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PROJETO PEDAGÓGICO 2010 CEI JARDIM RINCÃO Equipe Gestora Diretora: Débora Beriteli Lisboa Leite Coordenadora Pedagógica: Cristina Mayumi Yamanaka.

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1 PROJETO PEDAGÓGICO 2010 CEI JARDIM RINCÃO Equipe Gestora Diretora: Débora Beriteli Lisboa Leite Coordenadora Pedagógica: Cristina Mayumi Yamanaka

2 Equipe de Auxiliares de Desenvolvimento Infantil Eva Almeida Reis Ledier Ismênia Gomes da Silva Clete Maria Aliberaci Correa dos Santos Nelci Mendes Nogueira Neusa Rosa Ribeiro Rosemari Nazareth Sandra Regina Lourenço

3 Equipe de Apoio Agentes Escolares: Luiza Garcia Bono Martins da Silva Malvina Maria Aparecida Lourenço Patrícia Helena Procópio Cirilo Ruth Ferreira Auxiliares Técnicos de Educação: Heleno Moreira da Silva Irene Magalhães Pires Luciana Silva Lopes Vanderlei José Domingos Vera Lúcia D´Artagnan Capuzzo Agentes de Apoio: José Rodrigues Mestre Marcos Antônio Winter da Cruz Maria Marta Amador Marivalda da Conceição Diniz

4 EQUIPE DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Paula Pinheiro Silva Alzira Aparecida Gomes Débora Aparecida Gallardo Diva Gomes Freire Dulcilea de Souza Braga Eleni Spadini Fernandes Erika Juliana Fonseca Mutti Rocha Fabíola Martins Varejão Hozana Aparecida Guedes Rozendo Ilaídes Barbosa Branco Izabel Teixeira Pereira Lauredites Silveira Braga Madalena Borges dos Santos Lima Magda João Batista Ribeiro Márcia Regina da Silva Conceição Maria Beatriz Fogaça Maria Nubes Ribeiro Silveira Maria Parecida Soares da Rocha Bassi Marlene Ferreira Gomes Neide Rodrigues Patrícia Diogo de Castro Perolina Ferreira Guimarães Rosana Lúcia Roja miranda Shirley Aparecida Monteiro Lopes Silvia Leal Candido Sueli Aparecida Galvani de Santana Teresa do Espírito Santo de Lima Vera Lúcia Rodrigues Freire Vilma Izaura Bernardes Wilma Rodrigues Pinheiro

5 Um Breve Histórico Em 1978 havia uma grande necessidade de uma creche por parte da população, pois a comunidade vinha crescendo demasiadamente e as mães necessitavam trabalhar para sustentar a família. Assim, começou a luta por creches, para que as pessoas tivessem um lugar onde pudessem deixar seus filhos. Então em 1981 foi construída a primeira creche do Jardim Rincão, na gestão do Prefeito Reynaldo de Barros, sendo a 94ª creche fundada no Município de São Paulo. Foi inaugurada oficialmente pelo Prefeito Altino Lima e pela Secretaria da Família e Bem-Estar Social (FABES), Dona Marta Godinho, em 08/04/1983. O atendimento era das 6:30 às 18:30 horas e as crianças ficavam na creche em período integral. A creche atendia crianças de 3 meses à 6 anos e 11 meses. O critério de seleção das crianças era mediante a comprovação de que a mãe trabalhava, ou seja, era necessário apresentar a Carteira de Trabalho ou uma carta do serviço, constando que a mesma estava trabalhando.

6 Atualmente Horário de funcionamento do CEI: de 07h às 19h (atendimento à comunidade) em regime de funcionamento integral, de 10 horas, para atendimento às crianças Faixa etária atendida: 0 a 3 anos Organização das Turmas: 2 turmas de Berçário I 6 turmas de Berçário II 6 turmas de Mini-Grupo As 14 turmas são distribuídas em 07 salas. Em cada sala temos a atuação de duas professoras, seguindo a proporção adulto/criança recomendada. A demanda é registrada mediante cadastro informatizado e são atendidas as crianças de mães trabalhadoras ou não, pois toda a criança tem direito à educação, conforme a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em especial, o artigo 205. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a três anos de idade, em seus aspectos: físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade, pensando na importância da construção do saber através de práticas educativas desenvolvidas de forma lúdica.

7 Por uma ideia de criança Aldo Fortunati * Por uma ideia de criança rica na encruzilhada do possível, que está no presente que transforma o presente em futuro. Por uma ideia de criança ativa,guiada, na experiência, por uma extraordinária espécie de curiosidade que se veste de desejo e de prazer. Por uma ideia de criança forte, que rejeita que sua identidade seja confundida com a do adulto, mas que a oferece a ele nas brincadeiras de cooperação. Por uma ideia de criança sociável, capaz de se encontrar e se confrontar com outras crianças para construir novos pontos de vista para o conhecimento. Por uma ideia de criança competente, artesã da própria experiência e do próprio saber perto e com o adulto. Por uma ideia de criança curiosa, que aprende a conhecer e a entender não porque renuncie, mas porque nunca deixa de se abrir ao senso do espanto e da maravilha. * Psicopedago italiano especialista na problemática da primeira e da segunda infância, autor, de A educação infantil como projeto da comunidade

8 Os projetos Entre todas as atividades desenvolvidas no CEI, este ano, decidiu-se dar destaque às linguagens... a música e a literatura na educação infantil. Uma viagem através das músicas de ontem e de hoje, tradicionais e populares, nacionais e internacionais pensando sempre nos sentimentos e ideias a que elas nos remetem. Ler, contar histórias, cenários diferentes, suportes inusitados no cotidiano do CEI mas também levando a literatura às famílias, no Projeto das Sacolinhas Literárias.

9 Curiosidades Nosso endereço é: Rua Xavier dos Pássaros, 100, porém, a entrada do CEI fica nas Estrada de Taipas, altura do número Somo vizinhos à EMEF Pe. Leonel Franca Temos pés de amora e de abacate em nosso parque além de enormes pedras

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