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Programa Saberes Junho/2009 Blog. Programa Saberes Junho/2009 Para Recuero (2003), blogs poderiam ser categorizados como: a) diários, tratam basicamente.

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1 Programa Saberes Junho/2009 Blog

2 Programa Saberes Junho/2009 Para Recuero (2003), blogs poderiam ser categorizados como: a) diários, tratam basicamente da vida pessoal do autor; b) publicações, comentários sobre diversas informações; c) literários, os posts trazem contos, crônicas ou poesias; d) agregam links ou recortes de outras publicações; e) mistos, misturam posts pessoais e informativos, comentados pelo autor. Categorização por temáticas: blogs jornalísticos, políticos, educacionais...jornalísticoseducacionais Conceito e função

3 Programa Saberes Junho/2009 Em um blog, portanto, é possível ao internauta concordar ou discordar dos posts, expor seu posicionamento e criar novos nós para a rede hipertextual, seja através de um comentário, seja através de um link para seu próprio blog (PRIMO; RECUERO, 2003, p. 4)

4 Programa Saberes Junho/2009 Potencial pedagógico do blog Aumenta a sua responsabilidade sobre as publicações. Troca de experiências com outras IES. Comunidade de aprendizagem em torno de um tema.

5 Programa Saberes Junho/2009 Interação e comunicação Através da interface de comentários, colegas e professores podem contribuir com questões, cujo impacto pode ser tanto no aperfeiçoamento do trabalho quanto no processo de tomada de consciência do grupo( PRIMO, 2008, p.9).

6 Programa Saberes Junho/2009 Comunidade de aprendizagem em torno de um tema

7 Programa Saberes Junho/2009 Autoria

8 Programa Saberes Junho/2009 Exemplo de blog produzidos pelos professores

9 Programa Saberes Junho/2009 Criação de um blog Diferentes sites para construir um blog.blog

10 Programa Saberes Junho/2009 um-quebra-cabea-personalizado.html

11 Programa Saberes Junho/2009 Customização de imagens

12 Programa Saberes Junho/2009 Referências Bibliográficas PRIMO, Alex Fernando Teixeira; RECUERO, Raquel da Cunha. Hipertexto Cooperativo: Uma Análise da Escrita Coletiva a partir dos Blogs e da Wikipédia. Revista da FAMECOS, n. 23, p , Dez ____. Blogs e seus gêneros: Avaliação estatística dos 50 blogs mais populares em língua portuguesa. In:XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2008, Natal. Anais, RECUERO, Raquel da Cunha. Weblogs, Webrings e Comunidades Virtuais. v. 1, n. 31, 2003.


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