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Formação Coordenadores Pedagógicos CEIs Indiretos e Conveniados O Coordenador Pedagógico e a educação da Primeira Infância 2º Encontro de 27/08/2013.

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Apresentação em tema: "Formação Coordenadores Pedagógicos CEIs Indiretos e Conveniados O Coordenador Pedagógico e a educação da Primeira Infância 2º Encontro de 27/08/2013."— Transcrição da apresentação:

1 Formação Coordenadores Pedagógicos CEIs Indiretos e Conveniados O Coordenador Pedagógico e a educação da Primeira Infância 2º Encontro de 27/08/2013

2 Poemas de Manoel de Barros

3 Manoel Wenceslau de Barros, nasceu em Cuiabá em 19 de Dezembro de Atualmente mora em Campo Grande é Advogado, Fazendeiro e Poeta. Hoje como poeta é reconhecido nacional e internacionalmente como um dos mais originais do século e mais importantes do Brasil.

4 Apontamentos da avaliação do encontro anterior

5 SER CP.... DESAFIO COMPROMISSO COMPROMETIMENTO OBSERVAÇÃO PESQUISA MEDIAÇÃO CONSTRUÇÃO REFLEXÃO

6 Um olhar para a rotina do Coordenador Pedagógico

7 RETOMANDO A CONVERSA...

8 Devolutiva da atividade da Rotina do CP

9 Por que é importante para o CP ter uma rotina?

10 Alguns apontamentos sobre rotina... A rotina revela o papel do CP na Unidade (escolhas e princípios); Surge das necessidades da Unidade (PPP);

11 Organiza os tempos: - para observar, olhar para as necessidades das crianças e do grupo; - para a ação do CP( planejamento, pesquisa, formação e acompanhamento)

12 Revela os compromissos do CP enquanto Gestor do Currículo da Pequena Infância e formador de um grupo;

13 Desde pequenina aprendi a viver da terra e respeitar o tempo de cada estação. Brincava na beira dos rios, tomava banho de chuva e ser feliz era o maior compromisso de toda a criança. Esta saudade do que tive (...), hoje retrato em cada uma de minhas obras. Sandra Guinle

14 Segundo momento do encontro Em pequenos grupos


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