilizando os recursos abaixo apresentados; 2) Façam uma investigação acerca do Vulcanismo utilizando os recursos abaixo apresentados; 3) Façam uma síntese escrita da informação recolhida dando especial atenção aos aspectos que irão estar presentes no Power Point; 3) Façam uma síntese escrita da informação recolhida dando especial atenção aos aspectos que irão estar presentes no Power Point; 4) Utilizando a Internet, seleccionem e recolham imagens que ilustrem os tópicos a apresentar no Power Point e legendem-nas; 4) Utilizando a Internet, seleccionem e recolham imagens que ilustrem os tópicos a apresentar no Power Point e legendem-nas; 5) Construam o vosso Power Point com um mínimo de 6 e um máximo de 12 diapositivos 5) Construam o vosso Power Point com um mínimo de 6 e um máximo de 12 diapositivos 6) Obrigatório ter Capa (com vosso nome e turma/escola/tema/data) e Bibliografia (com lista dos sites e documentos utilizados) 6) Obrigatório ter Capa (com vosso nome e turma/escola/tema/data) e Bibliografia (com lista dos sites e documentos utilizados) 7) Não se esqueçam de apresentar uma conclusão 7) Não se esqueçam de apresentar uma conclusão 8) Apresentem o vosso trabalho à turma em aula a combinar posteriormente com a professora 8) Apresentem o vosso trabalho à turma em aula a combinar posteriormente com a professora

5 Recursos Manual de CN; Manual de CN; Consulta das seguintes páginas Web: Consulta das seguintes páginas Web: Vídeo1 Página 2 Página3 Vídeo1 Página 2 Página3Vídeo1Página 2Página3Vídeo1Página 2Página3 Podes consultar outras páginas na web Podes consultar outras páginas na web

6 Avaliação Informação recolhida Insuficiente: não foi seleccionada e/ou recolhida informação sobre todos os tópicos pedidos Suficiente: foi seleccionada e/ou recolhida informação sobre todos os tópicos pedidos Bom: foi seleccionada e/ou recolhida informação relevante sobre todos os tópicos pedidos Organização da informação Insuficiente: informação pouco sistematizada e pouco coerente Suficiente: informaçã o sistematizada e coerente Bom: informação bem sistematizada e coerente. Desempenho no Grupo Insuficiente: grupo pouco empenhado no trabalho Suficiente: grupo empenhado no trabalho e cooperante Bom - grupo muito empenhado no trabalho e cooperante Power point Insuficiente - texto pouco rigoroso e/ou pouco adequado, imagens sem qualidade, organização do espaço pouco conseguida Suficiente - texto rigoroso e adequado, imagens com qualidade, organização do espaço conseguida Bom - texto rigoroso e pertinente, imagens com elevada qualidade, boa organização do espaço

7 Avaliação Apresentação à turma Insuficiente: informação com falhas de índole científico, e/ou ideias incoerentes e/ou linguagem confusa Suficiente - informação rigorosa do ponto de vista científico, ideias coerentes, linguagem, por vezes, pouco clara. Bom: informação rigorosa e pertinente do ponto de vista científico, ideias bem estruturadas e linguagem clara


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