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ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ MARCUS CHERÉM PROFª.MARIZE APARECIDA DE SOUSA PIRES MARIA INÊZ GONÇALVES DE SOUZA CORDENADORA PEDAGÓGICA BEATRIZ FAUSTINO LABORATORISTA.

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1 ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ MARCUS CHERÉM PROFª.MARIZE APARECIDA DE SOUSA PIRES MARIA INÊZ GONÇALVES DE SOUZA CORDENADORA PEDAGÓGICA BEATRIZ FAUSTINO LABORATORISTA FERNANDO ROGÉRIO LEAL UBERABA 12/08/2009

2 Sequência didática Medidas de tempo Encontra-se em desenvolvimento Relógio sensibilização com o texto:tema saúde Problematização: perguntas sobre o texto Levantamento de conhecimentos prévios cada aluno comentou sobre o que seria horas minutos e segundos Produção inicial elaboração por escrito de uma situação pela qual foi preciso medir o tempo. Manipulação do relógio Tipos de relógios Estudo sobre movimento de rotação. Atividades trabalhando horas,minutos segundos. Ateliê 1: dia e noite Ateliê 2: hora =60min

3 Analise do professor Devido as diferenças da faixa etária de 8 a15 anos percebi que alguns apresentam dificuldades com relação a medida de tempo A sequência didática esta em desenvolvimento sendo feito várias intervenções como: Manuseio do relógio Movimento de rotação da Terra para entender o ateliê Manuseio do calendário Uso do registro de nascimento Pesquisa no laboratório de informática sobre medidas de tempo

4 Produção do aluno

5 Coordenação pedagógica Modulo II planejamento juntamente com o professor das atividades a serem desenvolvidas. Ateliês,seleção e organização de materiais didáticos, relógios e atividades Material de apoio – laboratório de informática Visita em sala de aula Manuseio de relógio Levantamento das dificuldades dos alunos acréscimo de mais aula para dar sequência ao estudo sobre medidas de tempo.

6 Uso de programas que melhor atende o professor e aos alunos. Atividades:infografias Meses do ano Quantidade de dias de cada mês Dias da semana Data de nascimento linha do tempo Como identificar as horas


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