FÓRUM PERMANENTE DE CONHECIMENTO & TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Apresentação em tema: "FÓRUM PERMANENTE DE CONHECIMENTO & TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO"— Transcrição da apresentação:

1 FÓRUM PERMANENTE DE CONHECIMENTO & TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
CURSO DIGITAL Read in Web Denise Bértoli Braga IEL/UNICAMP e-lang:

2 Esquema da apresentação
Informações gerais sobre o curso Dados sobre a oferta do curso na Unicamp (2003 -) Componentes do curso Ferramentas de gerenciamento Encontro presencial de 2 horas Estrutura de uma atividade e alguns exemplos de tarefas pedagógicas hipermídia Breve consideração sobre o uso do computador como ferramenta de ensino.

3 Equipe Do Read in Web Coordenadora: Denise Bértoli Braga (DLA/IEL)
Equipe pedagógica: JoAnne Busnardo (DLA/IEL) Anabel Deuber (CEL) Lúcia Alves Costa (CEL) Maria Cecília dos Santos Fraga (CEL)

4 Equipe Técnica Atual: André Carneiro Alves Rocha (IC) Tomás Dias Almeida Anteriores: Fábio Aragão da Silva (designer do curso) Henrique Meira Costa Renato Takamatsu Juliano Bellinazzi Nequirito

5 Read in Web Material digital construido para aprendizagem auto-monitorado Objetivo: ensino de leitura em inglês Público-alvo: pós-graduandos da Unicamp. Conteúdo programático: inglês instrumental I (oferecido para a graduação da Unicamp)

6 Atividades de 2003/2004 Convênio entre a PRPG da Unicamp e o Projeto Read in Web PRPG: Apoio financeiro para 2 estagiários técnicos em regime de 20 horas semanais Aula presencial (2 horas) oferecida antes do início do curso para turmas de 50 alunos

7 Atividades de 2003/2004 Oferta restrita a alunos regulares de pós-graduação 2003: 497 alunos atendidos 2004: matrículas ainda abertas alunos já matriculados

8 Resultados de 2003 Índice de permanência: 50%
gráfico 1: índice de desistência do curso

9 Ferramentas que gerenciam a oferta
Monitoramento da oferta Abertura e fechamento de turmas Matrícula on-line (turmas de 50 alunos) Disponibilização do material (2 atividades semanais) Registro de acesso as páginas

10 Ferramentas que gerenciam a oferta
Disciplinares Monitoramento de assiduidade do aluno 3 atividades atrasadas -> de aviso 5 atividades atrasadas -> desativa senha de acesso Barragem por 1 ano e meio de matrícula de alunos : que abandonaram o curso sem justifica não compareceram à aula presencial (*)

11 Ferramenta para pesquisa
Estudo dos padrões de navegação no curso

12 Aula presencial Oferecida antes do acesso ao material Duração: 2 horas

13 Exemplo do material

14 Considerações finais Uso do computador como ferramenta de ensino
Problemas: Materiais concebidos de forma linear não são adequados para a recepção mediada por computador Pouca exploração pedagógica dos recursos expressivos do meio: Interatividade Multimodalidade (junção de diferentes linguagens)

15 Construção de materiais digitais
Demanda: não apenas a junção mas a integração do conhecimento de especialistas de diferentes áreas: educação / lingüística / técnicas / área específica de ensino Vantagem: Abre novas possibilidades para a construção e uso de material pedagógico Promove integração de diferentes saberes, perdida durante o processo de especialização das áreas científicas

16 Exemplo do Material

17 Exemplo do Material

18 Exemplo do Material

19 Exemplo do Material